Більше, ніж просто класна іграшка, дрони використовуються різними способами для навчання учнів у класах від дитячого садка до середньої школи та за її межами.

Вчителі по всьому світу використовують безпілотні літальні апарати, щоб покращити свої уроки та допомогти студентам набути нових навичок та знань. У статті Томаса Франческо П’ять способів, за допомогою яких учитель використовує дрони в класівін заявляє, що школа в Бангкоку “пропонує учням навчитися складати та читати графіки, обчислювати відстані та набувати деяких основних концепцій тригонометрії, йдучи шляхом різних безпілотників, якими керують інші учні. На вищих курсах дрони можуть бути використані для залучення учнів до роботи з більш досконалими рівняннями, наприклад, застосовуючи принцип Бернуллі для обчислення швидкості зриву (мінімальної швидкості, з якою літальний апарат втрачає підйом і падає з неба), і перевіряючи його в реальному житті ".

Відповідно до статті під назвою Дрони займають своє місце в класі K – 12 Уайлі Вонг, викладачі середньої школи Колорадо використовують дрони, щоб навчити "концептуальній фізиці того, як працює літак, їх різних частин, і як виправити їх, коли вони розбиваються або ламаються". Вчителі середньої школи також навчають студентів "проектувати та будувати власні безпілотники та готуватися отримати сертифікат FAA як пілоти безпілотника".

Завдяки навчальній програмі, яка передбачає використання безпілотних літальних апаратів, студенти також навчаються співпраці, критичному мисленню, спілкуванню та навичкам вирішення проблем. Вчителі виявляють, що вони можуть допомогти підвищити орієнтацію та рухові навички учнів, допомогти їм краще зрозуміти навколишній світ, збагатити їхню уяву та викликати у них цікавість способами, які можуть бути дуже корисними, навіть коли мова йде про вивчення тем що може здатися абсолютно не пов’язаним із цією технологією та її можливостями.

Зв'язок з кар'єрою

Дрони досить круті, що залучає студентів, але вони також використовуються як інструменти в різних галузях (судноплавство, сільське господарство, будівництво, розваги тощо), що створює кар’єрний зв’язок.

Покриття технології безпілотних літальних апаратів у класі допомагає підготувати учнів до роботи в швидкозростаючій багатомільярдній галузі. Звідси студенти можуть досліджувати кар’єру пілота або розглядати роботу з програмування, проектування, інженерії, механіки та аналізу даних.

7 підказок для вчителів

Стаття Діана Шаффхаузера Освіта робототехніки летить від Steam Universe пропонує ці сім підказок для безпілотників для вчителів:

  1. "Зверніться за допомогою до викладачів, які вже зробили те, що ви намагаєтесь зробити".
  2. "Для студентів, які борються з літаючими безпілотниками, розгляньте можливість оснащення їх планшетом та додатком для імітації, таким як QuadcopterFx, щоб вони могли вправлятися з цим у перерві між рейсами".
  3. “Дронам не потрібні окремі консолі. У наш час студенти звикли грати в ігри на смартфонах і планшетах, тому їм зручно використовувати їх як пристрої управління для керування своїми безпілотниками ".
  4. "Подумайте про те, щоб студенти носили захисні окуляри, хоча безпілотні літаки цілком безпечні, а літаючі програми мають надзвичайні функції".
  5. “Річ у безпілотниках полягає в тому, що коли їх вилітають на вулицю, вони, як правило, губляться або застряють у місцях, які є недоступними (дерева, водойми, сусідні двори). Тримати додаткові матеріали під рукою важливо, як і не надто роздратувати, коли вони зникають ".
  6. "Подумайте про створення студентської бригади з ремонту безпілотників".
  7. “Що повинен робити замінник, якщо він не знає, як літати безпілотниками? Можливо, запускати відео з дронами на YouTube, особливо те, що показує аварії та аварії ".