5 Тенденції STEM освіти
Згідно зі Звіт про тенденції 100Kin10, 2019 рік - це великий рік для STEM-освіти. Ці п'ять тенденцій є серед тих, що визначають STEM та освіту цього року:
- Поліпшене сприйняття вчення
Останні опитування показують, що більшість батьків не хочуть, щоб їхні діти стали вчителями. Однак професія набирає зростання. Багато освітян балотуються на політичні посади, а в наступному році освітяни становлять 15% державних законодавців. Крім того, нещодавнє опитування показало, що 73% респондентів заявили, що підтримуватимуть вчителів державних шкіл у своїй громаді, які страйкували за вищу оплату. Крім того, згідно з дослідженнями, проведеними Колорадською школою шахт, викладачі STEM відчувають більше задоволення від роботи, ніж інші професіонали STEM.
- Продовження напруги в системі через недостатність вчителів
Вчителі державних шкіл кидають роботу з найвищою ставкою в 2018 році через низьку зарплату та сильну економіку, яка обіцяє більш прибуткову зайнятість. Гострий дефіцит кваліфікованих викладачів, особливо в STEM, нікуди не дінеться. Оскільки громади та посадові особи продовжують боротися з цими нестачами, очікується продовження енергії навколо вчителів, де готують вчителів до дефіциту. Очікуються й інші ініціативи, такі як поліпшення навчального середовища, сподіваючись запобігти появі дефіциту в першу чергу.
- Більше шкіл розглядається як місця, де процвітають учні та викладачі
Дослідження показують, що єдиний стійкий шлях до успіху учнів - це через школи, де процвітають викладачі та студенти. У 2019 році докладають більших зусиль шкільні адміністратори та інші, які створюють міцніші робочі умови для вчителів. Робота, проведена провідними освітніми організаціями з метою інтеграції професійного зростання до шкільного дня та вимірювання позитивного робочого середовища в школах, має надзвичайний вплив на створення шкіл, які також є чудовими місцями для роботи.
- Майбутня робоча сила, розроблена STEM
У квітні 2018 року лідери громадського, приватного та некомерційного секторів зібралися на "STEM Рішення: Робоча сила завтрашнього дня", щоб обговорити стратегії створення більш сильної робочої сили STEM. А в липні 2018 року закон Перкінса був повторно затверджений, підкреслюючи необхідність розвитку кар’єрних та технічних шляхів, які відповідають рівню STEM. Ця підтримка буде і надалі, оскільки навчання PK-12 продовжує все більше переплітатися з практичною стороною STEM.
- Школи, які STEM спричиняли до цілковитого підходу
Все більше і більше освітян та інших людей усвідомлюють, що навички STEM можуть слугувати основою для всебічної освіти. Фінансуючі застосовують підхід до навчання всього дитини, поєднуючи фізичний, розумовий, соціально-емоційний та пізнавальний розвиток з традиційними науковцями. Оскільки STEM однозначно підходить для навчання студентів, спільної роботи та експериментів, очікується, що навчання STEM візьме на себе роль у зміцненні метакогнітивних та соціально-емоційних навичок. Існує також більше уваги до закріплення STEM навчання з радістю, чи то в класі, чи поза нею.