Mark C. Reuss, EIT
Senior Engineer ng Konstruksyon
Ang Bechtel Group, Inc.
Payo sa Mga Mag-aaral
"Ang mga mag-aaral ng civil engineering ay dapat magkaroon ng kamalayan na ang matematika at agham ay mahalaga para sa engineering, ngunit ang pagbabasa ng pahayagan at pag-aaral ng kasaysayan, Ingles, mga banyagang wika, atbp. Ay pantay din kasing kahalagahan. Ang pag-aautomat ay may pangunahing papel sa mga proyekto sa engineering kaya tiyaking kumuha ng maraming mga kurso sa software. Ang pag-aaral sa ibang bansa ay isang paraan upang siyasatin kung gaano ka interesado sa pagtatrabaho sa buong mundo. "
Edukasyon
- BS, Civil Engineering, Tufts University
- BA, Aleman, Tufts University
- MS, Pamamahala sa Konstruksyon, Stanford University
Job Paglalarawan
Bilang isang Senior Engineer ng Konstruksyon, responsable ako para sa pagsasama ng mga pangangailangan sa konstruksyon at kaalaman sa pagguhit, mga pagtutukoy, mga order ng pagbili ng kagamitan, subcontract, at mga iskedyul ng proyekto.
Segment ng Panayam
Q: Paano ang tungkol sa kurso na gumagana at iyong kurso ng pag-aaral bilang isang undergraduate? Ito ay mahigpit? Naramdaman mo ba na maaari kang pumili ng mga specialty?
Ruess: Ang kurso ng pag-aaral para sa isang undergrad o graduate engineer ngayon ay mahigpit. Hindi bababa sa Tufts kung saan ako nagpunta, kailangan mong gumawa ng mas maraming gawain sa kurso sa parehong dami ng oras bilang isang liberal arts major. Napakarami na namin ang pang-aasar sa kanila at tawagan sila na mga leisure arts majors. Ngunit oo, mahigpit ito at nakasalalay sa kung gaano mo kahusay gawin, maaari kang gumastos ng maraming oras dito hangga't gusto mo. Ito ang isa sa mga bagay na natutunan mo kapag nag-aral ka sa kolehiyo, na hindi mo lang magagawa ang lahat sa paraang magagawa mo sa high school. Kapag nalaman mo ang araling iyon, medyo susi ito sa iyong kaligtasan. Ngunit sa anumang rate, tumagal ng halos isang taon para malaman ko iyon. At halos isang taon din upang magpasya sa civil engineering. Nag-alinlangan ako sa pagitan ng kemikal at mekanikal at nagtapos sa pagpapasya sa sibil.
T: At pag-usapan nang kaunti ang tungkol sa iyong taon sa ibang bansa o ang iyong pag-aaral sa ibang bansa. Ano ang nagtulak sa iyo upang gawin iyon?
Ruess: Nang magsimula akong mag-aral ng engineering, napagtanto ko na dahil maraming kurso na kinakailangan at apat na taon upang magawa ito, ang apat na taon na parang matagal na ngunit hindi talaga. Nais kong gumawa ng higit pa sa engineering, kumuha ng ilan sa mga iba pang nakakatuwang kurso na kinukuha ng lahat maliban sa amin dahil wala kaming maraming mga nahahalal. Kaya naisip ko ang pinakamahusay na paraan upang gawin iyon ay upang makakuha ng isang dobleng degree, kumuha ng isang BA at pagkatapos ay pumili - Mayroon akong isang malakas na interes sa Aleman dahil sa aking background - pumili ng isang pangunahing gusto ko talaga at pagkatapos ay magawa ang lahat yung mga elective. So, so yun ang ginawa ko. Tumagal ito ng ilang mga pag-aaral sa tag-init at pinapayagan akong mag-aral sa ibang bansa para sa isang semestre na isang mabuting kasal sa pagitan ng dalawa. Nag-aral ako sa katimugang bahagi ng Alemanya, magandang bayan ng bayan at maraming mga matandang teologo at magsasaka na nag-aral doon, kaya't ito ay maayos, magandang setting.
T: Nakasangkot ka ba sa anumang mga propesyonal na lipunan o ASCE o anumang bagay na tulad nito bilang isang undergraduate, o anumang uri ng mga lipunang pang-inhinyero?
Ruess: Ako ay kasangkot sa ASCE bilang isang undergraduate. Napunta ako sa board. Nagsilbi ako bilang magkakaibang tungkulin, kalihim at bise presidente at sa huli ay pangulo ng, ng Lipunan at talagang nasiyahan sa mga proyekto. Sa katunayan, noong ako ay nakatatanda nagsimula ako at nagpasimula, sa pagtutol ng marami, isang proyekto sa pagtatayo ng palaruan sa isang bayan na malapit sa unibersidad na walang anuman kundi isang pulutong ng aspalto at nasa isang grade school. At tinaasan namin ang pera, binili lahat ng kagamitan, ginawa ang lahat ng site na gumagana at na-install ang lahat ng kagamitan sa isang katapusan ng linggo. At ang mga mag-aaral mula sa paaralan, ang mga magulang ng mga mag-aaral mula sa paaralang iyon ay ginagawa namin ito, ang eskuwelahan sa gramatika na ito, at kahit ako ay may ilang mga kaibigan na nagmula sa labas ng bayan na tumulong. Napakasaya nito. Ito ay isang mahusay na proyekto. At nagawa ko na talaga ang apat na iba pang mga palaruan. Ito ay isang bagay na gusto ko lang gawin sa gilid 'sapagkat talagang kasiya-siya itong gawin sa mga bata.
Q: Gaano kahusay ang iniisip mo na ang iyong undergraduate na karanasan ... para sa buhay sa totoong mundo, kapwa sa mga tuntunin ng - kapwa ang teknikal na bagay na tinuro sa iyo at pati na rin ang paraan ng pagtuturo sa iyo. Natutunan mo ba kung paano magtrabaho sa mga koponan sapagkat iyan ang paraan na nangyayari ang tunay na trabaho o naramdaman mo na karamihan sa iyo ay mag-isa?
Ruess: Ang edukasyon sa engineering ngayon ay may dalawang pangunahing sangkap dito. Isa, mayroong maraming teknikal na bahagi na kailangan mo lamang malaman. At hindi ito ang pinaka kaakit-akit sa mga bagay ngunit kailangan mong ganap ang pundasyong iyon, kailangan mong malaman kung paano makalkula ang mga kalsada, kailangan mong maunawaan ang mga mekanikal na sistema, kailangan mong malaman ang tungkol sa mga materyales at dumaan sa lahat ng iyon upang maibigay ang pundasyon. Ang iba pang bahagi nito ay ang mga paaralan ay nagsimulang mapagtanto na maraming mga inhinyero sa pagsasanay ay walang lahat ng mga kasanayang kinakailangan nila sa mga tuntunin ng mga kasanayan sa komunikasyon, mga kasanayan sa pagtatanghal, pakikitungo sa publiko, pinahahalagahan ang iba pang mga kadahilanan dahil ang kahon lamang ng mga kalkulasyon at kung gaano karaming mga pounds ang magiging sa beam na ito. Kailangan mong malaman iyan ngunit ano din ang mga ramification sa kapaligiran ng galvanizing na piraso ng bakal at mayroong isang paraan na maaaring mas magiliw sa kapaligiran? Ano ang epekto ng pag-trak ng baldeng ito sa bayang ito? Kailangan ko bang maghanap ng ibang ruta? Ang lahat ng mga peripheral na isyu ay talagang wala na sa paligid, ang mga ito ay kasing halaga at kung minsan ay mas mahalaga kaysa sa mga pangunahing kaalaman, ang kakanyahan ng disenyo at pagtatayo ng engineering. Kaya tulad ng sinabi ko, napagtanto ito ng mga pamantasan at nagsisimula silang bigyang diin ang mga bagay na ito. At ang mga paksa na hindi pa kinakailangan ng mga paksa tulad ng Ingles at komposisyon ay mga elektibo at pinag-uusapan pa nga nila ang pagpunta sa isang limang taong programa dahil mahirap gawin ang dalawang bagay na iyon sa loob ng apat na taon. Nagtatanong talaga ng maraming estudyante. Ngunit kung gagawin mo iyan at nakumpleto mo ang mga pag-aaral ng parehong bahagi sa teknikal at malambot na bahagi o mga peripheral, napupunta ka sa ilang mga kasanayan na napakahalaga sa lipunan. Ito ay isang magandang kumbinasyon na magkaroon.
Q: Kumusta ang mga coops o internship? Mayroon ka bang anumang mga karanasan habang nasa paaralan ka?
Ruess: Nagtrabaho ako ng mga oras ng tag-init para sa isang kumpanya na nagbigay ng isang iskolar, bahagyang, para sa aking undergraduate na edukasyon. At talagang wala ako sa civil engineering partikular, nasa isang pasilidad sa pagmamanupaktura. At sa oras na iyon, ang bansang ito ay nagtatayo pa rin ng mga eroplano, mga eroplano ng militar, at iyon ang ginagawa ko. Nagsimula ako sa subassemble at pagkatapos ay nagtapos sa paggawa ng ilang disenyo at pinaghalo na mga materyales at ilang pagsusuri sa kabiguan, tiyak na paglutas ng problema, pangunahin sa istruktura ng engineering na nalalapat sa aerospace. At ginawa iyon tuwing tag-init at magbabayad sila para sa pagtuturo at makakuha ng karanasan. At ang takdang aralin ay malapit sa aking tahanan kung gayon iyon - isang mabuting bagay na gawin. Tiyak na inirerekumenda ko ito kung makakakuha ka ng trabaho sa iyong mga off period sa pagitan ng semestre o taon ng pag-aaral na nauugnay sa kung ano ang nais mong gawin, hindi lamang nito mapapabuti ang iyong edukasyon ngunit makakatulong sa iyo na magpasya nang eksakto kung ano ang nais mong gawin pagkatapos mong magtapos. Alin ang isang matigas na desisyon para sa lahat.
