ເພື່ອຕອບສະ ໜອງ ຕໍ່ COVID-19, ອົງການບໍ່ຫວັງຜົນ ກຳ ໄລດ້ານການສຶກສາ ກຳ ລັງຊອກຫາວິທີ ໃໝ່ໆ ໃນການຮັບໃຊ້ນັກຮຽນຂອງພວກເຂົາ.

ມື້ອື່ນວິສະວະ ກຳ, ເຊິ່ງກໍ່ຕັ້ງໂດຍວິສະວະກອນຈາກ ຄູ່ຮ່ວມມືພື້ນຖານໂຄງລ່າງທົ່ວໂລກ ເພື່ອເພີ່ມ ຈຳ ນວນນັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍທີ່ຮຽນຕໍ່ລະດັບວິສະວະ ກຳ (w / ເນັ້ນ ໜັກ ໃສ່ເພດຍິງແລະປະຊາກອນຊົນເຜົ່າສ່ວນ ໜ້ອຍ), ແມ່ນ ກຳ ລັງປະຕິບັດຮູບແບບການປະຊຸມຂອງພວກເຂົາທີ່ນັກຮຽນເຕົ້າໂຮມເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມໃນການແບ່ງແຍກກັນທີ່ ນຳ ພາໂດຍວິສະວະກອນລະດັບສູງໂດຍ ນຳ ໃຊ້ອຸປະກອນທີ່ທັນສະ ໄໝ ແລະການຫັນປ່ຽນ ການແບ່ງແຍກເຫຼົ່ານີ້ເຂົ້າໄປໃນ "ສິ່ງທ້າທາຍ Instagram" ແບບ virtual ສຳ ລັບນັກຮຽນມັດທະຍົມ. ໃນບັນດາ“ ສິ່ງທ້າທາຍ”, ນັກຮຽນໃຊ້ອຸປະກອນທີ່ພວກເຂົາສາມາດຊອກຫາຢູ່ໃນເຮືອນຂອງພວກເຂົາເພື່ອທົດແທນອຸປະກອນຫ້ອງທົດລອງຂະ ໜາດ ໃຫຍ່ແລະລາຄາແພງ. "ສິ່ງທ້າທາຍ" ແມ່ນມ່ວນ, ສ້າງສັນແລະການສຶກສາ, ພ້ອມທັງໃຫ້ເວທີແກ່ນັກຮຽນໃນການພົວພັນແລະແຂ່ງຂັນໃນຊ່ວງເວລາທີ່ພວກເຂົາບໍ່ສາມາດຢູ່ຮ່ວມກັນໄດ້. ວິສະວະ ກຳ ໃນມື້ອື່ນຍັງໄດ້ສະ ໜອງ ແຜນການສອນແບບເສມືນໂດຍອີງໃສ່ມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດເພື່ອຊ່ວຍເຫຼືອຄູທີ່ປະຈຸບັນຕົກຢູ່ໃນຄວາມກົດດັນໃນການພັດທະນາຫຼັກສູດການສອນແບບ online.

ຫ້ອງທົດລອງປະສົມ ໃໝ່: ເບິ່ງ Flyer ຫ້ອງທົດລອງປະສົມວິສະວະ ກຳ ໃນມື້ອື່ນ ເພື່ອຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບໂປແກຼມ virtual ໃໝ່ ນີ້ແລະເບິ່ງ ຫຼັກສູດຫ້ອງທົດລອງປະສົມ

ກວດສອບການອອກໄດ້ ທົດລອງວິສະວະ ກຳ ສົດ ການສະແດງເຫດການແບບເສມືນ ມື້ອື່ນວິສະວະ ກຳ (ຈຸດສົນທະນາຂອງຄູ່ຮ່ວມງານ). ກິດຈະ ກຳ ແບບ virtual on-demand ນີ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນແຜນການສອນບົດຮຽນຈາກ Engineering Tomorrow, ອົງການທີ່ບໍ່ຫວັງຜົນ ກຳ ໄລທີ່ພັດທະນາໂດຍວິສະວະກອນ. ຜູ້ ນຳ ສະ ເໜີ ຍ່າງຜ່ານແຜນການສອນແບບເສມືນໂດຍສຸມໃສ່ຄວາມຜິດພາດແລະການຮຽນຮູ້ເຄື່ອງຈັກພ້ອມທັງການທ້າທາຍຂອງ Instagram ທີ່ກົງກັນ ສິ່ງທ້າທາຍດັ່ງກ່າວຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມັດທະຍົມມີສ່ວນຮ່ວມໃນການອອກ ກຳ ລັງກາຍດ້ານສະຕິປັນຍາແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ໃນຂະນະທີ່ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາມີວິທີການເຊື່ອມຕໍ່ກັບເພື່ອນມິດຂອງພວກເຂົາໃນຊ່ວງເວລາທີ່ແຍກອອກຈາກຮ່າງກາຍ.

ຕິດຕໍ່ Megan Barrett, ຜູ້ ອຳ ນວຍການໂຄງການດ້ານວິສະວະ ກຳ ມື້ອື່ນ, ທີ່ megan.barrett @ວິສະວະ ກຳ.