ທ່ານຮູ້ບໍ່ວ່າຫຼາຍກວ່າ 80% ຂອງອາຊີບໃນອະນາຄົດຈະຕ້ອງການຄວາມຊ່ຽວຊານດ້ານວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ວິສະວະກຳ, ແລະຄະນິດສາດ (STEM)? ປະຈຸ​ບັນ, ນັກຮຽນ​ຫຼາຍ​ລ້ານ​ຄົນ​ໃນ​ຊຸມ​ຊົນ​ທີ່​ບໍ່​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ບໍລິການ​ຍັງ​ຂາດ​ຊັບພະຍາກອນ​ເພື່ອ​ກະກຽມ​ໃຫ້​ແກ່​ອາຊີບ​ເຫຼົ່າ​ນີ້. ນອກຈາກນັ້ນ, ແມ່ຍິງແລະຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍພຽງແຕ່ເປັນຕົວແທນ 25% ຂອງກໍາລັງແຮງງານ STEM ໃນປະຈຸບັນ.

ໃນຂະນະທີ່ການຂາດຄວາມຫຼາກຫຼາຍໃນຂົງເຂດ STEM ອາດຈະບໍ່ໄດ້ມາຈາກສາເຫດສະເພາະໃດຫນຶ່ງ, ການສະຫນອງການເຂົ້າເຖິງ STEM ໃນຊັ້ນຮຽນກ່ອນມະຫາວິທະຍາໄລ (K-12) ສາມາດຊ່ວຍສ້າງຄວາມຫຼາກຫຼາຍໂດຍການໃຫ້ນັກຮຽນແລະຄູອາຈານເຂົ້າເຖິງກິດຈະກໍາ STEM ແລະຊັບພະຍາກອນ. IEEE TryEngineering ໄດ້ໃຊ້ເວລາຫຼາຍປີທີ່ຜ່ານມາໃນການສ້າງຊັບພະຍາກອນ ແລະສະຫນັບສະຫນູນການພັດທະນາ STEM ກ່ອນມະຫາວິທະຍາໄລ. ຂ້າງລຸ່ມນີ້ແມ່ນສາມຊັບພະຍາກອນທີ່ບໍ່ເສຍຄ່າຫຼືລາຄາຖືກທີ່ມີໃຫ້ແກ່ສາທາລະນະ.

ຫນຶ່ງໃນຊັບພະຍາກອນ STEM ທໍາອິດທີ່ IEEE ພັດທະນາແມ່ນແຜນການສອນ K-12 ທີ່ສາມາດດາວໂຫຼດໄດ້ຟຣີ. IEEE ຊຸກຍູ້ໃຫ້ຄູສອນ STEM ແລະພໍ່ແມ່ພົວພັນກັບນັກຮຽນໂດຍການປະກາດກິດຈະກໍາແລະຊັບພະຍາກອນຢູ່ໃນເວັບໄຊທ໌ຂອງຕົນ. ແຜນການສອນເຊັ່ນ: ການ ຂົວ Popsicle ແລະ ທ້າທາຍ Towers ສູງ ມີອັດຕາການດາວໂຫຼດສະເລ່ຍຫຼາຍກວ່າ 1,200 views ຕໍ່ເດືອນ. ນັ້ນແມ່ນຫຼາຍກວ່າ 36,000 ນັກຮຽນທີ່ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບ STEM! IEEE TryEngineering ຍັງຈະສົ່ງຈົດໝາຍຂ່າວປະຈຳສອງອາທິດໃຫ້ຄູສອນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນດ້ວຍແນວຄວາມຄິດກ່ຽວກັບວິທີສ້າງຄວາມຮູ້ດ້ານ STEM ໃນຫ້ອງຮຽນ. ເພື່ອເຂົ້າເຖິງແຜນການສອນຟຣີຂອງທ່ານຫຼືຄູ່ມືກິດຈະກໍາໃນມື້ນີ້, ກະລຸນາເຂົ້າໄປທີ່: https://tryengineering.org/teachers/teacher-resources/

ໂຄງການ STEM ຕໍ່ໄປທີ່ມີໃຫ້ອາສາສະຫມັກແມ່ນ ປະຕູ STEM ອາສາສະPreັກກ່ອນມະຫາວິທະຍາໄລ IEEE. ປະຕູ STEM ສະຫນັບສະຫນູນກິດຈະກໍາອາສາສະຫມັກ IEEE ແລະໂຄງການຈາກທົ່ວໂລກ. ໂດຍຜ່ານປະຕູ STEM, ອາສາສະຫມັກສາມາດຂໍທຶນຊ່ວຍເຫຼືອລ້າແລະປະກາດຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບກິດຈະກໍາ STEM ທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດ. ຜູ້ສະຫນັບສະຫນູນ STEM ສາມາດຮຽນຮູ້ຈາກກັນແລະກັນໂດຍການເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາທ້ອງຖິ່ນຫຼືນໍາໃຊ້ແນວຄວາມຄິດໃນຊຸມຊົນຂອງພວກເຂົາ! ເວັບໄຊທ໌ນີ້ຍັງມີກິດຈະກໍາ STEM ເຊັ່ນ: ຄ້າຍ STEM, ເດັກຍິງໃນງານ STEM ແລະ STEM Fairs. ຊັບພະຍາກອນແມ່ນບໍ່ເສຍຄ່າແລະມີໃຫ້ຫຼາຍກວ່າ 35 cບັນ​ດາ​ປະ​ເທດ​ແລະ​ຊຸມ​ຊົນ​. ໃນປີກາຍນີ້, ເວັບໄຊນີ້ເປັນເຈົ້າພາບຫຼາຍກວ່າ 340 ເຫດການ ແລະສະໜັບສະໜູນອາສາສະໝັກ STEM ຫຼາຍກວ່າ 3,500 ຄົນ!

ຊັບພະຍາກອນທີສາມທີ່ IEEE ພັດທະນາກັບ Cricket Media ແມ່ນເວທີທີ່ປຶກສາອອນໄລນ໌ທີ່ເອີ້ນວ່າ ພະຍາຍາມເຮັດວຽກຮ່ວມກັນ. ຄູສອນແມ່ນໄດ້ຮ່ວມມືກັບນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 3-5 ຜ່ານເວທີສົນທະນາສະເໝືອນເພື່ອສ້າງຈິດສຳນຶກ STEM ແລະແນະນຳນັກຮຽນສູ່ອາຊີບໃນອະນາຄົດ. ນັກສຶກສາຈະອ່ານບົດຄວາມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບ STEM, ຫຼັງຈາກນັ້ນສົນທະນາມັນຜ່ານຈົດຫມາຍທີ່ສົ່ງໄປຫາຄູສອນຂອງພວກເຂົາ. ນັກຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ຈາກປະເພດຕ່າງໆເຊັ່ນ: ລົດຍົນບິນ, ຜູ້ຍິງໃນອາວະກາດ ແລະ ຄວາມຍືນຍົງໃນອຸດສາຫະກໍາເອເລັກໂຕຣນິກ. ເລື້ອຍໆໂຄງການນີ້ກໍາລັງຊອກຫາອາສາສະຫມັກເພື່ອເປັນຜູ້ໃຫ້ຄໍາປຶກສາທາງອີເລັກໂທຣນິກໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍໃນໂຮງຮຽນ Title 1 ບ່ອນທີ່ພວກເຂົາອາດຈະບໍ່ໄດ້ຮັບການສໍາຜັດກັບການພັດທະນາກໍາລັງແຮງງານເປັນມືອາຊີບ. ໂຄງການຍັງຊອກຫາບໍລິສັດທີ່ຈະຮ່ວມມືກັບເພື່ອຍືນຍົງໂຄງການກ້າວໄປຂ້າງຫນ້າ.  

ຖ້າທ່ານຫຼືບໍລິສັດຂອງທ່ານມີຄວາມສົນໃຈໃນການຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບວິທີທີ່ທ່ານສາມາດຮ່ວມມືກັບ IEEE ເພື່ອຊ່ວຍສ້າງ STEM ທີ່ດີກວ່າໃນມື້ອື່ນ, ກະລຸນາໄປຢ້ຽມຢາມພວກເຮົາທີ່: ພະຍາຍາມ TryEngineering.org ຫຼືຂໍ້ຄວາມ Christine Cherevko ຢູ່ໃນ LinkedIn.