Informatics Education sa Paaralan sa Europa

Mga May-akda: Ania Bourgeois, Olga Davydovskaia at Sonia Piedrafita Tremosa

Ang pagtuturo sa mga mag-aaral sa paaralan sa informatika ay mahalaga upang masangkapan ang bawat mamamayan ng pangunahing kaalaman na kinakailangan upang makilahok, makaimpluwensya at makapag-ambag sa pag-unlad ng digital na mundo. Bukod dito, ang digital na ekonomiya, na dapat gumanap ng isang mahalagang papel sa pagbawi ng Europa mula sa pandemya, ay nangangailangan ng mga digital na karampatang mamamayan at manggagawa.

Ang Informatics ay isang medyo bagong disiplina sa edukasyon sa paaralan, at ang pangalan at pokus ng mga kaugnay na paksa ng paaralan ay nag-iiba-iba sa mga bansang Europeo. Ang pagsusuri ng umiiral na kakayahan at mga balangkas ng curricular at ang mga kaugnay na resulta ng pagkatuto sa mga kurikulum ng paaralan sa buong Europa ay maaaring mag-ambag sa pagbuo ng isang magkabahaging pag-unawa at pagkakahambing.

Sinusuri ng ulat na ito ang mga paksa na, sa kabuuan ng elementarya at sekondaryang edukasyon, kasama ang mga resulta ng pagkatuto na nauugnay sa mga impormasyon sa 37 bansa sa Europa (39 na sistema ng edukasyon). Tinitingnan din nito ang mga kwalipikasyon ng mga guro ng mga asignaturang ito, mga programa sa pagsasanay at iba pang mga hakbang sa suporta na magagamit sa kanila.

Website: https://eurydice.eacea.ec.europa.eu/publications/informatics-education-school-europe

Paano mo gamitin ito?

Ang bagong ulat sa Eurydice na ito ay nagbibigay ng mga insight sa kung paano maaaring isama ang informatics bilang isang siyentipiko
disiplina sa edukasyon sa paaralan sa Europa. Sinusuri nito ang katayuan ng disiplina bilang isang hiwalay na asignatura o isinama sa iba pang mga asignatura, ang pinakakaraniwang mga lugar na sakop ng pambansang kurikulum, at mga kwalipikasyon ng mga guro.

Nagtitiwala ako na ang ulat na ito ay magiging malaking suporta sa mga gumagawa ng patakaran sa edukasyon sa buong Europa. Naniniwala rin ako na ito ay magiging kapaki-pakinabang at nagbibigay-inspirasyong pagmumulan ng impormasyon para sa lahat ng stakeholder sa buong European Union na nagsusumikap tungo sa pagkamit ng mga target ng digital na kasanayan sa EU at pagyamanin ang digital na pagbabago ng ating mga sistema ng edukasyon at pagsasanay.

Bakit mo ito nais?

Madalas tayong nagkakamali sa pagpapalagay na ang mga kabataan ay likas na marunong sa digital at marunong mag-computer. Siyempre, hindi ito palaging nangyayari, lalo na para sa mga may mas kaunting pagkakataon, na nagmumula sa isang disadvantaged na background. Kung nais nating maging aktibo, responsable at nakatuong mamamayan ang ating mga kabataan, tungkulin nating bigyan sila ng mga kinakailangang kasanayan. Hindi lamang para sa kanilang sariling mga personal na pag-unlad, kundi pati na rin upang ma-secure ang kanilang lugar sa labor market.

Target Audience

  • Mga Edukador na Nagtuturo Edad 5-10
  • Mga Edukador na Nagtuturo Edad 11-13
  • Mga Edukador na Nagtuturo Edad 14-18

Nagsusumite ng Resource

Stamatis Dragoumanos, STEM Outreach Volunteer