Sa panahon ng pandemikong COVID-19, maraming mga magulang ang nagpupumilit na tulungan ang mga bata sa pag-aaral ng distansya na nakabatay sa STEM. Upang matulungan sila, isang pangkat ng mga propesor ang naglunsad ng isang pangkat sa Facebook na tinawag na "CoBuild”Na nagbibigay ng nilalaman ng STEM na maaaring makisali ang mga bata sa loob ng kanilang mga sala. Matapos ang 6 na linggo, ang grupo ay nakakuha ng higit sa 4,300 mga tagasunod, at ang proyekto ay kumita ng isang $ 200,000 na bigay mula sa programa ng Rapid Response Research ng National Science Foundation. Gamit ang pera, plano ng grupo na tingnan kung paano nakakaapekto ang COVID-19 sa pag-aaral ng distansya. 

"Sinimulan namin ang pangkat upang suportahan ang mga magulang at tagapag-alaga sa pamamagitan ng pinalawig na pagsasara ng paaralan sa mga aktibidad na maaari nilang makisali sa kanilang mga anak," Si Adam Maltese, isang associate professor sa Indiana University Bloomington, ay nagsabi sa Indian University. "Dahil sa dati naming trabaho, naisip namin na ang mga tao ay naghahanap ng materyal na hindi nauugnay sa paaralan, mga paraan upang mapanatiling aktibo ang mga bata. Ang aming layunin ay upang makabuo ng isang matatag na stream ng nilalaman para sa mga magulang na maaaring maging interesado. "

Hiwalay, ang National Science Foundation ay nagbigay ng $ 1.3 milyon sa isang pangkat ng mga mananaliksik mula sa maraming mga unibersidad sa US na nagsasaliksik kung paano mas mahusay na mapanatili ang mga nagtuturo ng STEM sa US.

"Ang paglilipat ng guro ay isang pangkalahatang problema sa US, kabilang ang para sa mga guro ng STEM," ang isa sa mga mananaliksik, si Propesor David Slavit, ay nagsabi sa WSU Insider. "Kung mahahanap natin ang mga paraan ng pagtukoy ng maaga kung anong mga katangian ang pinakamahusay na hinuhulaan ang kalidad at pagiging epektibo ng guro ng STEM, maaari naming mabawasan ang rate ng turnover at, sa parehong oras, mapabuti ang kalidad ng pagtuturo ng STEM." 

Ang India ay umuunlad isang bilang ng mga hakbangin na sinusuportahan ng gobyerno upang mapasigla ang edukasyon ng STEM sa mga paaralan, kabilang ang Gumawa sa India, Kasanayan sa India, Digital India, at Atal Tinkering Labs. Ang bansa ay nag-install ng higit sa 1,900 "mga mini science center”(MSC) sa mga paaralan sa buong 23 estado, na may 8,000 guro na may kakayahang turuan ang higit sa isang milyong mag-aaral. Nagbibigay ang mga MSC ng 80 interactive na "plug-and-play" na mga modelo na nagpapahintulot sa mga bata na matuto ng agham at engineering sa isang hands-on na paraan. 

Ashutosh Pandit, Tagapagtatag ng Pag-aaral ng STEM, ang pandaigdigang panlipunang negosyo sa likod ng mga MSC, sinabi na ang ideya ay nagmula sa pagkakita kung gaano gustung-gusto ng mga mag-aaral na bisitahin ang mga sentro ng agham.

"Kaya bakit hindi dalhin ang sentro sa kanilang mga paaralan at i-embed ito sa kanilang kurikulum? Kaya't nagsimula kaming mag-install ng Mga Mini Science Center sa mga paaralan sa buong India upang itulak, maganyak at hikayatin ang mga mag-aaral na ihinto ang takot at simulang mahalin ang mga konsepto ng agham at matematika at salubungin sila magpakailanman, " Sinabi ng Pandit sa India CSR. "Ang mga mag-aaral mula sa mga malayong lokasyon ay may access sa mga exhibit ng MSC at tiyak na pinahahalagahan nila ang kahalagahan nito dahil sa pagtaas ng agham na pang-agham na kanilang nasasaksihan."

Mga mapagkukunan ng guro ng STEM

Ang pagtuturo ng engineering sa iyong mga mag-aaral ay maaaring maging madali at masaya, kahit na wala kang background sa engineering sa iyong sarili! Hayaan mo IEEE TryEngineering tulungan kang magdagdag ng mga nakakaakit na konsepto ng engineering sa iyong kurikulum. Ang aming database ng mga mapagkukunan ay nasuri muli, kasama ang mga plano sa aralin at diskarte na ginawa ng mga guro na tulad mo. Tingnan ang magagamit na mga mapagkukunan ngayon.