ఆ పైకప్పుకు జలనిరోధిత!
గృహాలు మరియు జీవిత నాణ్యతను మెరుగుపరిచేందుకు నిర్మాణ ఇంజనీర్లు భవనం యొక్క డిజైన్లను - ప్రత్యేకంగా రూఫింగ్ను ఎలా మెరుగుపరిచారనే దానిపై పాఠం దృష్టి పెడుతుంది. నీటి పరీక్ష సమయంలో ప్లాస్టిక్ ఇంటి విషయాలను పొడిగా ఉంచే పైకప్పును రూపొందించడానికి విద్యార్థుల బృందాలు సరళమైన పదార్థాలను ఉపయోగించి కలిసి పనిచేస్తాయి.
- స్ట్రక్చరల్ ఇంజనీరింగ్ గురించి తెలుసుకోండి.
- మెటీరియల్స్ ఇంజనీరింగ్ గురించి తెలుసుకోండి.
- సమాజంలోని సవాళ్లను పరిష్కరించడానికి ఇంజనీరింగ్ ఎలా సహాయపడుతుందో తెలుసుకోండి.
- జట్టుకృషి మరియు సమస్య పరిష్కారం గురించి తెలుసుకోండి.
వయస్సు స్థాయిలు: 8-18
మెటీరియల్స్ బిల్డ్ (ప్రతి జట్టుకు)
అవసరమైన పదార్థాలు
- ప్లాస్టిక్ నిల్వ కంటైనర్ లేదా ప్లాంటర్ ఇన్సర్ట్ (కనీసం 10 x 25 సెం.మీ)
ఐచ్ఛిక పదార్థాలు (ట్రేడింగ్ / అవకాశాల పట్టిక)
- ఆకులు, గడ్డి, పత్తి బంతులు, కాగితపు తువ్వాళ్లు, స్ట్రింగ్, పేపర్ క్లిప్‌లు, కార్డ్‌బోర్డ్, టేప్, వార్తాపత్రిక, చెక్క డోవెల్లు, కొమ్మలు, గుండ్లు, కాయలు, పైపు క్లీనర్‌లు, నాన్-వాటర్ ప్రూఫ్ ఫాబ్రిక్, మైనపు, నూనె.
- రేకు లేదా ప్లాస్టిక్ చుట్టు ముక్కలు (4 చదరపు సెం.మీ కంటే పెద్దవి కావు)
పరీక్షా సామగ్రి
- పెద్ద బిన్ లేదా సింక్
- ఒక జట్టుకు 1 లీటరు నీరు
- కప్ కొలిచే
మెటీరియల్స్
- పెద్ద బిన్ లేదా సింక్
- ఒక జట్టుకు 1 లీటరు నీరు
- కప్ కొలిచే
ప్రాసెస్
ప్రతి డిజైన్‌ను ఒక్కొక్కటిగా ఒక బిన్ లోపల ఉంచండి (వాతావరణం అనుమతించినట్లయితే బయట పరీక్షించండి). 1 లీటరు నీరు పైకప్పు మీద పోయాలి. 10 నిమిషాలు వేచి ఉండి, ఆపై పైకప్పును తీసివేసి, కొలిచే కప్పును ఉపయోగించి ప్లాస్టిక్ హౌస్‌లోకి లీక్ అయిన నీటి మొత్తాన్ని (ఏదైనా ఉంటే) కొలవండి. కింది స్కోరింగ్ విధానాన్ని ఉపయోగించండి.
స్కోరింగ్
ప్లాస్టిక్ హౌస్‌లోకి లీక్ అయిన నీటి పరిమాణం ఆధారంగా ప్రతి పైకప్పును స్కోర్ చేయడానికి క్రింది ర్యాంకింగ్‌లను ఉపయోగించండి:
నీరు లేదు = 5 పాయింట్లు
లీటర్ నీరు = 4 పాయింట్లు
లీటరు నీరు = 3 పాయింట్లు
లీటర్ నీరు = 2 పాయింట్లు
1 లీటర్ నీరు = 1 పాయింట్
డిజైన్ ఛాలెంజ్
మీరు ఒక చిన్న ప్లాస్టిక్ ఇల్లు కోసం జలనిరోధిత పైకప్పును సృష్టించే సవాలు ఇచ్చిన ఇంజనీర్ల బృందం. మీకు అందించిన ఏవైనా పదార్థాలను మీరు ఉపయోగించవచ్చు మరియు లోపలికి నీరు రాకుండా నిరోధించే ఫ్రేమ్ మరియు కవరింగ్‌ను రూపొందించాల్సి ఉంటుంది. ఒక లీటరు నీరు కలిగిన వర్షపు తుఫానును మీరు ఆశించవచ్చు!
ప్రమాణం
- 1 లీటర్ నీటితో కూడిన “వర్షపు తుఫాను” ను తట్టుకోగల ఫ్రేమ్ మరియు కవరింగ్‌ను నిర్మించాలి
అవరోధాల
- అందించిన పదార్థాలను మాత్రమే ఉపయోగించండి
- జట్లు అపరిమిత పదార్థాలను వర్తకం చేయవచ్చు
- తరగతిని 2-3 జట్లుగా విభజించండి.
- ఆ పైకప్పుకు వాటర్ఫ్రూఫ్ ఇవ్వండి! వర్క్‌షీట్‌లు, అలాగే స్కెచింగ్ డిజైన్ల కోసం కొన్ని కాగితపు షీట్లు.
- నేపథ్య భావనల విభాగంలో విషయాలను చర్చించండి.
- ఇంజనీరింగ్ డిజైన్ ప్రాసెస్, డిజైన్ ఛాలెంజ్, ప్రమాణాలు, అడ్డంకులు మరియు సామగ్రిని సమీక్షించండి.
- విద్యార్థులను కలవరపరిచేలా మరియు వారి డిజైన్లను గీయడం ప్రారంభించమని సూచించండి. విద్యార్థులు కలవరపరిచే ముందు వాటిని పరిగణించమని అడగండి (నేపథ్య భావనల విభాగాన్ని వనరుగా ఉపయోగించండి):
- మీ సంఘంలో వారు చూసే పైకప్పులలో ఉపయోగించే వివిధ ఆకారాలు మరియు పదార్థాలు.
- వేర్వేరు వాతావరణాలకు అనుగుణంగా పైకప్పు ఆకారాలు ఎలా మారాలి, ఉదాహరణకు, మంచు బరువు ఎక్కువగా ఉన్న ప్రాంతానికి ఫ్లాట్ రూఫ్ మంచి ఎంపిక కాదు, ఎందుకంటే మంచు బరువు పైకప్పు నిర్మాణం కూలిపోయే అవకాశం ఉంది.
- హైడ్రోఫోబిక్ ప్రభావం ఏమిటి? - ప్రతి బృందానికి వారి సామగ్రిని అందించండి.
- అనుకరణ వర్షపు తుఫాను నుండి ప్లాస్టిక్ ఇల్లు మరియు దాని విషయాలను రక్షించడానికి విద్యార్థులు పైకప్పు నిర్మాణాన్ని తప్పనిసరిగా రూపొందించాలని వివరించండి. పైకప్పు 1 లీటర్ నీటి “వర్షపు తుఫాను” ను తట్టుకోగలగాలి. ప్రతి బృందం వారి “ఇల్లు” పేరు లేదా సంఖ్యతో గుర్తించాలి.
- వారు రూపకల్పన మరియు నిర్మించాల్సిన సమయాన్ని ప్రకటించండి (1 గంట సిఫార్సు చేయబడింది).
- మీరు సమయానికి అనుగుణంగా ఉండేలా టైమర్ లేదా ఆన్-లైన్ స్టాప్‌వాచ్ (ఫీచర్‌ను కౌంట్ డౌన్) ఉపయోగించండి. (www.online-stopwatch.com/full-screen-stopwatch). విద్యార్థులకు క్రమంగా “సమయ తనిఖీలు” ఇవ్వండి, తద్వారా వారు పనిలో ఉంటారు. వారు కష్టపడుతుంటే, త్వరగా పరిష్కారానికి దారితీసే ప్రశ్నలను అడగండి.
- విద్యార్థులు కలుసుకుని వారి నిర్మాణం కోసం ఒక ప్రణాళికను అభివృద్ధి చేస్తారు. వారు అవసరమైన పదార్థాలపై అంగీకరిస్తారు, వారి ప్రణాళికను వ్రాస్తారు / గీయండి మరియు వారి ప్రణాళికను తరగతికి ప్రదర్శిస్తారు. జట్లు తమ ఆదర్శ భాగాల జాబితాను అభివృద్ధి చేయడానికి ఇతర జట్లతో అపరిమిత పదార్థాలను వర్తకం చేయవచ్చు.
- జట్లు వారి డిజైన్లను నిర్మిస్తాయి.
- ఒక బిన్ లేదా టబ్ లోపల 1 లీటర్ నీటిని ఉపయోగించి పైకప్పు డిజైన్లను పరీక్షించండి.
- ప్లాస్టిక్ హౌస్‌లోకి ఎంత నీరు లీక్ అయిందో దాని ఆధారంగా జట్లు తమ స్కోర్‌ను లెక్కించాలి.
- తరగతిగా, విద్యార్థుల ప్రతిబింబ ప్రశ్నలను చర్చించండి.
- అంశంపై మరింత కంటెంట్ కోసం, “లోతుగా త్రవ్వడం” విభాగాన్ని చూడండి.
స్టూడెంట్ రిఫ్లెక్షన్ (ఇంజనీరింగ్ నోట్బుక్)
- మొత్తంమీద ఉత్తమమైన స్కోరు ఉన్న ప్యాకేజీ రూపకల్పన యొక్క ఏ అంశం మీరు అనుకుంటున్నారు దాని విజయానికి దారితీస్తుందా?
- మీ డిజైన్ యొక్క ఉత్తమ అంశం ఏమిటి? మీ డిజైన్ యొక్క ఒక భాగాన్ని ఉత్తమంగా పని చేశారని మీరు వివరించండి.
- ఈ ప్రాజెక్ట్‌ను మళ్లీ చేయడానికి మీకు అవకాశం ఉంటే, మీ బృందం ఏమి చేసి ఉంటుంది భిన్నంగా?
- మీ పైకప్పు 10 లీటర్ల నీటిని కలిగి ఉంటుందని మీరు ఎలా అనుకుంటున్నారు? 100 లీటర్ల నీరు ఎలా ఉంటుంది?
- మీకు అందుబాటులో లేని కొన్ని నిర్మాణ సామగ్రిని మీరు ఎంచుకోగలిగితే, మీరు ఏమి ఎంచుకున్నారు? ఎందుకు?
- మీ పైకప్పు రూపకల్పన నిజమైన భవనంలో ఉపయోగించబడితే, దీనికి తరచుగా నిర్వహణ అవసరమని మీరు అనుకుంటున్నారా? ఎందుకు?
- మీ పైకప్పు రూపకల్పనను “ఆకుపచ్చగా” పరిగణించవచ్చని మీరు అనుకుంటున్నారా? ఎందుకు లేదా ఎందుకు కాదు?
- మీరు ఒక బృందంలో భాగమైనందున ఈ ప్రాజెక్ట్ బాగా పనిచేసిందని మీరు అనుకుంటున్నారా లేదా మీరు ఒంటరిగా పని చేయడం మంచి పని అని మీరు అనుకుంటున్నారా?
- కొత్త పదార్థాలు, ప్రక్రియలు లేదా ఉత్పత్తులను అభివృద్ధి చేస్తున్నప్పుడు ఇంజనీర్లు ఒంటరిగా, లేదా బృందంలో పనిచేస్తారని మీరు అనుకుంటున్నారా?
సమయ మార్పు
పాత విద్యార్థులకు 1 తరగతి వ్యవధిలో పాఠం చేయవచ్చు. ఏదేమైనా, విద్యార్థులను హడావిడిగా అనుభూతి చెందడానికి మరియు విద్యార్థుల విజయాన్ని నిర్ధారించడానికి (ముఖ్యంగా చిన్న విద్యార్థులకు), పాఠాన్ని రెండు కాలాలుగా విభజించి, విద్యార్థులకు మెదడు తుఫాను, పరీక్షా ఆలోచనలు మరియు వారి రూపకల్పనను ఖరారు చేయడానికి ఎక్కువ సమయం ఇస్తుంది. తదుపరి తరగతి వ్యవధిలో పరీక్ష మరియు ఉపన్యాసం నిర్వహించండి.
రూఫింగ్ పదార్థాలు
పైకప్పు యొక్క ప్రాధమిక పని ఏమిటంటే నీటిని ఒక నిర్మాణం నుండి దూరంగా ఉంచడం. ఈ నిర్మాణాలు పక్షి ఇల్లు లేదా మెయిల్‌బాక్స్ వంటి సాధారణ నుండి స్పోర్ట్స్ స్టేడియం వరకు ఉంటాయి. వాస్తవానికి, పైకప్పులు గాలి, చలి మరియు వేడి నుండి కూడా రక్షిస్తాయి మరియు అవాంఛిత జంతువులను మరియు తెగుళ్ళను కూడా దూరంగా ఉంచుతాయి. పైకప్పు యొక్క పిచ్ (లేదా కోణం) సాధారణంగా భవనం ip హించిన అవపాతానికి అనులోమానుపాతంలో ఉంటుంది. తక్కువ వర్షపాతం ఉన్న ఇళ్లలో పెద్ద వర్షం లేదా హిమపాతం స్థాయిలు are హించిన ప్రాంతాల కంటే చదునైన పైకప్పులు ఉండవచ్చు. ఈ ప్రాంతాల్లో, సమర్థవంతమైన గట్టర్ వ్యవస్థలతో నిటారుగా పిచ్ చేసిన పైకప్పులు ప్రబలంగా ఉన్నాయి.
చరిత్ర
ఇంజనీర్ల ప్రమేయంతో, రూఫింగ్‌లో చాలా ఆవిష్కరణలు మరియు మార్పులు జరిగాయి గత 200 సంవత్సరాల్లో, కానీ సమాజానికి పైకప్పులు చాలా కాలం పాటు ముఖ్యమైనవి. గ్రీకులు మరియు రోమన్లు వేర్వేరు రూఫింగ్ శైలులతో ప్రయోగాలు చేసిన మొదటి వారు అని నమ్ముతారు. రోమన్లు క్రీస్తుపూర్వం 100 లోనే స్లేటింగ్ మరియు టైలింగ్‌ను ప్రవేశపెట్టారు. క్రీ.శ 735 లో నేసిన గడ్డితో తయారు చేసిన పైకప్పులు ప్రవేశపెట్టబడ్డాయి మరియు ప్రపంచంలోని అనేక ప్రాంతాల్లో విస్తృతంగా ఉపయోగించబడుతున్నాయి. తాచ్ అనేది అతివ్యాప్తి చెందుతున్న పొరలలో మొక్కల కాండాలతో చేసిన రూఫింగ్. చాలా యూరప్ మరియు యునైటెడ్ కింగ్‌డమ్‌లలో, 1800 ల చివరి వరకు గ్రామీణ ప్రాంతాల్లో - మరియు కొన్ని గ్రామాలలో కూడా తాటి ఇష్టపడే రూఫింగ్ పదార్థం. చెక్క షింగిల్స్ మరియు బంకమట్టి పలకలు మరింత ప్రాచుర్యం పొందాయి మరియు రూఫింగ్ పదార్థాల భారీ ఉత్పత్తికి వ్యాపించాయి. కాంక్రీట్ పలకలు ఇటీవలి అభివృద్ధి. ఇప్పుడు, నీటి నిరోధకతను మెరుగుపరచడానికి మరియు పైకప్పు యొక్క జీవితకాలం పెంచడానికి వివిధ రకాల ఇంజనీరింగ్ పదార్థాలను ఉపయోగిస్తారు. ఉదాహరణకు, కప్పబడిన పైకప్పులకు తరచుగా నిర్వహణ అవసరం కావచ్చు, మరికొన్ని ఇటీవలి పదార్థాలు నిర్వహణ లేకుండా ముప్పై సంవత్సరాల వరకు ఉంటాయి. కానీ పనితీరు పైకప్పులో విలువైన ఏకైక లక్షణం కాదు. థాచ్ పైకప్పులు ఒకప్పుడు చనిపోయే ప్రమాదంలో ఉన్నాయి, మరియు పేదరికానికి చిహ్నంగా పరిగణించబడ్డాయి, కాని అధిక నిర్వహణ ఉన్నప్పటికీ ప్రజలు తమ ఆకర్షణ కోసం ఈ డిజైన్లను చూస్తుండటంతో ఒక పునరుజ్జీవనం జరుగుతోంది.
రూఫింగ్ పదార్థాలు
పైకప్పులో ఉపయోగించే పదార్థాలు స్థానిక చట్టాలు, పదార్థ లభ్యత, వాతావరణం, ఖర్చు మరియు అవసరమైన నిర్వహణ యొక్క ఫ్రీక్వెన్సీతో సహా పలు అంశాల ద్వారా నిర్ణయించబడతాయి. పదార్థాలు గోధుమ గడ్డి, సముద్రపు గడ్డి, అరటి ఆకులు, లామినేటెడ్ గాజు, అల్యూమినియం షీటింగ్, స్లేట్, సిరామిక్ టైల్, దేవదారు ప్యానెల్లు, ప్లాస్టిక్ లేదా రబ్బరు పలకలు, తారు మరియు ఆస్బెస్టాస్ షింగిల్స్, గాల్వనైజ్డ్ స్టీల్ మరియు ఫైబర్గ్లాస్ షీట్ల నుండి ప్రీకాస్ట్ వరకు ఏదైనా కావచ్చు. కాంక్రీటు. కొత్తగా ఇంజనీరింగ్ చేయబడిన పదార్థాలు మరియు సౌర ఫలకాలు మరియు సూర్య పైకప్పులలో పురోగతి కూడా పైకప్పులు ఎలా ఉంటాయి మరియు అవి కాలక్రమేణా ఎలా పని చేస్తాయనే దానిపై ప్రభావం చూపాయి.
నానోటెక్నాలజీ అంటే ఏమిటి?
ఎర్ర రక్త కణం మీ సిర గుండా కదులుతున్నప్పుడు దాని కదలికను గమనించగలరని Ima హించుకోండి. సోడియం మరియు క్లోరిన్ అణువులను ఎలక్ట్రాన్లను బదిలీ చేయడానికి మరియు ఉప్పు క్రిస్టల్‌ను రూపొందించడానికి లేదా నీటి పాన్‌లో ఉష్ణోగ్రత పెరిగేకొద్దీ అణువుల కంపనాన్ని గమనించడానికి దగ్గరగా ఉన్నప్పుడు వాటిని గమనించడం ఎలా ఉంటుంది? గత కొన్ని దశాబ్దాలుగా అభివృద్ధి చేయబడిన మరియు మెరుగుపరచబడిన సాధనాలు లేదా 'స్కోప్‌లు' కారణంగా, ఈ పేరా ప్రారంభంలో అనేక ఉదాహరణల వంటి పరిస్థితులను మనం గమనించవచ్చు. పరమాణు లేదా పరమాణు స్థాయిలో పదార్థాలను పరిశీలించడానికి, కొలవడానికి మరియు మార్చటానికి ఈ సామర్థ్యాన్ని నానోటెక్నాలజీ లేదా నానోసైన్స్ అంటారు. మనకు నానో “ఏదో” ఉంటే మనకు దానిలో బిలియన్ వంతు ఉంటుంది. శాస్త్రవేత్తలు మరియు ఇంజనీర్లు నానో ఉపసర్గను మీటర్లు (పొడవు), సెకన్లు (సమయం), లీటర్లు (వాల్యూమ్) మరియు గ్రాములు (ద్రవ్యరాశి) తో సహా చాలా “సమ్థింగ్స్” కు వర్తింపజేస్తారు. చాలా తరచుగా నానో పొడవు స్కేల్‌కు వర్తించబడుతుంది మరియు మేము నానోమీటర్లు (ఎన్ఎమ్) గురించి కొలుస్తాము మరియు మాట్లాడుతాము. వ్యక్తిగత అణువుల వ్యాసం 1 nm కన్నా చిన్నది, 10 nm పొడవు గల ఒక పంక్తిని సృష్టించడానికి వరుసగా 1 హైడ్రోజన్ అణువులను తీసుకుంటుంది. ఇతర అణువులు హైడ్రోజన్ కంటే పెద్దవి కాని ఇప్పటికీ నానోమీటర్ కంటే తక్కువ వ్యాసాలను కలిగి ఉంటాయి. ఒక సాధారణ వైరస్ 100 nm వ్యాసం మరియు ఒక బాక్టీరియం 1000 nm తల నుండి తోక వరకు ఉంటుంది. నానోస్కేల్ యొక్క గతంలో కనిపించని ప్రపంచాన్ని గమనించడానికి మాకు అనుమతించిన సాధనాలు అటామిక్ ఫోర్స్ మైక్రోస్కోప్ మరియు స్కానింగ్ ఎలక్ట్రాన్ మైక్రోస్కోప్.
చిన్నది ఎంత పెద్దది?
నానోస్కేల్ వద్ద చిన్న విషయాలు ఎంత ఉన్నాయో visual హించుకోవడం కష్టం. కింది వ్యాయామం ఎంత చిన్నదిగా ఉంటుందో visual హించుకోవడంలో మీకు సహాయపడుతుంది! బౌలింగ్ బంతి, బిలియర్డ్ బంతి, టెన్నిస్ బంతి, గోల్ఫ్ బంతి, పాలరాయి మరియు బఠానీని పరిగణించండి. ఈ అంశాల సాపేక్ష పరిమాణం గురించి ఆలోచించండి.
ఎలక్ట్రాన్ మైక్రోస్కోప్‌ను స్కాన్ చేస్తోంది
స్కానింగ్ ఎలక్ట్రాన్ మైక్రోస్కోప్ అనేది ఒక ప్రత్యేకమైన ఎలక్ట్రాన్ మైక్రోస్కోప్, ఇది రాస్టర్ స్కాన్ నమూనాలో ఎలక్ట్రాన్ల యొక్క అధిక శక్తి పుంజంతో స్కాన్ చేయడం ద్వారా నమూనా ఉపరితలం యొక్క చిత్రాలను సృష్టిస్తుంది. రాస్టర్ స్కాన్‌లో, ఒక చిత్రాన్ని (సాధారణంగా సమాంతర) స్ట్రిప్స్‌గా “స్కాన్ లైన్స్” అని పిలుస్తారు. ఎలక్ట్రాన్లు నమూనాను తయారుచేసే అణువులతో సంకర్షణ చెందుతాయి మరియు ఉపరితల ఆకారం, కూర్పు మరియు విద్యుత్తును నిర్వహించగలదా అనే దాని గురించి డేటాను అందించే సంకేతాలను ఉత్పత్తి చేస్తాయి. స్కానింగ్ ఎలక్ట్రాన్ మైక్రోస్కోప్‌లతో తీసిన చాలా చిత్రాలు చూడవచ్చు www.dartmouth.edu/~emlab/gallery
హైడ్రోఫోబిక్ ప్రభావం ఏమిటి?
హైడ్రోఫోబిక్ హైడ్రో (నీరు) మరియు ఫోబోస్ (భయం) అనే పదం నుండి వచ్చింది. చమురు మరియు నీటిని కలపడానికి ప్రయత్నించడం ద్వారా దీనిని ప్రదర్శించవచ్చు. మరియు, వర్షపు తుఫాను తర్వాత బిందువులలో నీటిని తిప్పికొట్టే కొన్ని ఆకులు మరియు పూల రేకులను చూస్తే కూడా స్పష్టంగా తెలుస్తుంది. ఆకుల కోసం, నీటి వికర్షకం కొన్నిసార్లు ఆకులపై మైనపు పూత కావచ్చు లేదా ఆకు యొక్క ఉపరితలం నుండి చిన్న వెంట్రుకల వంటి అంచనాల ఉనికి కావచ్చు, ఇది వెంట్రుకల మధ్య గాలి బఫర్‌కు కారణమవుతుంది - గాలి నీటిని దూరంగా ఉంచుతుంది.
సూపర్హైడ్రోఫోబిక్ ఉపరితలాలు
తామర మొక్క యొక్క ఆకులు వంటి సూపర్హైడ్రోఫోబిక్ ఉపరితలాలు అధిక హైడ్రోఫోబిక్ లేదా తడి చేయడం చాలా కష్టం. నీటి బిందువు యొక్క సంపర్క కోణాలు 150 ° మించి, రోల్-ఆఫ్ కోణం 10 than కన్నా తక్కువ. దీనిని లోటస్ ఎఫెక్ట్ అంటారు.
ఫాబ్రిక్ అప్లికేషన్స్?
హైడ్రోఫోబిక్ ప్రభావం గురించి తెలుసుకున్న శాస్త్రవేత్తలు మరియు ఇంజనీర్లు బట్టల ఉపరితలాలకు నానోటెక్నాలజీని వర్తింపజేయాలని నిర్ణయించుకున్నారు. జలనిరోధిత లక్షణం తరచూ బట్టలను మరక నుండి రక్షించడంలో సహాయపడుతుంది ఎందుకంటే ద్రవం సులభంగా ఫాబ్రిక్ ఫైబర్స్ లోకి నానబెట్టదు. నానో-టెక్స్ అనే సంస్థ చేసిన పని దీనికి మంచి ఉదాహరణ. కొన్ని ఆకులు వాటి ఉపరితలంపై తక్కువ “వెంట్రుకలు” కలిగి ఉన్న విధంగా కంపెనీ పత్తి ఫైబర్‌లకు నానో “మీసాలు” జతచేస్తుంది. ఫాబ్రిక్ కోసం ప్రభావాన్ని సృష్టించడం కొద్దిగా గమ్మత్తైనది - ఒక పత్తి ఫైబర్ ఒక రౌండ్ సిలిండర్ ఆకారంలో ఉంటుంది, మరియు నానో-టెక్స్ సిలిండర్ చుట్టూ చిన్న నానో “మీసాలు” జతచేస్తుంది కాబట్టి ఇది మసక ఉపరితలం కలిగి ఉంటుంది. ఫాబ్రిక్ భిన్నంగా కనిపించదు లేదా భిన్నంగా అనిపించదు, కానీ ఇది ద్రవాలను తిప్పికొడుతుంది. మరియు, ద్రవాలు ఫాబ్రిక్ లోకి నానబెట్టడం లేదు కాబట్టి, ఈ ప్రక్రియ ఫాబ్రిక్ కూడా మరకను నిరోధించడానికి సహాయపడుతుంది. నానో-టెక్స్ నానోటెక్నాలజీని ఉపయోగిస్తుంది: 1) నిర్దిష్ట పనితీరు లక్షణాలతో అణువులను రూపొందించండి; 2) వస్త్ర ఫైబర్స్ యొక్క ఉపరితలంపై విపరీతమైన ఖచ్చితత్వంతో సమీకరించటానికి అణువులను ఇంజనీర్ చేయండి మరియు 3) పేటెంట్ పొందిన బైండింగ్ టెక్నాలజీ ద్వారా అవి ఫైబర్‌లకు శాశ్వతంగా అటాచ్ అయ్యేలా చూసుకోండి. అణువులను శాశ్వతంగా జతచేయకపోతే, ఫాబ్రిక్ అనేక మెషిన్ వాషింగ్ తర్వాత నీటిని దూరంగా నెట్టే సామర్థ్యాన్ని కోల్పోవచ్చు. ప్రపంచవ్యాప్తంగా 80 కి పైగా టెక్స్‌టైల్ మిల్లులు 100 కు పైగా దుస్తులు మరియు వాణిజ్య ఇంటీరియర్ బ్రాండ్లు విక్రయించే ఉత్పత్తులలో నానో-టెక్స్ చికిత్సలను ఉపయోగిస్తున్నాయి. ఒక పరిశ్రమ సమస్యలను పరిష్కరించడానికి నానోటెక్నాలజీని వర్తింపజేయడానికి ఇది ఒక ఉదాహరణ.
- ప్రమాణాలు: డిజైన్ దాని మొత్తం పరిమాణం మొదలైనవాటికి అనుగుణంగా తప్పనిసరిగా సంతృప్తి చెందాల్సిన పరిస్థితులు.
- ఇంజనీర్లు: ప్రపంచంలోని ఆవిష్కర్తలు మరియు సమస్య-పరిష్కర్తలు. ఇంజనీరింగ్‌లో ఇరవై ఐదు ప్రధాన ప్రత్యేకతలు గుర్తించబడ్డాయి (ఇన్ఫోగ్రాఫిక్ చూడండి).
- ఇంజనీరింగ్ డిజైన్ ప్రక్రియ: ప్రాసెస్ ఇంజనీర్లు సమస్యలను పరిష్కరించడానికి ఉపయోగిస్తారు.
- ఇంజినీరింగ్ హ్యాబిట్స్ ఆఫ్ మైండ్ (EHM): ఇంజనీర్లు ఆలోచించే ఆరు ప్రత్యేక మార్గాలు.
- హైడ్రోఫోబిక్ ప్రభావం: చమురు మరియు నీటిని కలిపి ప్రయత్నించడం ద్వారా దీనిని ప్రదర్శించవచ్చు.
- పునరావృతం: పరీక్ష & పునఃరూపకల్పన అనేది ఒక పునరావృతం. పునరావృతం (బహుళ పునరావృత్తులు).
- నానోటెక్నాలజీ: పరమాణు లేదా పరమాణు స్కేల్‌లో పదార్థాలను పరిశీలించే, కొలిచే మరియు మార్చగల సామర్థ్యం.
- నమూనా: పరీక్షించాల్సిన పరిష్కారం యొక్క పని నమూనా.
- స్కానింగ్ ఎలక్ట్రాన్ మైక్రోస్కోప్: రాస్టర్ స్కాన్ నమూనాలో ఎలక్ట్రాన్ల యొక్క అధిక శక్తి పుంజంతో స్కాన్ చేయడం ద్వారా నమూనా ఉపరితలం యొక్క చిత్రాలను రూపొందించే ఒక ప్రత్యేక రకం ఎలక్ట్రాన్ మైక్రోస్కోప్.
- జలనిరోధిత: నీటికి ప్రతిఘటన
ఇంటర్నెట్ కనెక్షన్లు
సిఫార్సు చేసిన పఠనం
- నమ్మోటెక్నాలజీ ఫర్ డమ్మీస్ (ISBN: 978-0470891919)
- నానోటెక్నాలజీ: చిన్న వ్యవస్థలను అర్థం చేసుకోవడం (ISBN: 978-1138072688)
- స్మార్ట్ గైడ్: రూఫింగ్: స్టెప్ బై స్టెప్ (ISBN: 978-1580114806)
- ఆర్కిటెక్ట్స్ మరియు బిల్డర్ల కోసం మెటీరియల్స్ (ISBN: 978-0815363385)
- నాక్ ట్రీహౌస్లు: సురక్షితమైన & సౌండ్ స్ట్రక్చర్ రూపకల్పన మరియు నిర్మాణానికి దశల వారీ మార్గదర్శిని (ISBN: 978-1599217833)
రచన కార్యాచరణ
గత పదేళ్లలో సాంకేతిక పరిజ్ఞానం పైకప్పుల విశ్వసనీయత మరియు మన్నికను ఎలా మెరుగుపరిచింది అనే దాని గురించి ఒక వ్యాసం లేదా పేరా రాయండి. లేదా, గ్రీన్ రూఫింగ్ పద్ధతులు మరియు పర్యావరణంపై వాటి ప్రభావం గురించి ఒక వ్యాసం రాయండి.
పాఠ్య ప్రణాళిక ఫ్రేమ్‌వర్క్‌లకు అమరిక
గమనిక: ఈ శ్రేణిలోని పాఠ్య ప్రణాళికలు ఈ క్రింది ప్రమాణాలలో ఒకటి లేదా అంతకంటే ఎక్కువ వాటికి సమలేఖనం చేయబడ్డాయి:
- యుఎస్ సైన్స్ ఎడ్యుకేషన్ స్టాండర్డ్స్ (http://www.nap.edu/catalog.php?record_id=4962)
- యుఎస్ నెక్స్ట్ జనరేషన్ సైన్స్ స్టాండర్డ్స్ (http://www.nextgenscience.org/)
- ఇంటర్నేషనల్ టెక్నాలజీ ఎడ్యుకేషన్ అసోసియేషన్ యొక్క సాంకేతిక అక్షరాస్యత ప్రమాణాలు (http://www.iteea.org/TAA/PDFs/xstnd.pdf)
- యుఎస్ నేషనల్ కౌన్సిల్ ఆఫ్ టీచర్స్ ఆఫ్ మ్యాథమెటిక్స్ ప్రిన్సిపల్స్ అండ్ స్టాండర్డ్స్ ఫర్ స్కూల్ మ్యాథమెటిక్స్ (http://www.nctm.org/standards/content.aspx?id=16909)
- గణితానికి యుఎస్ కామన్ కోర్ స్టేట్ స్టాండర్డ్స్ (http://www.corestandards.org/Math)
- కంప్యూటర్ సైన్స్ టీచర్స్ అసోసియేషన్ కె -12 కంప్యూటర్ సైన్స్ స్టాండర్డ్స్ (http://csta.acm.org/Curriculum/sub/K12Standards.html)
నేషనల్ సైన్స్ ఎడ్యుకేషన్ స్టాండర్డ్స్ తరగతులు K-4 (వయస్సు 4-9)
కంటెంట్ స్టాండర్డ్ ఎ: సైన్స్ ఎంక్వైరీ
కార్యకలాపాల ఫలితంగా, విద్యార్థులందరూ అభివృద్ధి చెందాలి
- శాస్త్రీయ విచారణ చేయడానికి అవసరమైన సామర్థ్యాలు
- శాస్త్రీయ విచారణ గురించి అవగాహన
కంటెంట్ స్టాండర్డ్ బి: ఫిజికల్ సైన్స్
కార్యకలాపాల ఫలితంగా, విద్యార్థులందరిపై అవగాహన పెంచుకోవాలి
- వస్తువులు మరియు పదార్థాల లక్షణాలు
కంటెంట్ స్టాండర్డ్ డి: ఎర్త్ అండ్ స్పేస్ సైన్స్
వారి కార్యకలాపాల ఫలితంగా, విద్యార్థులందరిపై అవగాహన పెంచుకోవాలి
- భూమి పదార్థాల లక్షణాలు
కంటెంట్ స్టాండర్డ్ ఇ: సైన్స్ అండ్ టెక్నాలజీ
కార్యకలాపాల ఫలితంగా, విద్యార్థులందరూ అభివృద్ధి చెందాలి
- సాంకేతిక రూపకల్పన యొక్క సామర్థ్యాలు
- సైన్స్ అండ్ టెక్నాలజీ గురించి అవగాహన
- సహజ వస్తువులు మరియు మానవులు తయారుచేసిన వస్తువుల మధ్య తేడాను గుర్తించే సామర్థ్యాలు
కంటెంట్ స్టాండర్డ్ ఎఫ్: సైన్స్ ఇన్ పర్సనల్ అండ్ సోషల్ పెర్స్పెక్టివ్స్
కార్యకలాపాల ఫలితంగా, విద్యార్థులందరూ అవగాహన పెంచుకోవాలి
- స్థానిక సవాళ్లలో సైన్స్ అండ్ టెక్నాలజీ
కంటెంట్ స్టాండర్డ్ జి: హిస్టరీ అండ్ నేచర్ ఆఫ్ సైన్స్
కార్యకలాపాల ఫలితంగా, విద్యార్థులందరూ అవగాహన పెంచుకోవాలి
- మానవ ప్రయత్నంగా సైన్స్
నేషనల్ సైన్స్ ఎడ్యుకేషన్ స్టాండర్డ్స్ 5-8 తరగతులు (10-14 సంవత్సరాల వయస్సు)
కంటెంట్ స్టాండర్డ్ ఎ: సైన్స్ ఎంక్వైరీ
కార్యకలాపాల ఫలితంగా, విద్యార్థులందరూ అభివృద్ధి చెందాలి
- శాస్త్రీయ విచారణ చేయడానికి అవసరమైన సామర్థ్యాలు
- శాస్త్రీయ విచారణ గురించి అవగాహన
కంటెంట్ స్టాండర్డ్ బి: ఫిజికల్ సైన్స్
వారి కార్యకలాపాల ఫలితంగా, విద్యార్థులందరిపై అవగాహన పెంచుకోవాలి
- పదార్థంలో లక్షణాలు మరియు లక్షణాల మార్పులు
కంటెంట్ స్టాండర్డ్ ఇ: సైన్స్ అండ్ టెక్నాలజీ
5-8 తరగతుల కార్యకలాపాల ఫలితంగా, విద్యార్థులందరూ అభివృద్ధి చెందాలి
- సాంకేతిక రూపకల్పన యొక్క సామర్థ్యాలు
- సైన్స్ అండ్ టెక్నాలజీ గురించి అవగాహన
నేషనల్ సైన్స్ ఎడ్యుకేషన్ స్టాండర్డ్స్ 5-8 తరగతులు (10-14 సంవత్సరాల వయస్సు)
కంటెంట్ స్టాండర్డ్ ఎఫ్: సైన్స్ ఇన్ పర్సనల్ అండ్ సోషల్ పెర్స్పెక్టివ్స్
కార్యకలాపాల ఫలితంగా, విద్యార్థులందరూ అవగాహన పెంచుకోవాలి
- జనాభా, వనరులు మరియు వాతావరణాలు
- ప్రమాదాలు మరియు ప్రయోజనాలు
- సమాజంలో సైన్స్ అండ్ టెక్నాలజీ
నేషనల్ సైన్స్ ఎడ్యుకేషన్ స్టాండర్డ్స్ 9-12 తరగతులు (14-18 సంవత్సరాల వయస్సు)
కంటెంట్ స్టాండర్డ్ ఎ: సైన్స్ ఎంక్వైరీ
కార్యకలాపాల ఫలితంగా, విద్యార్థులందరూ అభివృద్ధి చెందాలి
- శాస్త్రీయ విచారణ చేయడానికి అవసరమైన సామర్థ్యాలు
- శాస్త్రీయ విచారణ గురించి అవగాహన
కంటెంట్ స్టాండర్డ్ ఇ: సైన్స్ అండ్ టెక్నాలజీ
కార్యకలాపాల ఫలితంగా, విద్యార్థులందరూ అభివృద్ధి చెందాలి
- సాంకేతిక రూపకల్పన యొక్క సామర్థ్యాలు
- సైన్స్ అండ్ టెక్నాలజీ గురించి అవగాహన
కంటెంట్ స్టాండర్డ్ ఎఫ్: సైన్స్ ఇన్ పర్సనల్ అండ్ సోషల్ పెర్స్పెక్టివ్స్
కార్యకలాపాల ఫలితంగా, విద్యార్థులందరూ అవగాహన పెంచుకోవాలి
- వ్యక్తిగత మరియు సమాజ ఆరోగ్యం
- స్థానిక, జాతీయ మరియు ప్రపంచ సవాళ్లలో సైన్స్ మరియు టెక్నాలజీ
కంటెంట్ స్టాండర్డ్ జి: హిస్టరీ అండ్ నేచర్ ఆఫ్ సైన్స్
కార్యకలాపాల ఫలితంగా, విద్యార్థులందరూ అవగాహన పెంచుకోవాలి
- మానవ ప్రయత్నంగా సైన్స్
- శాస్త్రీయ జ్ఞానం యొక్క స్వభావం
- చారిత్రక దృక్పథాలు
నెక్స్ట్ జనరేషన్ సైన్స్ స్టాండర్డ్స్ గ్రేడ్ 2-5 (వయస్సు 7-11)
పదార్థం మరియు దాని సంకర్షణలు
అవగాహన ప్రదర్శించే విద్యార్థులు వీటిని చేయవచ్చు:
- 2-పిఎస్ 1-2. ఉద్దేశించిన ప్రయోజనం కోసం ఏ పదార్థాలు ఉత్తమంగా సరిపోతాయో తెలుసుకోవడానికి వివిధ పదార్థాలను పరీక్షించడం ద్వారా పొందిన డేటాను విశ్లేషించండి.
అవగాహన ప్రదర్శించే విద్యార్థులు వీటిని చేయవచ్చు:
- 3-ESS3-1. వాతావరణ సంబంధిత ప్రమాదం యొక్క ప్రభావాలను తగ్గించే డిజైన్ పరిష్కారం యొక్క యోగ్యత గురించి దావా వేయండి.
ఇంజనీరింగ్ డిజైన్
అవగాహన ప్రదర్శించే విద్యార్థులు వీటిని చేయవచ్చు:
- 3-5-ETS1-1. విజయానికి పేర్కొన్న ప్రమాణాలు మరియు పదార్థాలు, సమయం లేదా వ్యయంపై అడ్డంకులను కలిగి ఉన్న ఒక అవసరాన్ని లేదా కోరికను ప్రతిబింబించే సరళమైన డిజైన్ సమస్యను నిర్వచించండి.
- 3-5-ETS1-2. ప్రతి ఒక్కటి సమస్య యొక్క ప్రమాణాలు మరియు అడ్డంకులను ఎంతవరకు తీర్చగలదో దాని ఆధారంగా ఒక సమస్యకు బహుళ పరిష్కారాలను రూపొందించండి మరియు సరిపోల్చండి.
- 3-5-ETS1-3. వేరియబుల్ నియంత్రించబడే సరసమైన పరీక్షలను నిర్వహించండి మరియు మెరుగుపరచగల మోడల్ లేదా ప్రోటోటైప్ యొక్క అంశాలను గుర్తించడానికి వైఫల్య పాయింట్లు పరిగణించబడతాయి.
నెక్స్ట్ జనరేషన్ సైన్స్ స్టాండర్డ్స్ గ్రేడ్ 6-8 (వయస్సు 11-14)
ఇంజనీరింగ్ డిజైన్
అవగాహన ప్రదర్శించే విద్యార్థులు వీటిని చేయవచ్చు:
- MS-ETS1-2 సమస్య యొక్క ప్రమాణాలు మరియు అడ్డంకులను వారు ఎంతవరకు తీర్చారో గుర్తించడానికి ఒక క్రమమైన ప్రక్రియను ఉపయోగించి పోటీ రూపకల్పన పరిష్కారాలను అంచనా వేయండి.
- MS-ETS1-3. విజయానికి ప్రమాణాలను బాగా తీర్చడానికి కొత్త పరిష్కారంగా మిళితం చేయగల ప్రతి ఉత్తమ లక్షణాలను గుర్తించడానికి అనేక డిజైన్ పరిష్కారాలలో సారూప్యతలు మరియు తేడాలను నిర్ణయించడానికి పరీక్షల నుండి డేటాను విశ్లేషించండి.
సాంకేతిక అక్షరాస్యతకు ప్రమాణాలు - అన్ని యుగాలు
ది నేచర్ ఆఫ్ టెక్నాలజీ
- ప్రామాణిక 1: సాంకేతిక పరిజ్ఞానం యొక్క లక్షణాలు మరియు పరిధిపై విద్యార్థులు అవగాహన పెంచుకుంటారు.
- ప్రామాణిక 2: విద్యార్థులు సాంకేతిక పరిజ్ఞానం యొక్క ముఖ్య అంశాలపై అవగాహన పెంచుకుంటారు.
టెక్నాలజీ అండ్ సొసైటీ
- ప్రామాణిక 4: సాంకేతిక పరిజ్ఞానం యొక్క సాంస్కృతిక, సామాజిక, ఆర్థిక మరియు రాజకీయ ప్రభావాలపై విద్యార్థులు అవగాహన పెంచుకుంటారు.
- ప్రామాణిక 5: పర్యావరణంపై సాంకేతిక పరిజ్ఞానం యొక్క ప్రభావాలపై విద్యార్థులు అవగాహన పెంచుకుంటారు.
- ప్రామాణిక 6: సాంకేతిక పరిజ్ఞానం అభివృద్ధి మరియు ఉపయోగంలో సమాజం యొక్క పాత్రపై విద్యార్థులు అవగాహన పెంచుకుంటారు.
- ప్రామాణిక 7: చరిత్రపై సాంకేతిక పరిజ్ఞానం యొక్క ప్రభావంపై విద్యార్థులు అవగాహన పెంచుకుంటారు.
రూపకల్పన
- ప్రామాణిక 8: డిజైన్ యొక్క లక్షణాలపై విద్యార్థులు అవగాహన పెంచుకుంటారు.
- ప్రామాణిక 9: విద్యార్థులు ఇంజనీరింగ్ రూపకల్పనపై అవగాహన పెంచుకుంటారు.
- ప్రామాణిక 10: ట్రబుల్షూటింగ్, పరిశోధన మరియు అభివృద్ధి, ఆవిష్కరణ మరియు ఆవిష్కరణ మరియు సమస్య పరిష్కారంలో ప్రయోగం యొక్క పాత్రపై విద్యార్థులు అవగాహన పెంచుకుంటారు.
సాంకేతిక ప్రపంచానికి సామర్థ్యాలు
- ప్రామాణిక 11: డిజైన్ విధానాన్ని వర్తింపజేయడానికి విద్యార్థులు సామర్థ్యాలను అభివృద్ధి చేస్తారు.
రూపకల్పన ప్రపంచం
- ప్రామాణిక 20: విద్యార్ధులు అవగాహన పెంచుకుంటారు మరియు నిర్మాణ సాంకేతికతలను ఎన్నుకోవచ్చు మరియు ఉపయోగించగలరు.
పారిశ్రామిక ఇంజనీరింగ్
కంప్యూటర్ ఇంజనీరింగ్వాటర్ఫ్రూఫింగ్ ఛాలెంజ్
మీరు వాటర్ఫ్రూఫింగ్ దుస్తులకు కొత్త ప్రక్రియను అభివృద్ధి చేయటానికి సవాలు ఇచ్చిన ఇంజనీర్ల బృందంలో భాగం. మీ వాటర్ఫ్రూఫింగ్ టెక్నిక్ కోసం ఉపయోగించాలని మీరు నిర్ణయించుకునే అనేక పదార్థాలతో పాటు మీకు అనేక పత్తి ముక్కలు అందించబడ్డాయి. మీ సవాలు యొక్క ప్రయోజనాల కోసం, “జలనిరోధిత” అంటే నీటిని బట్ట ద్వారా గ్రహించకూడదు, కానీ బదులుగా బట్టపై పూస ఉంటుంది. మీరు రెండు లేదా మూడు వేర్వేరు పరిష్కారాలను ప్రయత్నించవచ్చు మరియు ఏది ఉత్తమంగా పనిచేస్తుందో చూడవచ్చు!
ప్రణాళిక దశ
ఒక బృందంగా కలుసుకోండి మరియు మీరు పరిష్కరించాల్సిన సమస్యను చర్చించండి. మీ పరిష్కారాన్ని వివరించడానికి క్రింది పెట్టెను ఉపయోగించండి మరియు మీరు సవాలును ఎదుర్కోవలసి ఉంటుందని మీరు అనుకునే పదార్థాలను జాబితా చేయండి. మీ పరిష్కారం సమస్యను పరిష్కరిస్తుందని మీరు ఎందుకు అనుకుంటున్నారో వివరించండి!
|
ఫాబ్రిక్ ఎ మీ ప్రణాళిక మరియు పరికల్పన:
అవసరమైన పదార్థాలు:
|
|
ఫాబ్రిక్ బి మీ ప్రణాళిక మరియు పరికల్పన:
అవసరమైన పదార్థాలు:
|
|
ఫాబ్రిక్ సి మీ ప్రణాళిక మరియు పరికల్పన:
అవసరమైన పదార్థాలు:
|
తయారీ దశ
మీ ప్రతి ప్రణాళికను అమలు చేయండి (ప్రతి ఫాబ్రిక్ భాగాన్ని గుర్తించాలని నిర్ధారించుకోండి, కాబట్టి మీరు దానికి ఏ విధమైన ప్రక్రియను ఉపయోగించారో మీకు తెలుస్తుంది).
దర్యాప్తు దశ
మీకు సూక్ష్మదర్శినికి ప్రాప్యత ఉంటే, మీ ప్రతి ఫాబ్రిక్ ముక్కలను పరిశీలించండి మరియు దిగువ పెట్టెలో మీరు చూసేదాన్ని వివరించండి, మీరు చూసేవి మరియు ఇతర ఫాబ్రిక్ నమూనాల నుండి అవి ఎలా భిన్నంగా ఉంటాయి. నానో స్థాయిలో మార్చబడిన ఫాబ్రిక్ యొక్క నమూనాను పరిశీలించడానికి మీకు అవకాశం ఉంటుంది! ఫాబ్రిక్ ఉపరితలాలు మృదువైనవి, ఎగుడుదిగుడుగా, కుంభాకారంగా, పుటాకారంగా లేదా ఇతర లక్షణాలను కలిగి ఉన్నాయో లేదో పరిగణించండి.
| ఉపరితల పరిశీలనలు | |||
| ఫాబ్రిక్ ఎ | ఫాబ్రిక్ బి | ఫాబ్రిక్ సి | నానో ఫ్యాబ్రిక్ |
|
|
పరీక్షా దశ
ఒక వాష్ బేసిన్ లేదా సింక్ మీ ఫాబ్రిక్ మీద నీరు పోసి, అది పూసలు లేదా గ్రహించబడిందా అని చూడండి. మీ గురువు అంగీకరిస్తే, నీరు అస్సలు గ్రహించబడిందో లేదో చూడటానికి మీరు రంగు నీరు లేదా రసాన్ని ఉపయోగించాలనుకోవచ్చు. మీ పరిశీలనలను క్రింద గుర్తించండి.
| నీటి పరీక్ష పరిశీలనలు | |||
| ఫాబ్రిక్ ఎ | ఫాబ్రిక్ బి | ఫాబ్రిక్ సి | నానో ఫ్యాబ్రిక్ |
|
|
మూల్యాంకన దశ
కింది ప్రశ్నలను సమూహంగా పూర్తి చేయండి:
1) మీ బట్టలు ఏవైనా జలనిరోధితమని నిరూపించాయా? అవును అయితే, ఏ విధానం ఉత్తమమని మీరు అనుకుంటున్నారు, మరియు ఎందుకు? లేకపోతే, మీ విధానాలు ఎందుకు పని చేయలేదని మీరు అనుకుంటున్నారు?
2) మరొక జట్టు యొక్క ఏ పరిష్కారం ఉత్తమంగా పనిచేస్తుందని మీరు అనుకుంటున్నారు? ఎందుకు?
3) మీరు మీ బట్టను కడిగి ఎండబెట్టితే ఏమి జరుగుతుందని మీరు అనుకుంటున్నారు? ఇది వాటర్ఫ్రూఫింగ్ను నిలుపుతుందా?
4) సూక్ష్మదర్శిని పోలిక సమయంలో అత్యంత ఆశ్చర్యకరమైన పరిశీలన ఏమిటి (మీరు యాక్టివిటీ యొక్క ఆ భాగాన్ని పూర్తి చేస్తే)?
5) నానో ట్రీట్మెంట్ ఫాబ్రిక్ నీటి పరీక్షలో మీ అత్యంత విజయవంతమైన ఫాబ్రిక్‌తో ఎలా సరిపోలింది?
6) సూక్ష్మదర్శిని క్రింద మీ అత్యంత విజయవంతమైన ఫాబ్రిక్‌తో నానో చికిత్స చేసిన బట్ట ఎలా పోల్చబడింది?
7) మీరు దీన్ని మళ్లీ చేయాల్సి వస్తే, మీ బృందం ఈ సవాలును భిన్నంగా ఎలా సంప్రదించింది? ఎందుకు?
8) మెటీరియల్ ఇంజనీర్లు ఉత్పత్తి పరీక్ష సమయంలో వారి అసలు ఆలోచనలను స్వీకరించాలని మీరు అనుకుంటున్నారా? వారు ఎందుకు ఉండవచ్చు?
9) మీ తరగతి గదిలో ప్రాజెక్ట్ లక్ష్యాన్ని చేరుకున్న అనేక విభిన్న పరిష్కారాలు ఉన్నాయని మీరు కనుగొన్నారా? వాస్తవ ప్రపంచంలో ఇంజనీరింగ్ బృందాలు సమస్యలను ఎలా పరిష్కరిస్తాయనే దాని గురించి ఇది మీకు ఏమి చెబుతుంది?
10) మీరు ఒంటరిగా పనిచేస్తుంటే ఈ ప్రాజెక్టును సులభంగా పూర్తి చేయగలిగామని మీరు అనుకుంటున్నారా? వివరించండి…
11) ఫంక్షన్ లేదా పనితీరును మెరుగుపరచడానికి నానో స్కేల్ వద్ద ఉపరితలం ఎక్కడ మార్చబడుతుందని మీరు ఏ ఇతర అనువర్తనాల గురించి ఆలోచించవచ్చు? ఒక ఆలోచన విండ్‌షీల్డ్స్‌ను పూయడం కాబట్టి నీరు వేగంగా ప్రవహిస్తుంది… ..మీరు ఏమి ఆలోచించవచ్చు?
