Супавадее Арамвитх стекла је 1993. диплому из рачунарских наука на Универзитету Махидол у Бангкоку на Тајланду. Дипломирала је и докторирала 1996. године. дипломирао електротехнику на Универзитету у Вашингтону, Сијетл, САД, 2001. односно 2001. године. Придружила се Универзитету Цхулалонгкорн у јуну 2007. Тренутно је ванредни професор на Одељењу за електротехнику Универзитета Цхулалонгкорн, Бангкок, Тајланд. Досадашња искуства укључују сарадника шефа за међународне послове (2016-2013), шефа Одељења за комуникациони инжењеринг (2016-2017), руководиоца, Лабораторију за дигиталну обраду сигнала (2018-XNUMX).

Њена истраживачка специјализација је кодирање и обрада видеа, посебно отпорност на грешке за бежични пренос видео записа, видео аналитика за надзорне програме и уграђени систем рачунарског вида. Успешно је саветовала 9 доктора наука, 27 магистарских и 32 дипломаца.

Плодна истраживачица, објавила је преко 130 радова у међународним зборницима конференција и часописима, заједно са четири поглавља у међународно објављеним књигама. Такође има богато искуство у управљању пројектима, служила је као вођа пројекта и бивша председница техничког одбора НБТЦ-а и бившег МИЦТ-а Тајланда. Поред тога, врло је активна у међународној арени са водећим позицијама у међународним мрежама као што је ЈИЦА пројекат за АУН / СЕЕД-Нет и професионалним организацијама као што су ИЕЕЕ, ИЕИЦЕ, АПСИПА и ИТУ. Тренутно је чланица ИЕЕЕ одбора за образовне активности (ЕАБ) и председавајући ИЕЕЕ ЕАБ одбора за координацију предуниверзитетског образовања. Такође је председавајућа комуникацијама, Одбора за хуманитарне активности ИЕЕЕ, члана новог иницијативног одбора ИЕЕЕ и члана Одбора гувернера, Друштва потрошачке електронике ИЕЕЕ. Она је такође председавајућа поглавља Тајланда у ИЕЕЕ друштву за обраду сигнала и представница региона 10 одбора за поглавља. Била је председавајући ИЕИЦЕ одељења у Бангкоку. Водила је образовне активности и жене у инжењерским одборима за ИЕЕЕ Асиа Пацифиц (Регион 10) од 2011-2016.

П: Када сте знали да желите да постанете инжењер или шта вас је навело да постанете инжењер?

Још се сећам научних пројеката током средњошколског периода и свог првог личног рачунара заснованог на Интелу 80486 који ми је отац купио током универзитетског студија. Волим изазов да дизајнирам и решим проблеме. То ме је навело да одаберем Рачунарске науке за преддипломски студиј, а Електротехнику за преддипломске студије.

П: Какво је било ваше универзитетско искуство? Да ли сте имали искуство праксе током школовања?

За разлику од мог средњошколског времена где сам учествовао у волонтерском раду као председник Ротари Интерацт клуба моје школе, у потпуности сам концентрисао већину свог времена за учење и дао сам све од себе да постигнем што већи ГПА. Као резултат тога, дипломирао сам првоступнике са одличом. Наставио сам постдипломски студиј у САД-у и за мастер и за докторат. програма. Студирање у САД-у било је мало теже, јер сам морао да се прилагодим новом окружењу и језику. Искуства у студирању у иностранству су врло корисна и делимично су ме припремила да будем оно што сам данас.

Праксу сам имао током додипломског студија на свом универзитету. Било је узбудљиво бити део великог тима који је дигитализовао и изградио систем за проналажење информација за будистичке списе на Тајланду.

П: Како сте добили први посао?

Након што сам завршио додипломски студиј, одлучио сам да потражим посао. Мој први посао, као системског аналитичара, био је у истакнутој телекомуникационој компанији на Тајланду, ТелецомАсиа. Радио сам тамо 8 месеци и схватио да рад у компанији не служи мојој страсти. Срећом, Министарство науке и технологије, Краљевска тајландска влада изабрали су ме за мастер и докторат. стипендију и касније је Универзитет у Вашингтону прихватио мој постдипломски студиј. После 7 година боравка у САД, вратио сам се да радим на Одељењу за електротехнику Универзитета Цхулалонгкорн већ више од 18 година.

П: Шта је најисплативије у вези са тим што сте инжењер?

Из мог искуства, најисплативија ствар у томе што сам инжењер је способност да извршим утицај. Можемо да изградимо технолошко решење за решавање проблема решавања УН-ових циљева одрживог развоја (СДГ) у корист заједнице којој су потребни. Планове лекција на ТриЕнгинееринг.орг можемо користити за обуку средњошколских наставника да интегришу практичне активности у учионици. Без обзира у којој смо специфичној стручности, као инжењер, дефинитивно можемо утицати на себе, заједницу и свет ако имамо снажну вољу да то остваримо.

П: Који још савет имате за студенте?

То су из мојих директних искустава - кључне поруке за успех.

1. Пратите своју страст.
2. Опремите се правим скуповима вештина.
3. Континуирано градите себе, са додатом вредношћу. Никада немојте престати да побољшавате свој потенцијал. Зато би вас организације и људи желели.
4. Проширите мрежу и везу.
5. Подешавања циљева.