На неодамнешниот настан за роботика во Небраска во јули, мали роботи се качуваа, се вртеа, зборуваа и пееја. Иако овие „ровер ботови“ беа уникатни, тие имаа едно нешто заедничко: сите тие беа дизајнирани од студенти со оштетен вид или слепи. 

Според Линколн Журнал Стар, студентите ги создадоа своите роботи за Комисијата за слепи и слабовидни роботици во Небраска СТЕМ Академијата, организирана од СТЕМ едукатори во Cyber.org, група која има за цел да ја зголеми свеста за студентите од К-12 за сајбер кариерите.

Студентите ги дизајнираа своите ровер ботови со звучници, микрофони, акцелерометри, инфрацрвени сензори и многу повеќе. Тие ги програмираа роботите да зборуваат користејќи софтвер за тест-во-глас. Тие, исто така, ги програмираа роверите да пеат користејќи звучни сигнали кои имитираат тематски песни од Star Wars и Super Mario Brothers. 

Шејн Буреш, координатор за програмата, изјави за весникот дека проектот е важен бидејќи слепите и учениците со оштетен вид не можат да учествуваат во проектите на СТЕМ. „Можеби некои мозоци се во оваа просторија кои можат да решат некои големи проблеми во различни области на науката“, рече тој.

Статистиката покажува дека учениците со посебни потреби се недоволно застапени во науката, технологијата, инженерството и математиката (STEM). Додека учениците со попреченост сочинуваат околу 12% од средношколската популација, тие претставуваат само околу 1% од учениците во напредно сместување, според Неделата на образованието.

„Оваа недоволна застапеност може да ги наведе луѓето да претпостават дека учениците со попреченост се помалку способни, особено во областите поврзани со СТЕМ, а самите студенти може да почнат да веруваат дека се помалку квалификувани, хранејќи го циклусот на ниски очекувања и слаби перформанси“. пишувам СТЕМ едукаторите Џо Шнајдервинд и Џенел Џонсон во Неделата на образованието.

Ова верување е нешто што Комисијата за слепи и слабовидни роботици СТЕМ Академијата во Небраска се надева дека ќе го промени. Учениците со посебни потреби, вклучително и оние кои се со оштетен вид, можат да го прават STEM исто толку добро како и нивните врсници. Всушност, нивната попреченост им дава увид во тоа како да инженерираат иновативни дизајни.

Чак Гарднер, координатор на програмата, изјави за Star дека ботови се едни од „најкомплексните што сме ги виделе на ваков камп“.

„Секој пат кога ме восхитува“, изјави Гарднер за Star. „Способностите што овие деца ги имаат за да ги надминат пречките што ги претставуваме“.

Прочитајте ја целата приказна и погледнете видео од роверите овде

Дознајте повеќе за роботите со IEEE TryEngineering со проверка на нашата Ознака за роботи!