Avrupa'da Okullarda Bilişim Eğitimi

Yazarlar: Ania Bourgeois, Olga Davydovskaia ve Sonia Piedrafita Tremosa

Okuldaki öğrencileri bilişim konusunda eğitmek, her vatandaşı dijital dünyanın gelişimine katılmak, etkilemek ve katkıda bulunmak için gereken temel bilgilerle donatmak için esastır. Ayrıca, Avrupa'nın pandemiden kurtulmasında kilit rol oynaması beklenen dijital ekonomi, dijital olarak yetkin vatandaşlar ve işçiler gerektiriyor.

Bilişim hala okul eğitiminde nispeten yeni bir disiplindir ve ilgili okul konularının adı ve odak noktası Avrupa ülkelerinde farklılık göstermektedir. Avrupa çapında okul müfredatındaki mevcut yeterlilik ve müfredat çerçevelerinin ve ilgili öğrenme sonuçlarının analizi, ortak bir anlayış ve karşılaştırılabilirlik oluşturmaya katkıda bulunabilir.

Bu rapor, ilk ve orta öğretim boyunca 37 Avrupa ülkesinde (39 eğitim sistemi) bilişimle ilgili öğrenme çıktılarını içeren konuları incelemektedir. Ayrıca, bu derslerin öğretmenlerinin niteliklerine, eğitim programlarına ve kendilerine sunulan diğer destek önlemlerine de bakar.

Web sitesi: https://eurydice.eacea.ec.europa.eu/publications/informatics-education-school-europe

Nasıl kullanıyorsun?

Bu yeni Eurydice raporu, bilişimin bilimsel olarak nasıl entegre edilebileceğine dair içgörüler sağlıyor.
Avrupa'da okul eğitiminde disiplin. Disiplinin ayrı bir ders olarak veya diğer derslere entegre olarak durumunu, ulusal müfredatın kapsadığı en yaygın alanları ve öğretmenlerin niteliklerini analiz eder.

Bu raporun Avrupa'daki eğitim politika yapıcılarına büyük destek olacağına eminim. Ayrıca, Avrupa Birliği genelinde AB dijital beceri hedeflerine ulaşmak ve eğitim ve öğretim sistemlerimizin dijital dönüşümünü teşvik etmek için çalışan tüm paydaşlar için yararlı ve ilham verici bir bilgi kaynağı olacağına inanıyorum.

O neden hoşuna gidiyor?

Genellikle gençlerin doğal olarak dijital olarak bilgili ve bilgisayar okuryazar olduğu konusunda yanlış bir varsayımda bulunuyoruz. Tabii ki, özellikle dezavantajlı bir arka plandan gelen daha az fırsatı olanlar için durum her zaman böyle değildir. Gençlerimizin aktif, sorumluluk sahibi ve ilgili vatandaşlar olmalarını istiyorsak, onları gerekli becerilerle donatmak görevimizdir. Sadece kendi kişisel gelişimleri için değil, aynı zamanda işgücü piyasasındaki yerlerini güvence altına almak için.

Hedef Kitle

  • 5-10 Yaş Arası Eğitim Veren Eğitimciler
  • 11-13 Yaş Arası Eğitim Veren Eğitimciler
  • 14-18 Yaş Arası Eğitim Veren Eğitimciler

Kaynak Gönderici

Stamatis Dragoumanos, STEM Sosyal Yardım Gönüllüsü