ຂໍສະແດງຄວາມຍິນດີກັບຜູ້ຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອລ້າ IEEE Pre-University STEM Portal 2022 ຂອງພວກເຮົາ! 

ຈໍານວນຄໍາຮ້ອງສະຫມັກທີ່ອຸດົມສົມບູນ, 146 ໃນທັງຫມົດ, ໄດ້ຮັບດ້ວຍ array ກ້ວາງຂອງປະເພດໂຄງການສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມກະຕືລືລົ້ນແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງຊຸມຊົນອາສາສະຫມັກ IEEE ຂອງພວກເຮົາ. ສາມສິບໂຄງການແມ່ນໄດ້ຮັບຮາງວັນດ້ວຍເງິນທຶນທັງຫມົດ $40,600. ທຶນຊ່ວຍເຫຼືອລ້າແມ່ນສໍາລັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການເຜີຍແຜ່ STEM ກ່ອນມະຫາວິທະຍາໄລ IEEE. ໂຄງການທັງຫມົດຈະຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໃນທ້າຍປີ 2022 ແລະຈະຖືກເພີ່ມເຂົ້າໃນ Volunteer STEM Portal ເພື່ອໃຫ້ຜູ້ອື່ນໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກປະສົບການຂອງພວກເຂົາ.

ພວກເຮົາຮ່ວມກັນສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ແກ່ຜູ້ປະດິດສ້າງເຕັກໂນໂລຢີຮຸ່ນຕໍ່ໄປ! ແບ່ງປັນ. ໃຫ້ກັບຄືນ. ດົນໃຈ.

 

Bina Semula RBT @ Minggu Sains Negara 2022 (ສ້າງໃໝ່ RBT @ ອາທິດວິທະຍາສາດແຫ່ງຊາດ 2022)
ສ່ວນມາເລເຊຍ, R10
ຈໍານວນເງິນທີ່ໄດ້ຮັບຮາງວັນ: $ 2000

Bina Semula RBT @ Minggu Sains Negara 2022 (ສ້າງໃໝ່ RBT @ ອາທິດວິທະຍາສາດແຫ່ງຊາດ 2022) ແມ່ນໂຄງການທີ່ຈະຮັບໃຊ້ຢ່າງເໝາະສົມກັບຈຸດປະສົງດ້ານການສຶກສາ ແລະດ້ານມະນຸດສະທຳ. ໂດຍການກໍ່ສ້າງຫ້ອງທົດລອງຄືນໃໝ່ຢູ່ໂຮງຮຽນ 5 ແຫ່ງໃນປະເທດມາເລເຊຍ ທີ່ເສຍຫາຍຍ້ອນໄພນໍ້າຖ້ວມເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ຫ້ອງທົດລອງເຫຼົ່ານັ້ນສາມາດຮັບໃຊ້ໃຫ້ແກ່ການຝຶກອົບຮົບທັງນັກຮຽນ ແລະນັກການສຶກສາໃນຂົງເຂດຕ່າງໆຂອງ STEM ລວມທັງຈຸລະພາກ ແລະ Internet of Things.


Biotech, Health and Medical Device Literacy Summer Experience Engineering STEM
ພາກສ່ວນ New Jersey Coast, R1
ຈໍານວນເງິນທີ່ໄດ້ຮັບຮາງວັນ: $ 993

Biotech, Health and Medical Device Literacy Summer Experience Engineering STEM ເປັນໂຄງການສີ່ມື້ໃນລັດນິວເຈີຊີທີ່ຖືກອອກແບບມາສໍາລັບນັກຮຽນໃນຊັ້ນຮຽນທີ 7-12 ທີ່ມີຄວາມສົນໃຈໃນການຂະຫຍາຍຄວາມຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບອຸປະກອນການແພດພື້ນຖານ, ພັນທຸກໍາ, ຊີວະສາດໂມເລກຸນ, ແລະທັກສະຫ້ອງທົດລອງຊີວະພາບ. ນັກສຶກສາໄດ້ເຂົ້າໄປໃນກິດຈະກໍາຂອງມືແລະການທົດລອງໃນຫ້ອງທົດລອງທີ່ຖືກອອກແບບມາເພື່ອເພີ່ມຄວາມຮູ້ດ້ານວິຊາການແລະຈຸດປະກາຍຄວາມສົນໃຈໃນເຕັກໂນໂລຊີຊີວະພາບແລະຢາປົວພະຍາດ. 


ວິທີການເຮັດວຽກຂອງຄອມພິວເຕີເຮັດວຽກ
ພາກເຫນືອຂອງການາດາ, R7
ຈໍານວນເງິນທີ່ໄດ້ຮັບຮາງວັນ: $ 1000

ວິທີການເຮັດວຽກຂອງຄອມພິວເຕີເຮັດວຽກ ເປັນໂຄງການໃນພາກເຫນືອຂອງການາດາທີ່ຈະແນະນໍານັກຮຽນອາຍຸ 14-18 ປີກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດໃນວິສະວະກໍາຊອບແວ, ໂດຍມີຈຸດປະສົງເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນວິທີການເຮັດວຽກຂອງຄອມພິວເຕີ, ສ້າງຫຼັກສູດການຂຽນລະຫັດ, ແລະສະແດງໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮູ້ວ່າຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານວິສະວະກໍາຄອມພິວເຕີແລະຊອບແວເຮັດຫຍັງແດ່. ນັກສຶກສາຈະໄດ້ຮັບການສໍາຜັດກັບມືໃນການເຂົ້າລະຫັດໂດຍໃຊ້ຊຸດ Arduino ແລະບົດຮຽນ, ເຊັ່ນ Arduino Blink Challenge ຈາກເວັບໄຊທ໌ IEEE TryEngineering.


ການ​ແຂ່ງ​ຂັນ​ການ​ແຂ່ງ​ຂັນ​ແນວ​ຄວາມ​ຄິດ "ຕົມ​ຈຸດ​ປະ​ກາຍ​ຂອງ​ທ່ານ​"
ພາກອິນເດຍ, R10
ຈໍານວນເງິນທີ່ໄດ້ຮັບຮາງວັນ: $ 335

ການ​ແຂ່ງ​ຂັນ​ການ​ແຂ່ງ​ຂັນ​ແນວ​ຄວາມ​ຄິດ "ຕົມ​ຈຸດ​ປະ​ກາຍ​ຂອງ​ທ່ານ​" ແມ່ນໂຄງການໃນປະເທດອິນເດຍທີ່ນັກຮຽນອາຍຸ 14-18 ປີສາມາດນໍາສະເຫນີແນວຄວາມຄິດ STEM ທີ່ມີນະວັດຕະກໍາຂອງພວກເຂົາຕໍ່ຫນ້າຄະນະກໍາມະໂດຍຫວັງວ່າຈະໄດ້ຮັບການຄັດເລືອກທີ່ຈະໄດ້ຮັບ bootcamp ໃນ microcontrollers ແລະການຂຽນໂປຼແກຼມເພື່ອຊ່ວຍສະຫນັບສະຫນູນການລິເລີ່ມຂອງພວກເຂົາ. ນັກສຶກສາທີ່ໄດ້ຮັບຮາງວັນໃນ bootcamp ຈະໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມພື້ນຖານກ່ຽວກັບ microcontrollers ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, exposure ກັບ sensors ຕ່າງໆ, ແລະການພັດທະນາໂຄງການທີ່ໃຊ້ເວລາທີ່ແທ້ຈິງໂດຍການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງຊຸດ sensor ພື້ນຖານແລະ microcontroller.


IEEE SLInspire 2022
ສ່ວນສີລັງກາ, R10
ຈໍານວນເງິນທີ່ໄດ້ຮັບຮາງວັນ: $ 2000

IEEE SLInspire 2022 ແມ່ນໂຄງການໃນປະເທດສີລັງກາທີ່ເປີດຕົວໂດຍມີຈຸດປະສົງເພື່ອປະຕິບັດວິທີການແບບຍືນຍົງເພື່ອແກ້ໄຂບາງສິ່ງທ້າທາຍທີ່ສໍາຄັນທີ່ຊຸມຊົນນັກສຶກສາສີລັງກາ STEM ແລະອື່ນໆ. ໂດຍຜ່ານການສໍາມະນາການສຶກສາ STEM ແລະການພັດທະນາອາຊີບ, ນັກສຶກສາອາຍຸ 11-18 ຈະໄດ້ຮັບການເຮັດໃຫ້ຮູ້ຈັກໂອກາດທີ່ຫຼາກຫຼາຍໄດ້ນໍາເອົາມາຈາກຂະແຫນງການສຶກສາພາຍໃນປະເທດ, ກໍານົດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໄປສູ່ເສັ້ນທາງການສຶກສາທີ່ດີທີ່ສຸດແລະສົບຜົນສໍາເລັດໃນການເຮັດວຽກ.


IEEE Solar Energy Camp CST ເພື່ອສົ່ງເສີມການນໍາໃຊ້ພະລັງງານແສງຕາເວັນໃນປະເທດພູຖານ
ສ່ວນພູຖານ, R10
ຈໍານວນເງິນທີ່ໄດ້ຮັບຮາງວັນ: $ 2000

IEEE Solar Energy Camp CST ເພື່ອສົ່ງເສີມການນໍາໃຊ້ພະລັງງານແສງຕາເວັນໃນປະເທດພູຖານ ເປັນໂຄງການທີ່ມີຈຸດປະສົງເພື່ອແນະນໍາແນວຄວາມຄິດ STEM ໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາກ່ອນມະຫາວິທະຍາໄລໃນປະເທດພູຖານ, ໂດຍສະເພາະໃນຂົງເຂດພະລັງງານທົດແທນແລະເຕັກໂນໂລຢີພະລັງງານແສງຕາເວັນທີ່ຂ້ອນຂ້າງທຽບກັບຊັບພະຍາກອນຂອງປະເທດ. ໂດຍຜ່ານກອງປະຊຸມສາມໄລຍະ, ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຈະໄດ້ຮັບການແນະນໍາຮູບແບບທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງພະລັງງານທົດແທນແລະຄວາມສໍາຄັນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຄຽງຄູ່ກັບການຝຶກອົບຮົມມືຂອງລະບົບ photovoltaic ແສງຕາເວັນແລະຄວາມຮ້ອນ.


ປະສົບການ IEEE STEM ທີ່ TEC Costa Rica
ສ່ວນ Costa Rica, R9
ຈໍານວນເງິນທີ່ໄດ້ຮັບຮາງວັນ: $ 1000

ປະສົບການ IEEE STEM ທີ່ TEC Costa Rica ເປັນໂຄງການທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາກ່ຽວກັບສາຂາວິຊາ STEM ແລະທາງເລືອກໃນການສຶກສາດ້ວຍຄວາມຫວັງທີ່ຈະເອົາຊະນະອຸປະສັກທາງດ້ານເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ ແລະຄວາມບໍ່ລໍາອຽງພາຍໃນພາກພື້ນ, ໂດຍສະເພາະກັບນັກຮຽນຍິງ. ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການຈາກໂຮງຮຽນສູງທີ່ເປັນຄູ່ຮ່ວມງານໃນທ້ອງຖິ່ນຈະໄດ້ຮັບການເປີດເຜີຍຕໍ່ກັບຫົວຂໍ້ STEM ເຊັ່ນ App Inventor, Visualino, ແລະ Arduino. 


IEEE STEMόνειρα
ສ່ວນສີລັງກາ, R10
ຈໍານວນເງິນທີ່ໄດ້ຮັບຮາງວັນ: $ 1969

IEEE STEMόνειρα ເປັນໂຄງການໃນປະເທດອິນເດຍທີ່ຖືກອອກແບບມາເພື່ອສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 9 ແລະ 10 ຈາກເຂດຊົນນະບົດໂດຍການສຶກສາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໃນດ້ານໄອທີແລະການສະຫນອງການຝຶກອົບຮົມມືກັບຄອມພິວເຕີໃນຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອຍົກສູງອັດຕາສ່ວນຂອງນັກຮຽນຊົນນະບົດທີ່ມີຄວາມຮູ້ຄອມພິວເຕີ. ໂດຍຜ່ານຊຸດຂອງກອງປະຊຸມ, ໂຄງການຈະໃຫ້ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມມີຄວາມເຂົ້າໃຈພື້ນຖານກ່ຽວກັບຊັບພະຍາກອນອອນໄລນ໌, ergonomics ຄອມພິວເຕີ, ການຮູ້ຫນັງສືຄອມພິວເຕີ, ຄວາມຮູ້ພື້ນຖານການຂຽນລະຫັດ, ອິນເຕີເນັດຂອງສິ່ງຕ່າງໆ, ແລະ Arduino. 


IEEE Women in Engineering-Based Learning Camp School
ພາກ Hyderabad, R10
ຈໍານວນເງິນທີ່ໄດ້ຮັບຮາງວັນ: $ 2000

IEEE Women in Engineering-Based Learning Camp School ເປັນໂຄງການຫນຶ່ງອາທິດໃນປະເທດອິນເດຍສໍາລັບນັກຮຽນອາຍຸ 11-18 ປີ, ສະຫນອງເວທີສໍາລັບການຮຽນຮູ້ໂດຍອີງໃສ່ໂຄງການເພື່ອຊ່ວຍກະກຽມນັກຮຽນທົ່ວໂລກສໍາລັບການສຶກສາໃນ STEM ແລະເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາມີຄວາມພ້ອມໃນອຸດສາຫະກໍາ. ກອງປະຊູມຜ່ານໂຄງການນີ້ຈະສະແດງໃຫ້ນັກຮຽນເຫັນການ ນຳ ໃຊ້ຕົວຈິງຂອງທ່າອ່ຽງຂອງເຕັກໂນໂລຢີໃນປະຈຸບັນ ແລະ ໃຫ້ພວກເຂົາເປັນແປງຄັ້ງທຳອິດໃຫ້ກັບ STEM Fields ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. 


ໃຫ້ STEM ໄປຢ້ຽມຢາມ IEEESTEC ອີກເທື່ອຫນຶ່ງ
ພາກ​ສ່ວນ Serbia ແລະ Montenegro, R8
ຈໍານວນເງິນທີ່ໄດ້ຮັບຮາງວັນ: $ 2000

ໃຫ້ STEM ໄປຢ້ຽມຢາມ IEEESTEC ອີກເທື່ອຫນຶ່ງ ແມ່ນໂຄງການໃນປະເທດເຊີເບຍທີ່ຖືກອອກແບບມາເພື່ອຊຸກຍູ້ການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງນັກຮຽນຊັ້ນສູງກ່ອນມະຫາວິທະຍາໄລໃນ STEM ໂດຍສຸມໃສ່ການສະຫມັກດ້ວຍມື. ໂດຍຜ່ານກອງປະຊຸມແບບໂຕ້ຕອບແລະການແຂ່ງຂັນສຸດທ້າຍ, ນັກຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ການເຮັດວຽກເປັນທີມ, ແລກປ່ຽນຄວາມຄິດ, ແລະ ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະກໍານົດແລະແກ້ໄຂບັນຫາຢ່າງໄວວາແລະປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນຜົນໄດ້ຮັບ.


ຊຸດການຂຽນໂປຼແກຼມຝັງຢູ່ໃນຫ້ອງສະຫມຸດ
ພາກ Ozark, R5
ຈໍານວນເງິນທີ່ໄດ້ຮັບຮາງວັນ: $ 980

ຊຸດການຂຽນໂປຼແກຼມຝັງຢູ່ໃນຫ້ອງສະຫມຸດ ຈະ​ເປັນ 10 ອາ​ທິດ​, ໂຄງ​ການ​ສືບ​ພັນ​ທີ່​ມີ​ຈຸດ​ປະ​ສົງ​ ການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງນັກຮຽນຈາກຊັ້ນປະຖົມເຖິງປີໂຮງຮຽນມັດທະຍົມໃນ tactile, ມື ໂຄງການທີ່ອໍານວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ການພັດທະນາສີມືແຮງງານໃນການຂຽນໂປລແກລມແລະເອເລັກໂຕຣນິກພື້ນຖານ. ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຈະສາມາດສ້າງຈໍານວນວົງຈອນພື້ນຖານໂດຍໃຊ້ breadboard ທີ່ບໍ່ມີ solderless ແລະອົງປະກອບພື້ນຖານແລະມີຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດການຂຽນໂປຼແກຼມພື້ນຖານ. ອ່ານເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບ ຊຸດການຂຽນໂປຼແກຼມຝັງຢູ່ໃນຫ້ອງສະຫມຸດ in ຈຸດເດັ່ນຂອງໂຄງການ TryEngineering ນີ້. 


ກອງ​ປະ​ຊຸມ​ເພື່ອນ​ຫຸ່ນ​ຍົນ​ຂອງ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ Uganda
ພາກທີ Uganda, R8
ຈໍານວນເງິນທີ່ໄດ້ຮັບຮາງວັນ: $ 2000

ຫຸ່ນຍົນເປັນເຄື່ອງມືການສຶກສາທີ່ດີສໍາລັບການໃຫ້ນັກຮຽນປະສົບການມືກັບເຕັກໂນໂລຊີ, ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເປີດເຜີຍກັບການອອກແບບ, ການກໍ່ສ້າງ, ດໍາເນີນໂຄງການ, ແລະການທົດສອບ. ກອງ​ປະ​ຊຸມ​ເພື່ອນ​ຫຸ່ນ​ຍົນ​ຂອງ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ Uganda ເປັນໂຄງການທີ່ອອກແບບມາເພື່ອໃຫ້ເດັກນ້ອຍທຸກເພດທຸກໄວ, ພ້ອມດ້ວຍພໍ່ແມ່ ແລະ ຄູສອນ, ໄດ້ສໍາຜັດກັບຫຸ່ນຍົນດ້ວຍມືໂດຍໃຊ້ LEGO Education Core Set ເພື່ອສ້າງຫຸ່ນຍົນ ແລະຊອບແວ EV3.


Olimpiadas de Matemáticas & Programación
ພາກພາສາປາຣາກວຍ, R9
ຈໍານວນເງິນທີ່ໄດ້ຮັບຮາງວັນ: $ 119

Olimpiadas de Matemáticas & Programación ເປັນໂຄງການທີ່ໄດ້ຮັບແຮງບັນດານໃຈຈາກໂອລິມປິກທີ່ສອນວິຊາພື້ນຖານຂອງການຮຽນຮູ້ STEM ໂດຍມີເປົ້າໝາຍເພື່ອເພີ່ມຄວາມສົນໃຈໃນການສຶກສາ STEM ແລະເສັ້ນທາງອາຊີບ. ຜູ້​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ຈະ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ສາມ​ກອງ​ປະ​ຊຸມ​ໂດຍ​ສຸມ​ໃສ່​ການ​ຄະ​ນິດ​ສາດ​ແລະ​ການ​ຂຽນ​ໂປຣ​ແກຣມ​ແລະ​ຈະ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ຕາມ​ດ້ວຍ​ການ​ແຂ່ງ​ຂັນ​.


ການທ່ອງທ່ຽວແບບອຸດສາຫະ ກຳ ໃນມື້ ໜຶ່ງ ໄປຕຶກສີຂຽວ (ອາຄານ PEDA Chandigarh)
ສ່ວນ Delhi, R10
ຈໍານວນເງິນທີ່ໄດ້ຮັບຮາງວັນ: $ 500

ການທ່ອງທ່ຽວແບບອຸດສາຫະ ກຳ ໃນມື້ ໜຶ່ງ ໄປຕຶກສີຂຽວ (ອາຄານ PEDA Chandigarh) ເປັນການທ່ອງທ່ຽວມື້ຫນຶ່ງທີ່ອອກແບບມາໂດຍສະເພາະສໍາລັບນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 11 ແລະ 12 ໃນ Punjab, ບ່ອນທີ່ເຂົາເຈົ້າສາມາດເບິ່ງເຫັນແນວຄວາມຄິດໃນພະລັງງານລວມທັງຫມໍ້ແປງ, relays ແມ່ເຫຼັກໄຟຟ້າ, ແລະທະນາຄານ capacitor. ປະຕິບັດຕາມການທ່ອງທ່ຽວນີ້, ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມນັກສຶກສາຈະມີຄວາມເຂົ້າໃຈຫຼາຍຂຶ້ນກ່ຽວກັບຄວາມສໍາຄັນຂອງແຫຼ່ງພະລັງງານທົດແທນ, ຮອຍຕີນຄາບອນ, ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ຍືນຍົງ, ແລະການຄຸ້ມຄອງພະລັງງານແລະການອະນຸລັກ. ອ່ານເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບ ການທ່ອງທ່ຽວແບບອຸດສາຫະ ກຳ ໃນມື້ ໜຶ່ງ ໄປຕຶກສີຂຽວ (ອາຄານ PEDA Chandigarh) in ຈຸດເດັ່ນຂອງໂຄງການ TryEngineering ນີ້. 


Ottawa Robotics Competition ໂຄງການເຜີຍແຜ່ໂຮງຮຽນ
ພາກ Ottawa, R7
ຈໍານວນເງິນທີ່ໄດ້ຮັບຮາງວັນ: $ 2000

ການແຂ່ງຂັນຫຸ່ນຍົນໂຮງຮຽນ Ottawa ໂຄງການເຜີຍແຜ່ ເປັນການແຂ່ງຂັນຫຸ່ນຍົນອາສາສະໝັກແຫ່ງດຽວໃນ Ottawa, ເຊິ່ງສະເໜີອຸປະສັກຕໍ່າຕໍ່ການເຂົ້າຮຽນຂອງນັກຮຽນທ້ອງຖິ່ນຊັ້ນຮຽນທີ 4 ຫາ ສິບສອງ. ການແຂ່ງຂັນດັ່ງກ່າວໄດ້ຊຸກຍູ້ໃຫ້ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມໄວໜຸ່ມນຳໃຊ້ຈິນຕະນາການຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອສ້າງຫຸ່ນຍົນ ແລະ ແຂ່ງຂັນໃນຫຼາຍປະເພດລວມທັງການແຂ່ງສາຍ, ຊູໂມ, ແລະ ການແຕ້ມຮູບ.

 

Power Girls: ພະລັງງານທົດແທນສໍາລັບວິທະຍາເຂດແບບຍືນຍົງໃນໂຮງຮຽນສາທາລະນະ
ພາກສ່ວນໂຄລໍາເບຍ, R9
ຈໍານວນເງິນທີ່ໄດ້ຮັບຮາງວັນ: $ 500

Power Girls: ພະລັງງານທົດແທນສໍາລັບວິທະຍາເຂດແບບຍືນຍົງໃນໂຮງຮຽນສາທາລະນະ ເປັນໂຄງການທີ່ມີຈຸດປະສົງເພື່ອເສີມສ້າງທັກສະ STEM ໃນເດັກຍິງໃນປີສຸດທ້າຍຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມໂດຍຜ່ານແຜນການທົດລອງເພື່ອເຮັດໃຫ້ວິທະຍາເຂດໃກ້ຊິດກັບລະບົບທີ່ຍືນຍົງ. ທີມງານສາຂາຂອງນັກສຶກສາແລະຄູອາຈານທີ່ປຶກສາຈະນໍາພາທີມງານຂອງເດັກຍິງໃນການສ້າງຂອງການອອກແບບໄລຍະທໍາອິດຂອງສວນໃນຕົວເມືອງ, ການກໍານົດຂອງ. ຊັບພະຍາກອນ (ແສງຕາເວັນ ແລະຊີວະມວນ) ແລະການສ້າງຕົວແບບຂອງວິທີການທໍາອິດໃນລະບົບການຍືນຍົງຕົນເອງນີ້. ອ່ານເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບ Power Girls: ພະລັງງານທົດແທນສໍາລັບວິທະຍາເຂດແບບຍືນຍົງໃນໂຮງຮຽນສາທາລະນະ in ຈຸດເດັ່ນຂອງໂຄງການ TryEngineering ນີ້. 

 

ກິດຈະກໍາການປະຕິບັດທີ່ສົ່ງເສີມຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ STEM ໃນບັນດານັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍໃນ Far North Queensland
ພາກເຫນືອອົດສະຕາລີ, R10
ຈໍານວນເງິນທີ່ໄດ້ຮັບຮາງວັນ: $ 905

ກິດຈະກໍາການປະຕິບັດທີ່ສົ່ງເສີມຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ STEM ໃນບັນດານັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍໃນ Far North Queensland ແມ່ນກອງປະຊຸມການມີສ່ວນພົວພັນ STEM ແນໃສ່ນັກຮຽນອາຍຸ 11-18 ປີ ທີ່ຈະປະຕິບັດໃນກິດຈະກໍາການວາງສະແດງທ້ອງຖິ່ນເຊັ່ນ: STEM ແລະງານວາງສະແດງອາຊີບ. ຜ່ານການເຝິກອົບຮົມແຕ່ລະຄັ້ງເປັນເວລາ 45 ນາທີ, ນັກຮຽນໄດ້ສຳຜັດກັບການນຳໃຊ້ຄວາມຮູ້ທາງກາຍະພາບ ແລະ ຄະນິດສາດ ເຊັ່ນ ກົດໝາຍ ແລະກຳລັງຂອງນິວຕັນ, ທັກສະການແກ້ໄຂບັນຫາ ແລະ ການເຮັດວຽກເປັນທີມ.

 

ກອງ​ປະ​ຊຸມ​ການ​ສ້າງ​ຄວາມ​ອາດ​ສາ​ມາດ​ກ່ອນ​ວິ​ທະ​ຍາ​ໄລ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ທາງ​ດ້ານ​ປັນຍາ​ທຽມ​
ພາກສ່ວນ Kerala, R10
ຈໍານວນເງິນທີ່ໄດ້ຮັບຮາງວັນ: $ 2000

ກອງ​ປະ​ຊຸມ​ການ​ສ້າງ​ຄວາມ​ອາດ​ສາ​ມາດ​ກ່ອນ​ວິ​ທະ​ຍາ​ໄລ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ທາງ​ດ້ານ​ປັນຍາ​ທຽມ​ ແມ່ນໂຄງການທີ່ຖືກອອກແບບມາເພື່ອເຂົ້າເຖິງນັກການສຶກສາ Kerala ທີ່ສອນນັກຮຽນອາຍຸ 14-18 ປີແລະໃຫ້ພວກເຂົາມີການເປີດເຜີຍແລະການຝຶກອົບຮົມໃນ Artificial Intelligence ແລະເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາສາມາດນໍາມັນໄປສູ່ຫ້ອງຮຽນ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຄູອາຈານສາມາດໃຫ້ນັກຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າມີຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບ AI ແລະທັກສະໃນການຄິດວິຈານແລະຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບຜົນສະທ້ອນຂອງ AI ສໍາລັບສັງຄົມແລະໂລກ.

 

Robotam STEM Experience ສະບັບທີ 3
ພາກສ່ວນອາເຈນຕິນາ, R9
ຈໍານວນເງິນທີ່ໄດ້ຮັບຮາງວັນ: $ 1000

Robotam STEM Experience ສະບັບທີ 3 ແມ່ນການລິເລີ່ມທີ່ດໍາເນີນໂດຍອາສາສະຫມັກຈາກ IEEE Women in Engineering Argentina group affinity, ໂດຍມີຈຸດປະສົງເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີອາຊີບທາງດ້ານວິທະຍາສາດ-ເຕັກໂນໂລຊີໃນເດັກນ້ອຍ ແລະໄວລຸ້ນ. ໂດຍຜ່ານກອງປະຊຸມໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າເພື່ອແນໃສ່ນັກຮຽນອາຍຸ 14-18 ປີ, ນັກສຶກສາສາມາດທົດລອງແລະຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບວິຊາ STEM ເຊັ່ນ: ໄຟຟ້າ, ເອເລັກໂຕຣນິກ, ພະລັງງານ, ການຂຽນໂປລແກລມແລະຫຸ່ນຍົນ.

 

ໂຄງການເຜີຍແຜ່ໂຮງຮຽນຫ້ອງທົດລອງ
ສ່ວນມາເລເຊຍ, R10
ຈໍານວນເງິນທີ່ໄດ້ຮັບຮາງວັນ: $ 950

ໂຄງການເຜີຍແຜ່ໂຮງຮຽນຫ້ອງທົດລອງ ແນະນຳໃຫ້ນັກຮຽນມາເລເຊຍ ອາຍຸ 14-18 ປີ ມ່ວນຊື່ນ-ເຕັມໄປ, inquisitive ໂລກຂອງເຊັນເຊີແລະການນໍາໃຊ້ຂອງເຂົາເຈົ້າໃນຄໍາຮ້ອງສະຫມັກທີ່ມີຜົນກະທົບໃນທາງບວກກັບຊີວິດປະຈໍາວັນ. ໂດຍຜ່ານກອງປະຊຸມຄັ້ງນີ້, ການສໍາຜັດກັບການທົດລອງດ້ວຍມືໂດຍໃຊ້ໄມໂຄຣໂປຣເຊສເຊີ Maker Uno ສາມາດຊ່ວຍກະຕຸ້ນຄວາມສົນໃຈໃນອານາຄົດຂອງນັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍເພື່ອຮຽນວິຊາ STEM.

 

ກອງປະຊຸມວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ສໍາລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ
ໄນຈີເຣຍ ພາກ, R8
ຈໍານວນເງິນທີ່ໄດ້ຮັບຮາງວັນ: $ 1700

ກອງປະຊຸມວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ສໍາລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ເປັນກອງປະຊຸມທີ່ອອກແບບມາເພື່ອຝຶກອົບຮົມ ແລະໃຫ້ຄວາມຮູ້ແກ່ນັກຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາທີ່ຂາດທຶນໃນເມືອງ Lagos, ອາຍຸ 11-18 ປີ, ກ່ຽວກັບວິທີການທີ່ເຂົາເຈົ້າສາມາດປັບປຸງຊັ້ນຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອໄປປະກອບອາຊີບດ້ານວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ. ກອງ​ປະຊຸມ​ຈະ​ຈັດ​ໃຫ້​ມີ​ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ທີ່​ເຮັດ​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກສາ​ມີ​ການ​ຄິດ ​ແລະ ຊຸກຍູ້​ການ​ເຮັດ​ວຽກ​ເປັນ​ທີມ ​ແລະ ການ​ຮ່ວມ​ມື, ພ້ອມ​ທັງ​ຊຸກຍູ້​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຕັ້ງ​ເປົ້າ​ໝາຍ ​ແລະ ສ້າງ​ຄວາມ​ສາມາດ​ໃນ​ການ​ສຶກສາ STEM ກ່ອນ​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ. ອ່ານເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບ ກອງປະຊຸມວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ສໍາລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ in ຈຸດເດັ່ນຂອງໂຄງການ TryEngineering ນີ້. 

 

STEAM ເພື່ອສັງຄົມທີ່ດີ
ພາກສ່ວນ Kerala, R10
ຈໍານວນເງິນທີ່ໄດ້ຮັບຮາງວັນ: $ 1995

STEAM ເພື່ອສັງຄົມທີ່ດີ ສະເໜີໂຄງການໃນປະເທດອິນເດຍ ທີ່ຍ້ອງຍໍວິທີການສອນແບບມີຢູ່ແລ້ວໃນໂຮງຮຽນເຄິ່ງຕົວເມືອງ ແລະ ພາຍໃນຕົວເມືອງໃນປະເທດອິນເດຍ ທີ່ມີທັກສະໃນສະຕະວັດທີ 21 ທີ່ສຳຄັນ ເຊິ່ງປະຈຸບັນນີ້ບໍ່ໄດ້ຖືກແກ້ໄຂ. ໂດຍການໃຊ້ແຄ້ມ STEAM ສິບມື້ ແລະ Makeathon ສອງມື້ໃນສາຂາວິຊາການສຶກສາເຊັ່ນ: ການເຂົ້າລະຫັດ ແລະອິນເຕີເນັດຂອງສິ່ງຕ່າງໆ, ໂຄງການນີ້ຈະກະກຽມເດັກນ້ອຍໃຫ້ເລີ່ມຄິດກ່ຽວກັບວິທີການທີ່ເຂົາເຈົ້າສາມາດໃຊ້ເທັກໂນໂລຍີເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາສິ່ງທ້າທາຍຂອງໂລກຕົວຈິງ.

 

STEM Summer Camp IEEE Kuala Lumpur 2022
ສ່ວນມາເລເຊຍ, R10
ຈໍານວນເງິນທີ່ໄດ້ຮັບຮາງວັນ: $ 2000

STEM Summer Camp IEEE Kuala Lumpur 2022 ແມ່ນໂຄງການທີ່ອອກແບບມາເພື່ອເພີ່ມທະວີການ ຄວາມ​ສົນ​ໃຈ​ຂອງ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ກ່ອນ​ມະ​ຫາ​ວິ​ທະ​ຍາ​ໄລ​ໃນ​ການ​ຮ່ວມ​ມື​ໃນ​ຂົງ​ເຂດ​ທີ່​ກ່ຽວ​ຂ້ອງ​ກັບ STEM ໂດຍ​ການ​ເນັ້ນ​ຫນັກ​ໃສ່​ຄວາມ​ຮູ້​ທີ່​ຍືນ​ຍົງ​ແລະ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​. ນີ້ຈະເປັນ camps ສາມມື້ສໍາລັບນັກຮຽນອາຍຸ 13-17 ປີທີ່ຈະເນັ້ນໃຫ້ເຫັນການສຶກສາ STEM ໃນຂົງເຂດຂອງວິສະວະກໍາສິ່ງແວດລ້ອມ, Internet of Things, ວິສະວະກໍາໄຟຟ້າ, ແລະການອອກແບບອຸດສາຫະກໍາ.

 

ກອງປະຊຸມ STEM ແລະການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງຊຸມຊົນທີ່ບ້ານ Kampung Bali, Tronoh, Perak ມາເລເຊຍ
ສ່ວນມາເລເຊຍ, R10
ຈໍານວນເງິນທີ່ໄດ້ຮັບຮາງວັນ: $ 980

ກອງປະຊຸມ STEM ແລະການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງຊຸມຊົນທີ່ບ້ານ Kampung Bali, Tronoh, Perak ມາເລເຊຍ ແມ່ນກິດຈະກໍາ STEM ເປັນເວລາສອງວັນເພື່ອແນໃສ່ປູກຝັງຄວາມສົນໃຈຢ່າງແຂງແຮງໃນການສຶກສາ STEM ໃນບັນດານັກຮຽນໃນໂຮງຮຽນໃນຊຸມຊົນ. ໂຄງ​ການ​ນີ້​ປະ​ກອບ​ມີ​ຊຸດ​ຂອງ​ສີ່​ກອງ​ປະ​ຊຸມ STEM ຮ່ວມ​ກັບ​ກິດ​ຈະ​ກໍາ​ການ​ໂຕ້​ຕອບ​ແລະ​ມ່ວນ​ຊື່ນ​ເຊັ່ນ​ການ​ສ້າງ​ຫຸ່ນ​ຍົນ​ໂທລະ​ສັບ​ມື​ຖື​ແລະ​ການ​ກໍ່​ສ້າງ mini​-building​.

 

ເທັກໂນໂລຍີທີ່ຍືນຍົງ ແລະພະລັງງານທົດແທນເພື່ອການປັບຕົວຂອງການຈັດການໄພພິບັດ (STREAM-D)
ພາກສ່ວນ Kerala, R10
ຈໍານວນເງິນທີ່ໄດ້ຮັບຮາງວັນ: $ 992

ເທັກໂນໂລຍີທີ່ຍືນຍົງ ແລະພະລັງງານທົດແທນເພື່ອການປັບຕົວຂອງການຈັດການໄພພິບັດ (STREAM-D) ​ເປັນ​ກອງ​ປະຊຸມ​ຄັ້ງ​ທຳ​ອິດ​ສຳລັບ​ນັກຮຽນ​ຢູ່​ເຂດ​ເກ​ລາ​ອາ​ຍຸ 14-18 ປີ ​ເພື່ອ​ແນ​ໃສ່​ເຜີຍ​ແຜ່​ຄວາມ​ຮູ້​ພື້ນຖານ ​ເພື່ອ​ກະກຽມ​ໃຫ້​ນັກຮຽນ​ຢູ່​ເຂດ​ປະສົບ​ໄພ​ພິ​ບັດ​ຕໍ່​ໄພ​ອັນຕະລາຍ​ທີ່​ຈະ​ມາ​ເຖິງ ​ເຊັ່ນ: ​ໄພ​ນ້ຳ​ຖ້ວມ, ຂາດ​ແຄນ​ໄຟຟ້າ, ພາຍຸ, ​ແລະ ອື່ນໆ. , ນັກສຶກສາຈະອອກແບບແລະພັດທະນາເຄື່ອງສາກມືຖືແສງຕາເວັນສຸກເສີນແບບເຄື່ອນທີ່ທີ່ບໍ່ພຽງແຕ່ຈະປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການສຶກສາ STEM ຂອງພວກເຂົາເທົ່ານັ້ນແຕ່ຍັງສາມາດເກັບຮັກສາໄວ້ແລະນໍາໃຊ້ໃນກໍລະນີສຸກເສີນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບສະພາບອາກາດ. 


ວິສະວະກອນໂທລະຄົມໃນທັນທີ
ສ່ວນມາເລເຊຍ, R10
ຈໍານວນເງິນທີ່ໄດ້ຮັບຮາງວັນ: $ 840

ວິສະວະກອນໂທລະຄົມໃນທັນທີ ແມ່ນໂຄງການກອງປະຊຸມສໍາລັບນັກຮຽນມັດທະຍົມໃນປະເທດມາເລເຊຍ, ມີຈຸດປະສົງເພື່ອເພີ່ມທະວີການຮູ້ຫນັງສື STEM ໃນໂທລະຄົມນາຄົມແລະເພີ່ມທະວີການຮັບຮູ້ທາງເລືອກໃນການສຶກສາ STEM ວິທະຍາໄລແລະເສັ້ນທາງອາຊີບ. ກອງ​ປະຊຸມ​ຄັ້ງ​ນີ້​ຈະ​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກສາ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ດ້ວຍ​ອຸປະກອນ​ໂທລະ​ຄົມ​ທີ່​ກ້າວໜ້າ ​ແລະ ​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກສາ​ທີ່​ມີ​ວິສະວະກອນ​ໂທລະ​ຄົມ​ເປັນ​ທີ່​ປຶກສາ​ໃນ​ການ​ປະກອບ​ອາຊີບ STEM.

 

Tor to Tech
ພາກລັດ Madhya Pradesh, R10
ຈໍານວນເງິນທີ່ໄດ້ຮັບຮາງວັນ: $ 914

Tor to Tech ແມ່ນໂຄງການຢູ່ໃນເຂດ Madhya Pradesh ທີ່ຈະເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນເວທີສໍາລັບຈິດໃຈໄວຫນຸ່ມທີ່ຈະມີປະສົບການວິທີການຄອມພິວເຕີລະດັບສູງເຮັດວຽກໂດຍການເຂົ້າໃຈຂະບວນການທີ່ມີ microcontrollers ແລະ Arduino. ໂດຍຜ່ານກອງປະຊຸມຫຼາຍມື້, ນັກສຶກສາທ້ອງຖິ່ນທີ່ມີອາຍຸ 14-18 ປີຈະໄດ້ຮັບພື້ນຖານທາງວິຊາການ, ປະສົບການໃນມື, ແລະໂອກາດການແຂ່ງຂັນກັບການຮຽນຮູ້ເຕັກໂນໂລຢີທີ່ກ້າວຫນ້າ.

 

UnBaby
Centro-Norte Brasil Section, R9
ຈໍານວນເງິນທີ່ໄດ້ຮັບຮາງວັນ: $ 1000

UnBaby ແມ່ນໂຄງການໃນປະເທດບຣາຊິນທີ່ມີຈຸດປະສົງເພື່ອຊີ້ໃຫ້ເຫັນໂອກາດໃນການເຮັດວຽກໃນຂົງເຂດຂອງອາຊີບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບ STEM ລວມທັງສາຂາວິສະວະກໍາເຊັ່ນ: ການສ້າງວົງຈອນ, ການຂຽນໂປຼແກຼມ, ແລະການອອກແບບລົດ. ນັກຮຽນທ້ອງຖິ່ນອາຍຸ 14-18 ປີສາມາດເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາຫຼາຍມື້ລວມທັງການແຂ່ງຂັນເພື່ອສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃນການຮຽນຮູ້ STEM ຕື່ມອີກສໍາລັບອະນາຄົດ.

 

ກອງປະຊຸມຝຶກອົບຮົມຫຸ່ນຍົນໃຕ້ນ້ຳ
ສ່ວນມາເລເຊຍ, R10
ຈໍານວນເງິນທີ່ໄດ້ຮັບຮາງວັນ: $ 2000

ກອງ​ປະ​ຊຸມ​ສຳ​ມະ​ນາ​ຫຸ່ນ​ຍົນ​ໃຕ້​ນ້ຳ​ແມ່ນ​ໂຄງ​ການ​ໃນ​ປະ​ເທດ​ມາ​ເລ​ເຊຍ​ທີ່​ສະ​ແຫວງ​ຫາ​ການ​ດຶງ​ດູດ​ແລະ​ກະ​ຕຸ້ນ​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ເຂົ້າ​ສູ່​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ໂດຍ​ຜ່ານ​ການ​ກໍ່​ສ້າງ​ແລະ​ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ຂອງ​ຍານ​ຍົນ​ໃຕ້​ນ້ຳ. ໃນໂຄງການນີ້ສໍາລັບນັກຮຽນອາຍຸ 11-18 ປີ, ນັກຮຽນຈະສ້າງເຄື່ອງຕົ້ນແບບໃຕ້ນ້ໍາແບບງ່າຍດາຍແຕ່ມີປະສິດຕິຜົນທີ່ມີຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຕ່ໍາແລະປະຕິບັດການຫ່າງໄກສອກຫຼີກໂດຍໃຊ້ອຸປະກອນປະຈໍາວັນທຸກຄັ້ງທີ່ເປັນໄປໄດ້.

 

ວິທະຍາໄລຂອງໂຮງຮຽນ Mentoring: ການເຂົ້າເຖິງ STEM ໄປສູ່ການຕັ້ງຄ່າຊົນນະບົດໃນພູຖານ
ສ່ວນພູຖານ, R10
ຈໍານວນເງິນທີ່ໄດ້ຮັບຮາງວັນ: $ 2000

ການໃຫ້ຄຳປຶກສາກ່ຽວກັບ STEM ມະຫາວິທະຍາໄລຫາໂຮງຮຽນ ເປັນໂຄງການເປັນເວລາ 6 ມື້ໃນປະເທດພູຖານ ທີ່ສາມາດໃຫ້ຄຳແນະນຳແກ່ນັກຮຽນ ແລະ ຄູສອນໃນການນຳໃຊ້ຕ່າງໆຂອງການຮຽນຮູ້ STEM ລວມທັງອັດຕະໂນມັດ, ອິນເຕີເນັດຂອງສິ່ງຕ່າງໆ, ປັນຍາປະດິດ, ຫຸ່ນຍົນ, drones, ແລະການຂຽນໂປຼແກຼມ. ເປົ້າໝາຍຂອງໂຄງການນີ້ແມ່ນເພື່ອສະໜອງການເຂົ້າເຖິງ STEM ແລະ ເທັກໂນໂລຍີທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໃນໄວໜຸ່ມ ເພື່ອເປັນການກຽມຄວາມພ້ອມຂອງໄວໜຸ່ມໃຫ້ແກ່ກຳລັງແຮງງານໃນອະນາຄົດດ້ວຍທັກສະທີ່ພ້ອມທີ່ຈະເຮັດ.