Слепи ученици граде роботе који се пењу, говоре и певају
На недавном догађају роботике у Небраски у јулу, мали роботи су се пењали, скретали, говорили и певали. Иако су ови „ровер ботови“ били јединствени, имали су једну заједничку ствар: све су их дизајнирали ученици који су били слабовиди или слепи.
Према Линцолн Јоурнал Стар, ученици су креирали своје роботе за Комисију Небраске за слепе и слабовиде роботичке академије СТЕМ, коју су организовали СТЕМ едукатори у Цибер.орг, група која има за циљ да повећа свест ученика К-12 о сајбер каријерама.
Ученици су дизајнирали своје ровер ботове са звучницима, микрофонима, акцелерометрима, инфрацрвеним сензорима и још много тога. Програмирали су роботе да говоре користећи софтвер за тестирање гласа. Такође су програмирали ровере да певају помоћу звучних сигнала који су имитирали тематске песме из Ратова звезда и Супер Марио Бротхерс.
Шејн Буреш, координатор програма, рекао је листу да је пројекат важан јер слепи и слабовиди ученици не могу да учествују у СТЕМ пројектима. „Неки мозгови су можда у овој просторији који могу да реше неке велике проблеме у различитим областима науке“, рекао је он.
Статистике показују да су ученици са инвалидитетом недовољно заступљени у науци, технологији, инжењерству и математици (СТЕМ). Док ученици са сметњама у развоју чине око 12% средњошколске популације, они представљају само око 1% ученика у напредној настави, према Недељи образовања.
„Ова недовољна заступљеност може навести људе да претпоставе да су студенти са инвалидитетом мање способни, посебно у областима везаним за СТЕМ, а и сами студенти могу почети да верују да су мање квалификовани, подстичући циклус ниских очекивања и неуспеха“, write (писати) СТЕМ едукатори Јое Сцхнеидервинд и Јанелле Јохнсон у Недељи образовања.
Ово уверење је нешто што се Комисија Небраске за слепе и слабовиде роботике СТЕМ академија нада да ће променити. Ученици са инвалидитетом, укључујући и оне са оштећеним видом, могу да раде СТЕМ једнако добро као и њихови вршњаци. У ствари, њихове сметње им дају увид у то како да осмисле иновативне дизајне.
Чак Гарднер, координатор програма, рекао је за Стар да су ботови неки од „најкомплекснијих које смо видели у оваквом кампу“.
"Сваки пут ме то задиви", рекао је Гарднер за Стар. „Способности ове деце да превазиђу препреке које ми представљамо.”
Прочитајте целу причу и погледајте видео ровера ovde.
Сазнајте више о роботима са ИЕЕЕ ТриЕнгинееринг тако што ћете погледати наш Роботс таг!