ຈຸດສຸມຂອງບົດຮຽນ
ບົດຮຽນເລີ່ມຕົ້ນໂດຍການຊີ້ແຈງວຽກງານຂອງນັກທົດລອງຕົ້ນໆແລະ ລຳ ດັບເຊິ່ງໃນທີ່ສຸດກໍ່ຈະເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມໄດ້ປຽບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຂອງລະບົບປະຈຸບັນ, ໂດຍສະເພາະ ສຳ ລັບການ ນຳ ໃຊ້ຂະ ໜາດ ໃຫຍ່ແລະໄລຍະທາງໄກ. ເບື້ອງຕົ້ນທີ່ ຈຳ ເປັນຕໍ່ບົດຮຽນນີ້ແມ່ນບົດຮຽນທີ່ມີຫົວຂໍ້ວ່າ“ ເຄື່ອງຜະລິດແລະເຄື່ອງຈັກຜະລິດໄຟຟ້າໃນປະຈຸບັນໂດຍກົງ” ທີ່ຈະພົບເຫັນຢູ່ບ່ອນອື່ນໃນຊຸດນີ້. ຕໍ່ທ້າຍບົດຮຽນນີ້ມີການສະແດງດ້ວຍມືທີ່ລຽບງ່າຍທີ່ສຸດກ່ຽວກັບຫຼັກການເຮັດວຽກຂອງມໍເຕີ AC, ເຊິ່ງສາມາດປະກອບເຂົ້າໃນຫ້ອງຮຽນ. ບົດຮຽນຈົບລົງດ້ວຍສ່ວນທີ່ນັກຮຽນຖືກເຊີນໃຫ້ສົນທະນາກັບຄູ, ດ້ວຍວິທີການຕ່າງໆທີ່ພວກເຂົາຄິດວ່າການສາທິດອາດຈະໄດ້ຮັບການປັບປຸງ.
ດາວນ໌ໂຫລດ:
ລະດັບອາຍຸ:
12 - 18
ວັດຖຸປະສົງ
ນັກຮຽນຈະ:
- ເພື່ອໃຫ້ຄວາມເຂົ້າໃຈພື້ນຖານກ່ຽວກັບກະແສສະລັບ.
- ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບວິທີການສະ ໜາມ ແມ່ເຫຼັກ ໝູນ ວຽນ, ເມື່ອພົວພັນກັບລວດລວດທີ່ຖືກຈັດລຽງຢ່າງ ເໝາະ ສົມ, ສາມາດຜະລິດກະແສໄຟຟ້າທີ່ ໝູນ ວຽນໄດ້, ຄືເຄື່ອງຈັກໄຟຟ້າ.
- ຮຽນຮູ້ວ່າສະ ໜາມ ແມ່ເຫຼັກ ໝູນ ວຽນ, ເມື່ອຖືກຂັບເຄື່ອນດ້ວຍແຮງກົນຈັກ, ສາມາດຜະລິດກະແສໄຟຟ້າໄດ້, ຄືເຄື່ອງປັ່ນໄຟ.
- ຮຽນຮູ້ວ່າຜົນກະທົບທັງສອງຢ່າງນີ້ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວເວົ້າ, ເທົ່າກັນແລະກົງກັນຂ້າມ.
- ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບປະກົດການສອງຢ່າງນີ້ສາມາດຄວບຄຸມໄດ້ຢ່າງສະດວກແລະປອດໄພ.
- ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມ ສຳ ຄັນຂອງລະບຽບວິໄນແລະການເຮັດວຽກເປັນທີມ.
ຄາດ ໝາຍ ຜົນໄດ້ຮັບຂອງຜູ້ຮຽນ
ຜົນຈາກກິດຈະ ກຳ ດັ່ງກ່າວ, ນັກຮຽນຄວນພັດທະນາຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບ:
- ມໍເຕີພື້ນຖານສະຫຼັບໃນປະຈຸບັນ
- ປະຫວັດວິສະວະ ກຳ ສາດ
- ການແກ້ໄຂບັນຫາ
- ການເຮັດວຽກເປັນທີມ
ກິດຈະ ກຳ ບົດຮຽນ
ໃນຕອນທ້າຍຂອງບົດຮຽນນີ້ມີການສາທິດການເຮັດດ້ວຍມືແບບງ່າຍດາຍກ່ຽວກັບຫຼັກການເຮັດວຽກຂອງມໍເຕີ AC, ເຊິ່ງສາມາດປະກອບເຂົ້າໃນຫ້ອງຮຽນໄດ້. ເນື່ອງຈາກມໍເຕີ AC ຕ້ອງການການສະ ໜອງ ພະລັງງານທີ່ສັບສົນຫຼາຍກ່ວາມໍເຕີ DC, ມັນບໍ່ໄດ້ຖືວ່າສົມເຫດສົມຜົນທີ່ຈະສະ ເໜີ ສິ່ງທີ່ມີຄວາມຊັບຊ້ອນຫຼາຍໃນເວລານີ້.
ການສອດຄ່ອງກັບໂຄງການຫລັກສູດ
ເອກະສານປະກອບຄວາມສອດຄ່ອງຂອງຫລັກສູດແມ່ນລວມຢູ່ໃນ PDF.
