Вітаємо всіх з нашим 2021 роком Грант порталу IEEE до університету STEM Одержувачі!
Переважна кількість заявок, всього вісімдесят три, надійшло з широким набором типів програм, що демонструють ентузіазм та креативність нашої спільноти волонтерів IEEE. Вісімнадцять програм отримують фінансування на загальну суму 35,500 2021 доларів США. Фінансування гранту призначене для реалізації доуніверситетської програми розширення інформаційних технологій IEEE STEM. Усі програми будуть реалізовані до кінця XNUMX року і будуть додані до Волонтерський портал STEM щоб інші могли скористатися їх досвідом і, можливо, повторити програму у своїй місцевій громаді. Разом ми розширюємо можливості нового покоління технологічних інноваторів!
Imvepi Refugee Settlement Camp IEEE Pre-University Teacher Workshop 2021
Розділ IEEE Уганда, R8
Основні цілі в Imvepi Refugee Settlement Camp IEEE Pre-University Teacher Workshop 2021 є: створити міцну основу для STEM-грамотності серед вчителів/шкіл у таборі біженців; збільшення різноманітності, справедливості, інклюзії та спільного навчання в STEM; підготувати вчителів та їхніх учнів до роботи в галузі STEM у майбутньому; просувати IEEE та Раду освітніх заходів IEEE та її компоненти, такі як Програма підвищення кваліфікації вчителів, онлайн-платформи навчання, такі як TryEngineering, REACH тощо. Цілями програми є:
1) Розвивати стосунки співпраці з місцевими вихователями;
2) Підвищити рівень технологічної грамотності серед вихователів та в таборі;
3) Сприяти створенню та підтримці інженерних програм;
4) Сприяти вдосконаленню та адаптації шкільних навчальних програм з науки та техніки; і
5) Розвивати прикладні навички навчання на основі запитів, що стосуються техніки, науки та техніки.
Ознайомтеся з цією програмою після події про табір поселення біженців Імвепі!
Розширення участі дівчат Буле Гори в STEM-курсах Університету Буле Гора
Студентська філія IEEE, Університет Буле Гора, Буле Гора, R8
Розширення участі дівчат Буле Гори в STEM-курсах Університету Буле Гора призначений для розширення участі місцевих дівчат міста Буле Гора в курсах STEM університету. Зараз немає жодної студентки міста Буле Гора в програмах STEM університету Буле Гора. Усі дівчата, які навчаються за програмами STEM в університеті, з інших частин Ефіопії. Через нашу студентську філію IEEE ми хочемо започаткувати доуніверситетську програму в місцевих середніх школах Буле Гора, щоб вирішити ці проблеми та мотивувати місцевих дівчат старших класів до програм STEM. У цій програмі ми зосереджені на тому, щоб пояснити студенткам переваги STEM у реальному світі. Наша мета полягає в тому, щоб мотивувати дівчат-учениць місцевих середніх шкіл брати участь у програмах STEM Університету Буле Гора після закінчення середньої школи. Ми хочемо надати їм усі основні ідеї щодо відновлення STEM-освіти та переваг, які вони отримають після завершення STEM-освіти в університеті. Ми також хочемо показати деякі прямі переваги STEM-освіти в повсякденному житті.
Епоксидний сонячний табір IEEE
Студентська філія IEEE, Інженерно -дослідницький коледж Пімпрі Чінчвада PCET, Ravet, R10
Студентів, як майбутніх жителів країни, необхідно інформувати про зміну клімату. Коли практичний досвід поєднується з уроками сталого розвитку та сонячної енергії, тоді усвідомлення починається з ніжного віку та залишається з ними на все життя. Епоксидний сонячний табір IEEE є однією з таких ініціатив, яка дає не тільки задоволення від самостійного виготовлення сонячної панелі, але й чудовий досвід вивчення сонячної енергії та сталого розвитку. Така майстерня може перетворити будь-яке невелике приміщення в школі, компанії чи інституті на виробничий підрозділ з мінімальними інвестиціями. Це дає студентам справжнє відчуття не лише відчуття сонячної енергії, але й відчуття успіху у створенні власних сонячних панелей. Сонячна енергія – це відновлювана енергія, також відома як чиста енергія, цей вид енергії покращує стан здоров’я та навколишнє середовище. Якщо студенти отримають знання про сонячну енергію, вони зможуть застосувати цю технологію у своїх власних будинках, зменшити рахунки за електроенергію та зберегти енергію для майбутніх поколінь. Є кілька переваг сонячної енергії, як-от нульовий рівень викидів вуглецю, чисте повітря, дешевша електроенергія тощо. На цьому виді семінару навчатимуться не лише учні віком 14-18 років, ті самі учні можуть навчати інших учнів поширювати обізнаність про відновлювані джерела енергії. енергії та її переваги для майбутнього покоління.
Ознайомтеся з цією прожекторною програмою після події на IEEE Epoxy Solar Camp!
Eu-Reka 2021
Розділ IEEE Pune, R10
У центрі уваги Еу-Река 2021 рік – «допомогти підвищити освіту «Река» в країні» («Река» багатьма індійськими мовами означає рядок). Eu-Reka символізує підвищення національного STEM-грамотності 'reka' / рівня. Захід пропонує використовувати такі підходи:
а) Викликати цікавість та інтерес до STEM у старшокласників та мотивувати їх отримати вищу освіту в STEM.
б) Забезпечити знайомство з передовими STEM-технологіями, які можуть бути корисними для школярів у плануванні свого майбутнього життя
c) Заохочувати сільських школярів, включаючи студенток, навчатися у вищих навчальних закладах STEM.
d) Працюйте в напрямку зниження рівня відсіву на рівні середньої школи, звертаючи увагу на переваги вищої освіти в STEM.
e) Підвищити рівень впевненості, самооцінки та бажання старшокласниць, щоб вони могли самостійно приймати рішення щодо вищої освіти.
Ознайомтеся з цією основною програмою після події на Eu-Reka!
Студентська конференція IEEE Hong Kong STEM
Розділ Гонконгу, R10
В епоху глобальної невизначеності людям доводиться вирішувати як складні локальні, так і міжнародні проблеми. Тому громадяни світу, які володіють навичками дослідження та розробки STEM, сьогодні користуються величезним попитом. Існує потреба допомогти учням розвинути ці навички та ставлення інтегративно та на досвіді. Однак стандартизована навчальна програма K12 (середня школа) є складною для студентів самостійно ініціювати дослідницький проект STEM, оскільки вони часто недоступні в місцевих школах. Секція Гонконгу (HK) рада запропонувати студентську конференцію для студентів доуніверситетського навчання. The Студентська конференція IEEE Hong Kong STEM складається з серії навчальних семінарів перед конференцією та постійної наукової підтримки. Програма (включаючи серію семінарів та підтримку досліджень) призначена для студентів доуніверситетської підготовки (віком від 14 до 18 років). Ми очікуємо, що в цій когорті (50) буде 2021 учасників із загальноосвітніх шкіл. Програма пропонує новий спосіб застосування персоналізованого навчання, самостійного/саморегульованого навчання та наставництва між викладачами та студентами. Ми вважаємо, що програма може бути ще ефективнішою у вихованні громадян світу завдяки узгодженню TryEngineering з Цілями сталого розвитку Організації Об’єднаних Націй (ЦСР) і глобальною структурою компетенцій 3-A (емоційна, діяльна, академічна), запропонованою професором Фернандо М. Реймерсом з Гарвардського університету. . Освітні результати також визначені для підвищення обізнаності про STEM та пропаганди їх включення в освіту STEM.
Ознайомтеся з цією програмою після події на студентській конференції IEEE Hong Kong STEM!
Кенійський STEM табір 2021
IEEE Kenya Section Affinity Group, YP, R8
Незважаючи на те, що Кенія є країною, що швидко розвивається та індустріалізується, і їй необхідно подолати розрив у навичках, щоб отримати навички 21-го століття, було з занепокоєнням зазначено, що лише 22% студентів, які навчаються в університетах, вивчають STEM. Це базується на нещодавньому дослідженні CEMASTEA 2017. Щоб допомогти пом’якшити це, Секція IEEE Young Professionals Kenya прагне співпрацювати з відзначеною нагородами кенійською організацією EdTech Angaza Elimu для впровадження Кенійський STEM табір 2021, гібридний табір для учнів та їх викладачів. Основна увага полягає в тому, щоб ознайомити учнів зі STEM в ігровій формі, надихнувши їх вирішувати реальні проблеми під час навчання, а також залучати своїх викладачів. Наша навчальна програма запозичена з циклу творчого навчання Lifelong Kindergarten (Imagine -> Create -> Play -> Share -> Reflect -> Imagine). Тут студенти уявляють, що вони хочуть робити, створюють проект на основі своїх ідей, грають зі своїми творіннями, діляться своїми ідеями та творіннями з іншими, розмірковують про свій досвід – усе це спонукає їх до уявлення про нові ідеї та нові проекти. (Мітчел Резнік, MIT Media Lab).
Ознайомтеся з цією основною програмою після заходу Кенійського STEM Camp 2021!
Програма підготовки керівника змагань з Ottawa Robotics Competition
Розділ IEEE Оттава, R7
Протягом останніх 19 років IEEE Оттавський конкурс робототехніки (ORC) був найбільшим волонтерським змаганням з робототехніки в Оттаві для учнів 5-12 класів, у якому взяли участь понад 600 учасників. Оскільки ORC є єдиним волонтерським змаганням з робототехніки в Оттаві, ORC може унікально запропонувати недороге та зручне для початківців змагання для молоді Оттави, яке відкриває точку входу у світ програмування та інженерії. ORC в основному використовує набори робототехніки Lego Mindstorms. Учасники купують власні форми, але ORC буде субсидувати економічно неблагополучні команди, якщо виникне потреба. Наша пропозиція спрямована на запуск програми підготовки супервайзерів, яка надасть ресурси та підтримку майбутнім командам, щоб вони могли брати віртуальну участь у змаганнях з робототехніки. Ми очікуємо, що ця програма не дасть студентам втратити чудовий досвід STEM через пандемію.
Ознайомтеся з цією програмою підготовки керівників змагань з робототехніки в Оттаві!
Доуніверситетська студентська майстерня та конкурс із вбудованих систем 2021 (EMBED'21)
Розділ IEEE Нігерія, технічний розділ, R8
Доуніверситетська студентська майстерня та конкурс із вбудованих систем 2021 (EMBED'21) організовується дослідницькою групою IoT-Edge Computing Departament of Engineering, Federal University of Technology, Owerri у співпраці з IEEE Computer Society – Nigeria Section Chapter, C16. Запропонована програма включатиме майстер-класи та змагання для студентів та вчителів доуніверситетської підготовки. Захід планується провести у два дні, 7 та 8 жовтня 2021 року. Програма планується у Федеральному технологічному університеті Оверрі, штат Імо (розташований у південно-східній частині Нігерії). Зокрема, в рамках цього заходу відбудеться святкування Дня IEEE у 2021 році. Це допоможе підвищити рівень обізнаності в нашому університеті. Очікується, що кількість членів нашої студентської філії збільшиться завдяки цій обізнаності. Фасилітаторами програми будуть волонтери IEEE. Очікувані учасники – учні та вчителі доуніверситетських шкіл. Очікується, що в програмі візьмуть участь від 50 до 100 студентів і викладачів. Завдяки програмі студенти отримають можливість ознайомитися з основними електротехнологічними навичками розробки вбудованих систем та створення прототипів. Для вчителів цей захід слугуватиме програмою Teacher-In Service (TISP).
Проект Відх'я
IEEE Madras Young Professionals, R10"
Проект Відх'я має на меті ознайомити студентів із STEM і, надаючи їм практичний досвід, він також зосереджується на підвищенні їхньої цікавості до галузі STEM на їхніх майбутніх уроках. Програма являє собою поєднання впровадження STEM, практичного досвіду у створенні невеликих проектів, взаємодії з професіоналами зі сфери STEM та створення обізнаності про важливість та можливості сфери STEM віртуально. Учні віком 5-10 років мають високий рівень допитливості, щоб пізнавати різні речі навколо них, і ми вважаємо, що це найкращий час для впровадження STEM, який може підвищити рівень їхнього критичного мислення та креативності. Програма також спрямована на розвиток їхніх навичок спілкування та командної роботи, працюючи з однолітками та пояснюючи свій проект аудиторії. Програма проводитиметься серією семінарів по 10 тижнів (тобто 10 субот) з липня по вересень.
Ознайомтеся з цією основною програмою після події на Project Vidhya!
Пропагування позашкільного навчання STEM вдома
Розділ IEEE Уганда, R8
Пропагування позашкільного навчання STEM вдома Пропонована програма спрямована на створення позашкільної програми навчання STEM в Уганді, яка залучатиме доуніверситетських студентів та їхніх батьків. Оскільки учні та батьки проводять більше часу разом під час карантину для боротьби з пандемією, програма використовуватиме це як можливість сприяти використанню ресурсів IEEE STEM як освітніх матеріалів для залучення батьків та навчання своїх дітей. Запропонована діяльність є програмою для підвищення обізнаності батьків в Уганді про довузівські освітні ресурси IEEE, підтримки батьків у проведенні STEM-занять зі своїми дітьми вдома та розпалювання цікавості до науки та техніки серед учасників доуніверситетської підготовки. У рамках програми волонтери IEEE проведуть онлайн STEM-сесії, до яких зможуть приєднатися батьки та підтримати своїх дітей у проведенні практичних занять вдома. Батьки та діти використовуватимуть недорогі STEM-набори для планів уроків, підібраних волонтерами. Набори будуть підготовлені та доставлені домогосподарствам-учасникам, щоб вони могли виконувати практичні завдання в планах уроків.
Ознайомтеся з цією основною програмою після події про сприяння позашкільному навчанню STEM вдома!
STEM досвід Roboteam
IEEE Жінки в інженерії Аргентина, R9
STEM досвід Roboteam це ініціатива, реалізована волонтерами з групи спорідненості IEEE Women in Engineering Argentina з метою заохочення науково-технічних професій у дітей і підлітків через безкоштовні семінари, де вони експериментують і вивчають дисципліни STEM, електрику, електроніку, енергетику, програмування та робототехніку . Завдяки нашій діяльності ми сприяємо соціально-економічній інтеграції та гендерній різноманітності, щоб зменшити цифровий розрив. З метою підтримки освітньої та емоційної кризи цієї незахищеної групи населення ми створили цю програму «Roboteam Experiencia STEM», яка має 1-й та літній випуск протягом січня-лютого-березня, за участю 45 дітей (23 дівчинки та 22 хлопчики ) з усієї країни. У цьому випадку буде представлено 2-е та зимове видання безкоштовного STEM Virtual BootCamp під назвою «Roboteam Experiencia STEM», який прагне заохотити дітей до науково-технічних професій, використовуючи концепції електрики, електроніки та енергії, програмування та робототехніки, ігрові вправи та мотиваційні заходи з розвитку «м’яких навичок». За допомогою цих інструментів і знань діти розроблятимуть проекти, щоб забезпечувати вирішення соціальних проблем у своїх громадах із застосуванням технологічного підходу.
Ознайомтеся з цією програмою після події на Roboteam STEM Experience!
Роботизовані наукові танки для учнів середнього рівня освіти (RST-BAQ)
Студентська філія IEEE, Politécnico de la Costa Atlántica, R9
Студентська філія Politecnico de la Costa Atlantica (IEEE-PCA, STB99095) підтримує протягом 2 років ініціативу «Насіння для інновацій», вона пропонує серію семінарів для студентів середнього рівня освіти останнього курсу, які проживають у Барранкільї, Колумбія. Ці семінари включають навчання дослідженням, орієнтованим на науку, технології, інженерію та математику (STEM). В умовах пандемії, спричиненої COVID-19, навчання було проведено віртуально з близько 100 студентами-асистентами. Студентська філія IEEE-PCA прагне розширити поточну ініціативу та створити Семінар RST-BAQ (Robotic Science Tanks для учнів середньої освіти) за кошти цього гранту. Це буде складатися з серії практичних семінарів, спрямованих на розвиток навичок робототехніки, для студентів і викладачів освітнього закладу Луїса Санчеса Порту та Центру освіти та реабілітації слуху та мови – CERAL, який відвідує студентів із синдромом Аспергера. Семінар RST-BAQ має на меті надихнути вчителів та учнів старших шкіл останніх років (9°, 10° та 11° класи, а саме середня освіта в Колумбії) запропонувати рішення міських проблем завдяки впровадженню роботизованих прототипів, наукові та інженерні програми. На семінарі ми розроблятимемо навчальні простори та спільне створення рішень. Семінар буде корисним для учнів віком від 14 до 18 років, які навчаються в останніх класах середньої школи. Також учні з розладами аутичного спектру.
Програма технічного вдосконалення сільських студентів (RSTEP)
Освітнє товариство IEEE, Керала, глава 10, RXNUMX
Програма Програми технічного вдосконалення сільських студентів (R-STEP) полягає в тому, щоб проводити навчальні заняття, включаючи практичні семінари для студентів, і дати їм загальне уявлення про інженерію та різні її дисципліни. Програма призначена для учнів старших класів середньої школи або вчителів, переважно в сільських околицях різних районів Керали, де студенти мають порівняно менші можливості для отримання технічних знань. У програмі студенти є бенефіціарами, і їм дозволяється дізнатися більше про майбутні технології та практичні заняття з цих технологій під час нової пандемії COVID-19. Завдяки цьому курсу вони проходять професійну підготовку від експертів із таких предметів, як робототехніка та Інтернет речей, конкурентоспроможне кодування, веб-рішення. Учень буде відібраний з асоційованої школи в сільській місцевості на основі їхнього інтересу як критерію відбору. Кожен вибраний студент може обрати свій домен, у якому йому буде надано навчальний набір STEM та ресурси. У програмі будуть надихаючі нетехнічні сесії від експертів галузі разом із технічними сесіями, щоб студенти мали зв’язки та знання на галузевому рівні, що, безсумнівно, принесе користь їхньому майбутньому.
IEEE Ecuador STEM Camps
Розділ IEEE Еквадор, R9
IEEE Ecuador пропонує IEEE Ecuador STEM Camps Проект, як альтернатива підвищенню інтересу дівчат і хлопців із громад Еквадору до техніки та технологій. Ресурсом, який використовується для досягнення цілей нашого проекту, є STEM-семінари, орієнтовані на дівчат і хлопців від 10 до 15 років. Програма STEM Camps Ecuador у випуску 2021 року спрямована на проведення 10 STEM-семінарів для 150 дітей і 15 вчителів. Кожен семінар матиме тривалість 10 годин віртуального контенту та використовує процес інженерного проектування (EDP) як методологію. Семінари організовані та проводяться волонтерами IEEE, як студентами, так і професіоналами, і триватимуть із серпня по листопад. Основними видами діяльності, які виконуватимуть учасники, є: участь у практичних завданнях проектування через робототехніку, науку та енергетичні семінари; Відчуйте та спостерігайте за науково-технічною роботою з перших рук під час екскурсій із реальними інженерами; Участь у технічних візитах (онлайн); Учасник наставницьких програм STEM з професіоналами в цій галузі.
Ознайомтеся з цією основною програмою після заходу на IEEE Ecuador STEM Camps!
STEM відвідує конференцію IEEESTEC
Розділ IEEE Сербія та Чорногорія, технічний розділ, R9
Протягом чотирьох років навчання в середній школі в Сербії, особливо в гімназії, учні осягають тисячі визначень, формул, але рівень їхніх практичних знань і навичок низький. Навіть високомотивовані старшокласники, які докладають більше зусиль, часто не досягають результатів, які відповідають їхнім очікуванням. У гімназіях навчальний процес орієнтований на традиційний навчальний підхід (лекції та заняття з вирішення проблем). Завдяки нашій передуніверситетській програмі STEM через інтерактивні майстер-класи та фінальні змагання студенти вчаться працювати в команді, обмінюватися ідеями, вчаться швидко визначати та вирішувати проблему та сприяти кінцевому результату – практичній реалізації проекту. The STEM відвідує конференцію IEEESTEC програма буде реалізована у співпраці з місцевими установами STEM (Університет Ніша, Факультет електронної інженерії (FEE-UNI), Центр сприяння науці (CPS), наукові клуби в Ніші та Лесковаці). Інтерактивні майстер-класи будуть організовані на двох рівнях: базовий та поглиблений курси. Курс для початківців охоплює практичне застосування електронних пристроїв з використанням лабораторного вимірювального обладнання, де буде застосовано принцип проектного навчання (Додаток 2). Поглиблений курс включатиме застосування набору розробки Arduino для реалізації проектів IoT.
Ознайомтеся з цією основною програмою після події на конференції STEM Visits IEEESTEC!
Розуміння фізики польоту літаючих об’єктів (НЛО)
Розділ IEEE Binghamton, R1
Розуміння фізики польоту літаючих об’єктів (НЛО) це повноденний навчальний курс на відкритому повітрі, який підходить для літніх таборів, позашкільних програм, наукових парків, скаутських груп та інших навчальних середовищ на відкритому повітрі. У цьому курсі студенти вивчають фізику літаючих об’єктів і бачать їх застосування. Практичні вправи використовують літаючі диски як інструменти, які дозволяють студентам експериментувати та досліджувати принципи фізики. Вони вчаться коригувати середовище польоту та параметри запуску, щоб впливати на політ. Крім того, студенти вивчають структурований вид спорту диск-гольф і грають у коротку гру. Курс підходить для учнів K-12, оскільки вправи можна масштабувати до рівня складності відповідно до віку. Учасники вивчають теоретичні поняття, а потім застосовують їх у практичних вправах, беручи участь у змаганнях. Студенти розвивають технічні навички розуміння руху снарядів у фізиці для різних об’єктів. Вони розвивають навички роботи в групі, оскільки всі практичні дії виконуються в малих групах. Вони вивчають навички спілкування та ввічливість дружнього змагання, змагаючись разом у диск-гольфі. Вони дізнаються, як розробляються продукти та як вони можуть застосувати інженерні навички в кар'єрі. Захід буде організовано Обсерваторією Коперніка (www.kopernik.org) як програму STEM для місцевої громади. Ми маємо намір дати можливість Kopernik повторно використовувати цю навчальну програму для майбутніх заходів STEM Camp.
Ознайомтеся з цією програмою після події про розуміння літаючих об’єктів (НЛО), фізику польоту!
STEM-Ed (STEM-освіта)
Розділ IEEE PES Керала, R10
STEM-Ed (STEM-освіта) – це тримісячна програма презентації наставницького проекту, орієнтована на учнів та вчителів, які мають намір допомогти дітям розвинути свої навички в STEM. «STEM-Ed» надає студентам всебічну основу навичок, які допоможуть їм розвивати своє майбутнє в сферах, пов’язаних із STEM. Зі зростанням значення STEM у нашому суспільстві та постійним зростанням професій, пов’язаних із STEM, діти будь-якого походження повинні мати можливість розвивати культуру STEM. Це також допомагає дітям розвивати навички критичного мислення та прищеплює пристрасть до інновацій. Програма передбачає співпрацю вчителів та учнів восьмих, дев’ятих та десятих класів для вивчення, розробки та впровадження навчальних дисциплін STEM. Програма складається з кількох етапів, починаючи від базових навчальних сесій і закінчуючи повністю обладнаним хакатоном. Для вчителів буде відкрита реєстрація, де вони зможуть подати заявку командою разом зі своїми учнями. Вчителі тут виступатимуть наставниками для своїх відповідних команд. Потім команди сортуються та відбираються відповідно до їхніх заявок, а потім отримують доступ до наступного рівня. На наступному рівні відібраним командам будуть надані орієнтаційні та наставницькі сесії на основі STEM і допоможуть їм ознайомитися з різними аспектами цього. Для вчителів буде надано спеціальне навчання для наставництва своїх команд у досягненні цілей програми. Студенти проведуть навчальні семінари на основі їхніх бажаних областей, які включають: базову електроніку, базове кодування, різні розумні системи тощо, які викладатимуть експерти з низового рівня. Семінар супроводжується тренінгами з розробки та впровадження проекту, завдяки чому студенти ознайомлюються з процедурами та рекомендаціями, які слід враховувати під час розробки проекту. Після цього буде організовано Хакатон, а отримані відповіді будуть перевірені та відібрані для подання проектної пропозиції на основі бажаного домену.
Ознайомтеся з цією програмою після події на STEM-Ed!
Розвивайте майстер -клас з робототехніки
Розділ IEEE EMBS Еквадор, R9
Ця програма буде мотивувати молоде покоління насолоджуватися наукою і технікою, використовуючи свій вільний час у технічних практиках, за допомогою яких вони можуть вирішувати проблеми, використовуючи такі інструменти, як програмування, електронні схеми та роботизовані прототипи. Наша мета – навчити дітей та підлітків освітньої робототехніки розвивати такі когнітивні здібності, як логіка, креативність та винахідливість.