Dorpêça elektrîkê

Materyalên Pêdivî

• Hevîrê konduktivî
• Hevîrê neguhêzbar / îzoleker (li reçeteya li jêr binihêrin)
• Baterîyên AA
• Bi termînalan pakêtên pîlê
• LED (mezinahiya 10mm pêşniyar kirin)
• Têl bi klîbên alligator

Materyalên Bijarî (Tabloya ossmkanan)

• Motorên hobby elektrîkê Mini DC
• Fans, buzzers, û hêmanên din

Recipe Hevîrê Conductive

Ingredients:

• 1 kasa avê
• 1 1⁄2 qedeh ard
• 1⁄4 kevçî xwê
• 3 Tbsp. kremê tartarê
• 1 Tbsp. rûnê nebatî
• Rengkirina xwarinê

1. Avê bi fîncanek ard, xwê, kremê tartar, rûnê nebatî, û rengê xwarinê vexwin nav potek navîn.
2. Dema ku bi berdewamî tevdigerin tevliheviyê li ser germê bikelînin.
3. Heya tevliheviyê bidomînin heya ku têkel di navenda kulikê de topek çêbe.
4. Topê li ser rûyek bi sivikî xwelî danîn. Hevîr dê pir germ bibe. Berî ku destwerdanê bihêlin çend hûrdeman sar bibe.
5. 1⁄2 kevçîyek ard a mayî bixin nav gogê heya ku bigihîje hevgirtinek xwestî.
6. Hevîrê xwe di konteynirek hewayî de veşêrin.

Recîpa Hevîrê Ne-Birêker / ulatingzoleker

Ingredients:

• 1 1⁄2 qedeh ard
• 1⁄2 qedeh şekir
• 3 Tbsp. rûnê nebatî
• 1⁄2 qedehek avê (deionîze kirin an qewirandin çêtirîn e, lê ava tapanê dikare were bikar anîn)

1. 1 tasek ard, şekir, û rûn di tasek de tevlihev bikin.
2. Hinek piçûk avê bişewitînin. Berdewam bikin ku avê zêde bikin û heya ku piraniya avê naşikê tevizînin.
3. Kengê ku têkel lihevhatina komikên piçûk, ji hev veqetandî ye, bi destên xwe tevlihevê bikin heya ku ew yek pelek çêbibe.
4. Avê li hevîrê zêde bikin û heya ku teşeyek wê ya dişibihe hevîr-hevîr hebe, didomînin.
5. Hinek ardê mayî lê zêde bikin û têxin nav hevîr heya ku bigihîje teşeya xwestekê.
6. Hevîrê xwe di konteynirek hewayî de veşêrin.

materyalên

• Tiştên ji kîteya avahiyê bikar bînin

Doz

1. Bi kulmek hevîrê rêşker dest pê bikin. Têlên pakêta bataryayê têxin aliyên dijberê hevîr. LEDek têxin nav hevîr. Temaşe bikin ka çi diqewime.
2. Dûv re, hevîrê rêsîner du parçe veqetînin. Têlekê pakêta bataryayê têxin yek perçek hevîr û ya din jî têxin nav perçek din hevîr. Naha, LED-ê bi yek rêberê têxin yek perçeyek hevîrê û rêberê din jî bikin nav perçê duyemîn hevîr. Temaşe bikin ka çi diqewime.
3. Piştre, LED-ê derxînin û wê bizivirin, bi rêberên di rêberê dijberî de. Temaşe bikin ka çi diqewime. Belge li gorî we çima ev qewimiye.
4. Bi LED-ê di rewşek ronahî de, du perçeyên hevîrê bi hev re bişkînin. Temaşe bikin ka çi diqewime. Belge li gorî we çima ev qewimiye.
5. Parçeyek hevîrê îzolekirinê têxin navbera her du perçeyên hevîrê rêsîner û bi wan ve girêdin da ku ew lêxin. Bi LED-ê ve hevîrê îzoleker dişoxilîne û têxe nav du beşên hevîrê rêşker. Ronahiya LED-ê geş e?
6. Hevîrê rêşker û îzoleker bikar bînin da ku bi du an zêdetir LED re rêzeyek rêzê çêbikin. Hûn di derheqê ronahiyan de çi dibînin? Belge bikin ka hûn çima difikirin ku ev çêbûye.
7. Hevîrê rêsîner û îzoleker bikar bînin ku bi sê LED-an re paralelek biafirînin. Hûn di derheqê ronahiyan de çi dibînin? Çawa ew ji çirayên di zincîra rêzê de cuda ne? Belge bikin ka hûn çima difikirin ku ev qewimiye.

Axaftina TED: AnnMarie Thomas

Jêder: Kanala YouTube ya TED

Squishy Circuit Peykerê AnnMarie Thomas

Jêder: Kanala YouTube ya Zanîngeha St. Thomas

Sêwirana Sêwiranê

Hûn mihendisek in ku ji bo sêwiran û çêkirina afirandina elektrîkê ji hevîrê dimeşin.

Nirxandin

• Pêdivî ye ku du cûreyên hevîr (kêrhatî û ne-hilgir) bikar bînin
  da ku LED (s) bi hêz bike.

Qedexe

Peykerê xwe di dema dayîn de temam bikin.

1. Dabeşandina tîmên 2.
2. Ji bo hevîrê rêsîner û nekarker rûpelê xebata Hevîrê Elektrîk û reçete bidin hev.
3. Di Beşa Têgehên Paşê de li ser mijaran nîqaş bikin.
4. Pêvajoya Sêwirana Endezyariyê, Pêşniyara Sêwiranê, Pîvan, Astengî û Materyalên Binirxînin. Ger dem destûr dide, berî ku pêşbaziya sêwiranê bimeşînin "Serlêdanên Cîhana Rastîn" binirxînin.
5. Berî ku xwendekar talîmat bidin ku dest bi mejî û xêzkirina sêwiranên xwe bikin, ji wan bipirsin ku ya jêrîn bifikirin
   Series Çawa rêzikên û dorên paralel dixebitin
   ● Cûdahiyên di navbera materyalên rêşker û îzoleker de
   Circuit Çerxa kurt çi ye?
   Po Polarî çi ye?
6. Her tîmê bi materyalên xwe peyda bikin.
7. Diyar bikin ku divê xwendekar hevîrê rêsîner û neragir (îzoleker) çêbikin. Ew ê hevîrê bi çêkirina dewreyên cihêreng bi karanîna roniyên LED biceribînin.
8. Dema ku wan pêdivî ye ku sêwiran û çêbikin (1 demjimêran tête pêşniyar kirin) ragihînin.
9. Ji bo ku hûn di wextê xwe de bimînin demjimêrek an sekinînek on-line bikar bînin (taybetmendiya hejmartinê). (www.online-stopwatch.com/full-screen-stopwatch). "Kontrolên demê" yên birêkûpêk bidin xwendekaran da ku ew li ser karê xwe bimînin. Ger ew têkoşîn dikin, pirsên ku dê wan zûtir ber bi çareseriyê ve bibe bipirsin.
10. Tîm hevîrê xwe çêdikin.
11. Bi karanîna gavên ceribandinê di Beşa Materyal û Pêvajoya Testkirinê de hevîr biceribînin.
12. Divê tîm encamên her gava testê belge bikin.
13. Wekî dersek, li ser pirsên derbirîna xwendekar nîqaş bikin.

variations

Ji bo afirînerbûnê ronahiyên LED, motor, buhar, fanos, an jî materyalên din bikar bînin!

Circuits

Ji xeleka ku elektrîk diherike re dor tê gotin. Çerxek ji çavkaniyek hêzê, wekî bataryayê dest pê dike, û di têl û pêkhateyên elektrîkê de derbas dibe (wekî ronahî, motor û hwd.). Du celeb dor hene - dorên rêzê û dorpêçên paralel.

Circuits Series

Circuits series tenê dihêle ku yek rê ji bo elektrîkê diherike. Di zincîreke bi LED de, LED-yên ji çavkaniya hêzê dûrtirîn dê tarîtir xuya bikin, ji ber ku kareba kêmtir heye ku wan hêz bike. Heke LED di nav rêzek rêzê de bihata şewitandin an jî ji holê radikir, hemî ronahiyên li pey wê jî diçûn, ji ber ku riya yek ber bi ronahiyên mayî ve dê were qut kirin.

Circuits Parallel

Circuits paralel dihêle ku gelek rê ji bo elektrîkê diherike. Di çerxek paralel a bi LED de, her LED xwedî elektrîk e ku di rêça xwe de rasterast ber bi wî ve diherike. Her LED dikare çi dibe bila bibe ronahî bibiriqîne
li ku ye, ji ber ku elektrîk rasterast digihîje her LED. Di heman demê de, di dorpêçek paralel de, heke yek ronahî bişewite an jî jê were rakirin, yên din wê ronî bikin.

Materyalên Conductive û Insulated

Materyalên Conductive: dihêlin ku kehrebay di nav wan re biherike. Hûn dikarin hin materyalên ku elektrîkê dimeşînin bifikirin?

Materyalên îzoleker: nahêlin ku kehrebay di nav wan re biherike. Hûn dikarin hin materyalên îzolekirinê bifikirin? Tecrîd di berxwedanê de tête pîvandin. Ya ku materyalek bêtir îzole dike, ew qas bêtir berxwedan heye. Hevîrê îzoleker ê ku hûn ê pê re bixebitin berxwedan e, ango elektrîkek hindik dikare di hundurê wê re biherike. Insulators wekî dîwarek ku elektrîkê bloke dike, tevdigerin.

Short Circuit

Dema têlên ku ne gerek e ku bi hevûdu re bikevin têkiliyê, kurtajek çêdibe. Ji ber vê yekê LED gava ku têxe nav yek perçek hevîrê rêber an têxe hundurê wê ronî nabe
du perçeyên hevîrê rêsîn ên ku dûv re dest didin hev.

polarity

Ji rêça herikîna niha ya di çerxekê de polarity tête gotin. Di vê çalakiyê de, têla sor a ji pakêta pîlê pola erênî ye û têla reş pola neyînî ye. Hin pêkhateyên elektronîkî jî xwediyê aliyek erênî û neyînî ne û ji bo xebatê divê di rêgezek rast de werin girêdan.

Di vê çalakiyê de LED her yek du rêber, yek kurt, û yek jî dirêj heye. Pêşengê dirêjtir diçe aliyê erênî û pêşeroja kurttir jî diçe aliyê neyînî.

Reflection Xwendekar (deftera endezyariyê)

1. Elektrîk her gav riya berxwedana herî kêm digire. Di gava 1-an de, hûn difikirin ku çima LED ronî nedikir dema ku ew di yek perçek hevîrê rêsînal de hat xistin? Di gava 4-an de, hûn difikirin çima dema ku her du perçeyên hevîrê rêsîn dest dan hev LED vemirand?
2. Hevîrê birrîn ji avê, ard, xwê, kremê tartar, û rûnê nebatî tê çêkirin. Hevîrê îzoleker ji avê, ard, şekir, û rûnê nebatî tê çêkirin. Li gorî we çi çêdibe ku yek hevîr elektrîkê birêve dibe û ya din na?
3. Li gorî we kîjan materyalên din rêber in?
4. Li gorî we kîjan materyalên din îzole dikin?

Ders ji bo xwendekarên mezin di hindiktirîn 1 dema polê de dikare were kirin. Lêbelê, da ku ji xwendekaran re bibe alîkar ku xwe bilezînin û serfiraziya xwendekar misoger bikin (nemaze ji bo xwendekarên piçûk), dersê li du serdeman parve kirin ku xwendekar ji bo mêjî, fikrên testê û sêwirana wan bêtir wext dide. Di serdema dersa bê de ceribandin û vebaweriyê bikin.

• serek: Materyalê ku dihêle elektrîk di nav wê re biherike.
• Insulator: Materyalê ku nahêle elektrîk di nav wê re biherike.
• Berxwedan: Tecrîd di berxwedanê de tête pîvandin. Ya ku materyalek bêtir îzole dike, ew qas bêtir berxwedan heye.
• Çerx: Xeleka ku elektrîk tê de derbas dibe. Çerxek ji çavkaniyek hêzê, wekî bataryayê dest pê dike, û di têl û pêkhateyên elektrîkê de derbas dibe (wekî ronahî, motor û hwd.).
• Series Circuit: Dihêle ku yek rê ji bo kehrebayê biherike.
• Çerxa Paralel: Dihêle ku gelek rê ji bo elektrîkê biherike.
• Short Circuit: Gava têlên ku ne gerek e ku bi hev re bikevin têkiliyê.

Têkiliyên Internetnternetê

• Uitsertên Squishy
• Makerspaces.com: Circuits Squishy
• AnnMarie Thomas: Zanistên destan ên bi şebekeyên şoxilandî

Pêşniyar kirin

• Elektronîka Ji Bo Zarokan: Bi Çerxên Sade Lîstik bikin û Bi Elektrîkê Ezmûn Bikin! (ISBN: 978-1593277253)
• Rêbernameyek Destpêkê ya Dorhêlan: Neh Projeyên Sade Bi Ronahî, Deng, û Bêtir! (ISBN: 978-1593279042)
• Rêçên Squishy Avakirin (ISBN: 978-1634727235)
• Pirtûka Mezin a Projeyên Makerspace: iringlhamdayîna Çêkerên Ceribandin, Afirandin û Fêrbûnê (ISBN: 978-1259644252)

Çalakiya Nivîsandinê

Di vê çalakiyê de, hûn ê bi karanîna malzemeyek ku dikare kehrebayê rêve bibe tiştan çêbikin. Ev ê dihêle hûn ronahiyan, motors, fanos, û hêmanên din ên elektrîkê li afirandina xwe zêde bikin. Chris Tuan, endezyarê avahîsaziyê yê Zanîngeha Nebraska, Lincoln formulek çêkir ku çêkirina betona rêşker a ku dikare ji bo çêkirina rê û peyarêkên ku dikarin cemed û berfê bihele, çêbike. Ger hûn bikaribin avahiyek bi materyalên hilberandî çêbikin, hûn ê çawa taybetmendiyên wê yên elektrîkê bikar bînin?

Rêzkirin Frarçikên Kuran

Nîşe: Di vê rêzê de hemî plansaziyên dersê bi Komeleya Mamosteyên Zanista Komputerê re Standardên Zanista Komputerê, Pîvanên Matematîkê yên Dewletên Hevpar ên Dewletên Yekbûyî, û heke bikêr be jî ji bo Prensîb û Standardên Dibistanê yên Encûmena Neteweyî ya Mamosteyên Matematîkê Matematîk, Standardên Komeleya Perwerdehiya Teknolojiyê ya Navneteweyî ji bo Hînbûna Teknolojîkî, û Standardên Perwerdehiya Zanistî ya Neteweyî ya Dewletên Yekbûyî ku ji hêla Konseya Lêkolîna Neteweyî ve hatine hilberandin.

Pîvanên Zanistî yên Nifşê Pêşîn

Xwendekarên ku têgihiştinê nîşan dikin dikarin

• 3-5-ETS1-1. Pirsgirêkek sêwirana hêsan a ku hewcedariyek an xwestekek nîşan dide diyar bike ku tê de pîvanên diyarkirî yên serfiraziyê û astengiyên li ser materyal, dem, an lêçûn hene.
• 3-5-ETS1-2. Çareseriyên gengaz ên piralî ji pirsgirêkek re li ser bingeha ka her yek çiqas dikare pîvan û astengiyên pirsgirêkê bi cih bîne, çêbike û bide ber hev.
• 3-5-ETS1-3. Pîlan û biceribînin ceribandinên adil ên ku guhêrbar têne kontrol kirin û xalên têkçûnê têne hesibandin da ku aliyên modelek an prototîpek were destnîşankirin
  baştir kirin.
• 4-PS3-2. Çavdêriyan bikin da ku delîl peyda bikin ku enerjî dikare ji hêla deng, ronahî, germî û kehrebayên elektrîkî ve ji cihekî were veguheztin
• 4-PS3-4. Ramanên zanistî bicîh bikin ku amûrek ku veguherîne sêwiran bikin, ceribînin û safî bikin
  enerjiya ji rengekî din.
• MS-ETS1-1. Pîvan û astengiyên pirsgirêkek sêwiranê bi têra xwe diyar bikin
  rastîn ji bo misogerkirina çareseriyek serfiraz, hesabkirina zanistî ya têkildar
  prensîb û bandorên potansiyel li ser mirov û hawîrdora xwezayî ku dibe ku çareseriyên gengaz bisînor bike.
• MS-ETS1-2. Çareseriyên sêwiranê yên pêşbaz bi karanîna pêvajoyek sîstematîkî binirxînin ku
  diyar dikin ka ew çiqas pîvan û astengiyên pirsgirêkê digirin.
• MS-ETS1-3. Daneyên ji testan analîz bikin da ku di navbêna çend çareseriyên sêwiranê de wekhevî û ciyawaziyan destnîşan bikin da ku taybetmendiyên çêtirîn ên her yekê destnîşan bikin ku dikare di çareseriyek nû de were berhev kirin da ku pîvanên serfiraziyê baştir pêk bîne.
• MS-ETS1-4. Modelek pêşve bixin ku daneyên ji bo ceribandin û guheztina dubare ya tişt, amûrek an pêvajoyek pêşniyarkirî hilberîne ku sêwiranek çêtirîn pêk were.

Standards ji bo Nivîsandina Teknolojîkî - Hemî Serdest

• Beşa 8 - Taybetmendiyên Sêwiranê
  • Pênaseyên Sêwiranê
  • Pêdiviyên Sêwiranê
• Beşa 9 - Sêwirana Endezyariyê
  • Pêvajoya Sêwirana Endezyariyê
  • Afirînerî û Berçavkirina hemî ramanan
  • Models
• Beşa 10 - Di Çareserkirina Pirsgirêkan de Rola Çareserkirina Pirsgirêkan, Lêkolîn û Pêşkeftinê, Dahênandin, û Ceribandinê
  • Troubleshooting
  • Dahênanî û nûjenî
  • Ceribandin
• Beşa 11 - Pêvajoya Sêwiranê Bikin
  • Agahdariyê berhev bikin
  • Çareseriyek xuyang bikin
  • Çareseriyan biceribînin û binirxînin
  • Sêwiranek baştir bikin
• Beşa 16 - Teknolojiyên Enerjî û Hêzê
  • Enerjî formên cûda tê
  • Amûr, makîne, hilber û pergalên

Circuits

Çêrok lûleyek e ku tê de elektrîk diherike. Qarkek ji çavkaniyek hêzê, wek pîlê, dest pê dike û bi têl û hêmanên elektrîkê (wek ronî, motor, hwd.) diherike. Du cure çerx hene - çerxên rêzê û dewreyên paralel.

Circuits series tenê rê bidin ku elektrîk tê re derbas bibe. Di çerxa rêzê ya bi LED-an de, LED-ên ji çavkaniya hêzê dûrtir dê tarî xuya bikin, ji ber ku kêmtir elektrîk peyda dibe ku wan hêz bike. Ger LED bişewite an jî di çerxa rêzê de were rakirin, dê hemî roniyên li pey wê jî vemirin, ji ber ku yek rêyek berbi roniyên mayî dê qut bibe.

Dorên paralel rê bidin gelek rêyên ku elektrîkê tê de biherike. Di pêvekek paralel a bi LED-an re, her LED elektrîk heye ku rasterast bi riya xwe re diherike. Her LED dikare bi rengek ronahî bibiriqe li ku derê be jî, ji ber ku elektrîk rasterast digihîje her LED-ê. Di heman demê de, di pêvekek paralel de, heke yek ronahiyek bişewite an were rakirin, yên din dê ronîbûna xwe bidomînin.

Conductivity û Insulation

Materyalên ku elektrîkê dimeşînin-dihêlin ku elektrîk di nav wan de biherike- jê re guhêrbar tê gotin. Materyalên rêkûpêk dikarin werin bikar anîn da ku çemberan çêbikin. Ev tê vê wateyê ku têlê metal an tiştên neasayîtir ên mîna fêkî, kartol, û tewra hevîr bikar bînin. Di hevîrê ku hûn ê guhezbar de bikar bînin, xwêya di hevîrê de bi veqetandina nav îyonên Na+ û Cl- re dibe alîkar ku elektrîkê di nav wê re derbas bike.

Materyalên ku nahêlin elektrîk di nav wan de biherike, jê re îzolasyon tê gotin. Insulasyon bi berxwedanê tê pîvandin. Materyalek çiqas bêtir îzolasyon be, ew qas berxwedana wê jî zêde ye. Hevîrê îzolasyonê ya ku hûn ê pê re bixebitin berxwedêr e, yanî elektrîk hindik dikare di nav de biherike.

Insulator wek dîwarê elektrîkê tevdigerin. Elektrîk an ji hêla însulatorê ve tê sekinandin an jî neçar e ku rêyek li dora wê bibîne. Ji ber ku hevîrê îzolekirinê elektrîkê nagire, ew dikare were bikar anîn da ku hevîrê guhêrbar ji hev veqetîne û zorê bide elektrîkê ku di nav pêkhateyên din ên elektrîkê de, wek LED û motoran, biherike.

Berxwedan di heman demê de ji bo kêmkirina herikîna elektrîkê ji pêkhateyek diyar re jî girîng e. Mînakî, hevîrê rêkûpêk dihêle ku elektrîk di nav wê de biherike, lê di heman demê de hin berxwedanê jî pêşkêşî dike. Ev dibe alîkar ku herikîna elektrîkê ji pakêta pîlê berbi LED-an hêdî bike. Ger LED rasterast bi pakêta pîlê ve were girêdan, dê LED bişewite.

Short Circuit

Elektrîk her tim riya herî kêm berxwedanê digire. Li şûna ku hêdî hêdî di nav materyalek berxwedêr re biherike, elektrîk dê rêyek di nav tiştek guheztir ve bigire, mîna LED, motor, têl, an materyalek din a birêkûpêk. Bi vî rengî materyalên îzolekirinê dikarin werin bikar anîn da ku qursa guheztina elektrîkê çêbike û di nav hêmanên ku hûn dixwazin ew tê de biherike bigerin.

Ger rêyek li dora pêkhateyek elektrîkê, wek LED-ê, hebe ku kêmtir berxwedanê pêşkêşî dike, elektrîk dê LED-ê derbas bike, riya herî kêm berxwedanê bigire. Ji vê re dorvegerek kurt tê gotin. Ji ber vê yekê LED-yek ku di nav yek perçeyek hevîrê rêkûpêk de an jî di du perçeyên hevîrê rêkûpêk de tê xistin ku dûv re li hev dikevin, LED dê ronî nebe.

polarity

Herikîna elektrîkê ji pola erênî ya çavkaniyeke enerjiyê ber bi pola neyînî ve diherike. Arasteya herikîna herikê di çerxekê de polarîte tê gotin. Di vê çalakiyê de, têla sor ji pakêta pîlê pola erênî ye û têla reş jî pola neyînî ye. Hin pêkhateyên elektronîkî jî aliyek erênî û neyînî hene û ji bo ku bixebitin divê di rêça rast de bêne girêdan. LED-yên ku hûn ê bi wan re bixebitin her yek du rêber hene, yek kurt û yek dirêj. Rêya dirêj diçe aliyê erênî û ya kurttir diçe aliyê neyînî. Ger LED di rêça xelet de were girêdan, heya ku li dora xwe neyê zivirandin ronî nabe. Dema ku di her du aliyan de werin girêdan dê motors bixebitin. Lêbelê, rêça ku tê de elektrîk diherike dê rêgeza zivirîna mîlî ya motorê diyar bike.

Di vê çalakiyê de, hûn ê ji hevîrê afirandan ava bikin, mîna ku we di ciwaniya xwe de kir. Tenê van afirîner dikarin elektrîkê bi rê ve bibin, dihêlin hûn çerxa biafirînin û taybetmendiyên wekî ronî, motor û hêj bêtir lê zêde bikin. Hûn ê bi du cureyên hevîr bixebitin. Yek hevîrê (rengdêr) guhêrbar e û dê bihêle elektrîk tê de biherike. Ya din (spî) îzolasyon e û nahêle elektrîk jê re derbas bibe. Hûn ê dest bi vekolîna du celeb hevîrê bikin û ka ew çawa bi hev re dixebitin da ku çemberan çêbikin. Dûv re, hûn dikarin bi afirîneriyê kêf bikin.

Cihên Pratîkê Bikin / Naskirina Hevîrê Xwe

1. Bi topek hevîrê rêvebir dest pê bikin. Têlên pakêta pîlê têxin nav aliyên dijber ên hevîrê. LEDek têxin nav hevîrê. Çi dibe?

   

2. Dûv re, hevîrê rêvebir di du perçeyan de veqetînin. Têlekî pakêta bataryayê têxin pariyek hevîrê û ya din jî têxin perçeyek din a hevîrê. Naha LED-ê bi yek lîreyê têxin perçeyek hevîrê û lîbera din jî di perçeya duyemîn de têxin nav hevîrê. Çi dibe?

   

3. Dûv re, LED-ê derxînin û wê li dora xwe bizivirînin, dûv re wê dîsa têxin nav du perçeyên hevîrê bi rêgezên berevajî yên ku berê bûn. Çi dibe? Çima hûn difikirin ku ew çêbû?

4. Bi LED-ê di pozîsyona ronahiyê de, du perçeyên hevîrê bi hev re bixin. Çi dibe? Çima hûn difikirin ku ew çêbû?

5. Dûv re, perçeyek hevîrê îzolekirinê di navbera her du perçeyên hevîrê rêvebir de lê zêde bikin û wan pê ve girêdin da ku ew bi hev re bikevin. Digel LED-ê ku hevîrê îzolekirinê, ku di nav du beşên hevîrê rêkûpêk de tê xêzkirin, we yek tiştek hişk heye. Lêbelê, LED ronî dibe, ji ber ku qutbûnek kurt tune. Ji ber ku hevîrê îzolekirinê nahêle elektrîk tê de biherike, elektrîk di şûna LED-ê re derbas dibe, ronî dike.

   

6. Hevîrê rêkûpêk û îzolekirinê bikar bînin da ku bi du an zêdetir LED-an ve rêzek rêzek çêbikin. Hûn di derbarê ronahiyê de çi dibînin? Çima hûn difikirin ku ew e?

   

7. Hevîrê rêkûpêk û îzolekirinê bikar bînin da ku bi sê LED-an ve çerxek paralel biafirînin. Hûn di derbarê ronahiyê de çi dibînin? Çawa ew ji roniyên di çarçoveya rêzê de cuda ne? Çima hûn difikirin ku ew e?

   

Afirîner bibin

Naha ku hûn fêm dikin ka meriv çawa du celeb hevîrê bikar tîne da ku LED hêzdar bike û motorek bimeşîne hewl bidin ku tiştek afirîner ava bikin. Hûn dikarin LED, motor, dengbêj, fanos, an materyalên din ên ku mamosteyê we peyda kiriye bikar bînin. Hûn dikarin heywanek bi çavên ronahiyê, helîkopterek bi pêleka zivirî, an tiştek din ku hûn dikarin xeyal bikin çêbikin. Piştî ku we qediya, afirîna xwe bi yên mayî re parve bikin û bibînin ku hûn hevalên polê çi difikirin. Li vir çend afirînên ku xwendekarên din çêkirine hene: