Мостови

Можни материјали

• Мал шпилка
• Среден шпилка
• Голем шпилка
• Стап за светкавици
• шпагети
• Маршмалови

Потребни материјали

• Селотејп со 2 инчи
• Топол лепак

Исто така, не заборавајте да ги повикувате и запишете одговорите во Интерактивна работна тетратка за учениците 

Мостовите се многу повеќе од само структури. Со векови, заедниците градат мостови за да создадат врски што ги зголемуваат можностите; сепак, руралната изолација сè уште е основна причина за сиромаштијата денес. Има уште готови 1 милијарди луѓе кои немаат безбеден пристап до образование, здравство и пазари во текот на целата година. Значи, колку се навистина важни овие мостови? Во една студија за заедниците со и без мостови, оние со пристап до мостови заработиле 30% повисоки приходи како резултат на зголемениот пристап до работни места.

Еден инженер посветен на решавање на проблемот со селската изолација е Ејвори Бенг. Ејвори знаела дека сака да биде инженер кога била мала и играла со Лего. Таа продолжи да студира градежништво и почна да волонтира да гради мостови во руралните заедници кога беше на колеџ. Сега таа е претседател и извршен директор на таа организација, Bridges to Prosperity.

„Сиромаштијата поради изолацијата во руралните средини е криза што можеме да ја решиме“.
~Ејвери Бенг, претседател и извршен директор на Bridges to Prosperity

Дизајн предизвик

Создадете модел на мост користејќи го Процесот на инженерско дизајнирање со цел да одговорите на прашањето: „Како можам да создадам модел на мост доволно силен за да го одржи максималното оптоварување со број?“

Критериуми

• Ќе ви требаат две столчиња или две маси за да го тестирате вашиот мост. Поставете ги столовите/масите на растојание од 11 инчи
• Ставете го вашиот модел на мост на столовите/масите. Секој крај на мостот треба да се протега најмалку еден инч подалеку од столовите/масите.
• Тестирајте ја јачината на вашиот мост со помош на торба за пазарење. Додадете ситни предмети додека не се скрши и пресметајте ја тежината на сите предмети во чантата
• Користете го итеративниот процес за да изградите посилна структура

Ограничувања

• Мостот мора да биде долг 12 инчи или повеќе
• Мостот мора да биде 3 инчи или помалку во ширина

Користете материјали што се наоѓаат дома (видете го делот „материјали и подготовка“ погоре)

• Поминете низ следните постапки подолу (или преземете водич за наставници)
• Ова ќе помогне да се води и чекор низ проектот

 Презентација на Virtual Lab Bridge

Забелешки на наставникот:

• Студентите ќе работат преку Мостови Интерактивна работна тетратка за учениците
• Кога ја доделувате оваа лекција на Google Classroom, прво направи копија од слајдовите што треба да се зачуваат во вашиот личен Google Drive, потоа направете копија за секој ученик.
• Слајдшоуто е дизајнирано да биде интерактивно, на овој начин студентите можат да пишуваат директно на слајдовите.
• Секој слајд од презентацијата обезбедува активност што треба да ја завршат учениците (читање, гледање видео, вметнување слики, одговарање на прашања итн.)
• Студентите можат да работат индивидуално или во групи.

Проценка:

• Неформалните проценки може да се завршат со гледање на интерактивните слајдови во рамките на слајдшоуто, особено во рамките на последниот слајд за рефлексија.
  • An клуч за одговор за интерактивните ученички слајдови може да се дадат по барање на наставникот.
• Проценките надвор од интерактивните слајдови се предложени подолу како идеи за пред и по работа.

Идеи за пред работа:

• Избор на ученик Предработна задача: Вовед во проектирање на мост од конструктор (и автор на Вграден) Roma Agrawal или истражување на веб-локација за тековниот проект за ревитализација на мостот Wash DC сличен на NYC Highline. Студентите се запознаваат со размислувањата за дизајнот на инженерството на мостот пред предизвикот за изградба на мост.
• Дискутирајте за слајдот 3 инчи Мостови Интерактивна работна тетратка за учениците

Пред работа - Вовед во процесот на инженерско дизајнирање:

• Учениците треба да го завршат Процес на инженерско дизајнирање Воведна активност пред да започне лабораторијата
  • ЗАБЕЛЕШКА: Оваа активност треба да се заврши само пред студентот прва ЕТ лабораторија, не се повторува за секоја лабораторија

Идеи во процес и пост-работа:

• Доделете ги слајдовите 15-23 од презентацијата на интерактивната работна книга за студентот како евалуација на дизајнот и размислување за процесот на инженерско дизајнирање.

(забележете ја целата активност и одговорите за следните чекори во вашиот Интерактивна работна тетратка за учениците)

1. Идентификувајте го проблемот: Кој проблем или предизвик се обидувате да го решите? истражувања: Што би можеле да користите? Кои материјали ќе ви требаат? (видете го делот „материјали и подготовка“ погоре)
2. Дизајнирајте го вашето решение: Нацртајте дијаграм на вашиот дизајн. ЗАБЕЛЕШКА: (видете го делот „критериуми и ограничувања“ погоре)
3. Изградете го вашиот прв прототип: Направете го вашиот прв прототип на вашиот мост
4. Тест: Пополнете ја табела во вашата студентска работна книга за да ги соберете и организирате вашите податоци

Анализирајте ги вашите резултати: Користете ги вашите набљудувања и податоци од чекор 5 за да одговорите на прашањата во работната книга за ученикот

Лекцијата може да се заврши во период од само 1 час за постари ученици. Сепак, за да им помогнете на студентите да се почувствуваат избрзани и да обезбедат успех на студентите (особено за помладите ученици), поделете ја лекцијата во два периоди, давајќи им на студентите повеќе време за бура на идеи, тест идеи и финализирање на нивниот дизајн. Спроведете тестирање и дебрифија во следниот час.

(како работи апликацијата) Позадина Теми

*A мост е структура која е изградена да опфаќа физички пречки, како што се река или кањон, со цел да обезбеди безбедно поминување преку пречката. Постојат многу различни дизајни на мостови и изборот кој да се изгради варира во зависност од функцијата на мостот, природата на теренот каде што е изграден и закотвен мостот, материјалот што се користи за изработка и средствата достапни за негова изградба. Мостовите се подвизи на архитектурата и инженерството и го трансформираат пејзажот каде што стојат. Во САД има над 617,000! Мостовите имаат опсег во нивниот изглед и намена

Мостовите ја обновуваат и подобруваат урбаната инфраструктура на неколку начини.

1. Мостовите се важни компоненти на интегрираните транспортни системи, што го прави индивидуалното патување со возила, масовниот превоз, возењето велосипед и пешачењето што е можно поедноставно и ефикасно и обезбедува сигурен безбеден пристап до многу социјални институции.
2. Новите материјали и методи на градба овозможуваат нови дизајни на мостови кои нудат решенија за тешки проблеми, вклучително и изградба на мостови преку предизвикувачки простори на вода и брзо во зони на катастрофи.
3. Конечно, градењето мостови „придонесува за радоста на животот. . . [со мостови] се сметаше за речиси исто толку уметнички дела како помагала за транспорт. . . грижата за нивниот дизајн може да придонесе за попријатна урбана средина“.

• Триш: мост што се држи заедно со челични греди кои се прицврстени (држат) заедно во триаголни форми
• Суспензија: мост кој користи долги кабли за поддршка
• Арх: мост поддржан во компресија
• Kingpost: еден вертикален член кој се потпира во центарот
• Конзола: мост направен од две самодржливи греди, секој крај е поврзан со земјата на едниот крај и се среќаваат во средината на мостот
• Градежен инженер: лице кое дизајнира и гради мостови
• модели: структури од мали размери
• Естетски: пријатно за гледање
• Надградба: делот од мостот НАД од коловозот
• Подструктура: делот од мостот ПОД коритото на коловозот

Активности за проширување:

• Интерактивна Квизлет на вокабуларот на мост
• Кодирање веб-сајтови
• Прочитај го ова Член околу 24 од најневеројатните мостови во светот
• Види Видео за најстрашните мостови во светот