Bilim, teknoloji, mühendislik ve matematiğe ek olarak, STEM eğitimi, dört sütunun birbirine nasıl bağlı olduğuna odaklanır. Bilginin uygulanmasını ve problem çözme, gözlem ve keşif becerilerinin geliştirilmesini içerir.

Sanatın, yazar, yazar ve eski Rhode Island Sanat ve Tasarım Okulu başkanı John Maeda'nın şampiyonu olan STEAM'in kısaltmasını yaratan STEM eğitimine sanatın eklenmesi bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik deneylerini daha eğlenceli ve ulaşılabilir hale getiriyor . Bu sadece bir sebep sanat neden STEM eğitimine eklendi?. Tarafından bir makale ilham Madeleine Burry NY Metro Parents'ten, altı tane daha var:

  • "Sanatlar zaten bilim, teknoloji, mühendislik ve matematiğin hayati bir parçası." Çocuklara yönelik STEAM proje kitaplarının yazarı Liz Heinecke, “Sanat ve tasarım, STEM'de insanlara veya notlara dikkat çekse de belirgin bir rol oynadı” diyor. Jackie Speake, Ed.D., STEM eğitim danışmanı ve yazarı, “STEM derslerinin doğal olarak sanat (örneğin ürün tasarımı), dil sanatlarını (iletişim ve sosyal çalışmalar ve tarih (mühendislik zorlukları için bağlamı belirleme)) içerdiğini” söyleyerek kabul eder.
  • Sanat, STEM konularını daha ilgi çekici hale getirir - bilim ya da matematikten hoşlanmadığını düşünmeyen çocuklara bile. Heinecke, “Çocukların matematiği sanat, güzellik ve doğa olarak görmesini sağlayabilirsek, bu dünya hakkındaki düşüncelerini ve okuldaki konulara yaklaşımlarını değiştirir” diyor.
  • "Sanatı içeren uygulamalı projeler ve deneyler yapmak, çocuğun kavramları anlamasını sağlamlaştırır." Kavramları eylem halinde görmek, çocukları onları aramaya teşvik eder. Ayrıca, oluşturma işlemi bir ders veya slayttan daha akılda kalıcı olabilir.
  • BUHAR çocuğunuzun çıkarlarını gerçek dünyaya bağlar. Heinecke, “Çocuklar dokunabileceklerini, görebilecekleri veya günlük yaşamda nasıl kullanacaklarını anladıkları şeylerle en iyi şekilde bağlantı kuruyor” diyor. “Sanatı eklemekle ilgili harika bir şey, gerçek dünyadaki ilgi alanlarını STEM disiplinlerine bağlamanın başka bir yolu.”
  • "Sanat, çocuklara nasıl yaratıcı problem çözücü olunacağını ve hataların değerini gösteriyor." Zihinsel aritmetik ve denklem çözme yetenekleri, mühendislerin sahip olması gereken önemli becerilerdir, ancak problem çözmeye yönelik yaratıcı yaklaşımlar gerçekten bir fark yaratır. Madeleine Burry, "özellikle sanatta her zaman doğru bir yanıt olmadığı için, sanat çocuklara ilginç hatalar yapma ve kendilerine meydan okuma yeri verir" diyor.
  • "Sanat, STEM'in sindirme faktörünü azaltır ve bilgili çocukların yetişmesine yardımcı olur."
    Heinecke, “Her çocuk bir bilim adamı ya da mühendis olmak zorunda değil, STEM disiplinlerini ne kadar çok kucaklarsanız, o kadar iyi bir dünya vatandaşı olacaksınız” diyor. “Bilgilendirilmiş insanlar ne kadar çocuk olursa, yetişkinler de o kadar büyürler.”