Dema ku koma yekem a xwendekaran ketin salonê, hestek bendewariya demarî li min xist. Gava ku min gelek pêşniyaran ji komên profesyonel û xwendekarên zanîngehê re kiribû, min qet hewl neda ku hewesa xweya endezyariyê ji temaşevanek ewçend ciwan re parve bikim. Sibat 1988 bû, Hefteya Endezyaran, û ez bi komek endezyaran re bûm û me dixwest em bi xwendekarên dibistana navîn re li ser pîşeyên di endezyarî û teknolojiyê de biaxifin. 

Min komek ji şeş endezyaran a ku nûnertiya Northrop Aircraft, Parsons Corporation, Southern California Edison û Jet Propulsion Laboratory amade dikin komek saz kir û armanca me hêsan bû; bi xwendekaran bidin zanîn ka endezyar û teknolojî çawa cîhanê çêtir dike. Ji ber ku polên cihêreng veguherîn salonê, me tevahiya rojê li dibistanê derbas kir. 

Ev temaşevanê ciwan ji min re nû bû û min digot gelo em ê bala wan bikişînin. Ma em ê karibin ecêbên endezyariyê parve bikin? Ma ew ê fam bikin ka em çi dikin? Ma ew ê pirsan bikin? Would dê kêfa wan bê? Ji ber vê yekê hûn dikarin ji meraqbûna min fam bikin. 

Zû piştî ku me dest pê kir, ew demarî ji holê rabû û veguherî heyecan û şabûnê. Em pir amade bûn, û dema ku çalakiyên me yên destan tunebûn, tiştek bi qasî me yê girîng jî hebû. . . Çîrokên me bixwe. Ji me yek ji me hemî ji malbatên ku em nifşa yekemîn bûn ku diçûn zanîngehê hatibûn û em hemî bûn ku hûn ê pisporên ciwan dihesibînin. Me şirove kir ka em bi endezyariyê re eleqedar dibin, ezmûnên zanîngehê, karê ku me kiriye û çima endezyar û teknolojî ji bo wan dibe karsaziyek mezin. 

Xwendekar pir dilşad bûn û wan gelek pirsên baş û feraset kirin. Me dizanibû dema ku mamosteyan ceribandinên ku xwendekaran li dû rûniştinê nivîsandin parve kirin me bandor kir. Me di afirandina hişmendiyek xurt a endezyariyê de serfiraz bû û van xwendekaran xwe wekî endezyar dibînin. Ji bo min, ez hatim girêdan. Min dizanibû ku ez ê di pêşerojê de bêtir van çalakiyan bikim.  

Ji min re pir eşkere diyar bû ku wekî endezyar, ne tenê berpirsiyariya me li pêşberî kardêrên me jî di heman demê de ji pîşeyê re jî peywirek me hebû. Insplhamdayîna nifşa paşîn ku xwe wekî endezyar dibînin, ji bo tenduristî, ewlehî û ewlehiya civakê pir girîng bû û girîng e. Ji wê rojê ve di 1988-an de, min bi navgîniya çalakiyên profesyonelî an dilxwazî, min derfet dît ku bi hezaran xwendekar re têkildarî endezyarî û teknolojiyê têkilî daynin. Ku mihendis e, ew yek ji wan tiştan e ku ez pê pir serbilind im û ez dixwazim alîkariya endezyarên din bikim ku di wê ezmûnê de parve bikin. 

Perwerdehiya STEM; wê hingê wê navê wî tunebû; rêyek dûr hatîye. Gava ku gelek çavkaniyên ku ji bo alîkariya pisporên STEM-ê hene ku dixwazin xwendekarên pêş-zanîngehê bikişînin hene, pir kes nizanin ji ku an çawa dest pê dike. Todayro, ev mîsyon ji her demê bêtir girîng e û IEEE wekî rêxistinek, bi dilxwazên xwe yên wekî balyozên xwe re xizmetê dikin, di vê wezîfeyê de pir veberhênan e. Pêşketina Teknolojiyê ji bo Mirovahiyê pêdivî ye ku xetek xwendekarên cûrbecûr û jêhatî hene ku di pîşesaziyê de, komputer û teknolojiyê de dê karîyerên ku dê pirsgirêkên sibê çareser bikin hilbijêrin. 

Wekî encamek, her sal bi komî bi hezaran dilxwazên IEEE, bi navgîniya civakên xweyên herêmî û teknîkî ve dixebitin bi sedan çalakiyên STEM ên pêwendiyê pêk tînin. Ji bo min, di kapasîteya min de wekî karmendek IEEE di Çalakiyên Perwerdehiyê de, piştgiriya dilxwazên mîna we pêşînek sereke ye. Tecrubeyên min û bertekên ji dilxwazên STEM hewceyê ku bêtir çavkaniyan û rêberiyê peyda bikin da ku ji we re bibe alîkar ku hûn bernameyên xweyên pêwendiyê yên afirînerî an çêtir bikin da ku bandorê li gelek xwendekaran bike. 

Ji ber vê sedemê em nas dikin IEEE Portal STEM Dilxwaz (zû zû tê!) . . . Çavkaniyek nû ku ji hêla dilxwaz û xebatkarên STEM ve di hişê we de hatine çêkirin. Portal ji bo dilxwazên IEEE û yekîneyên xebitandinê çavkaniyek "go-to" ye ku hûn ê bigihîjin pirtûkxaneya lêgerînê ya bernameyên STEM-ê yên dilxwaz û çavkaniyên "çawa-çawa" peyda kirin da ku hûn ji bo we hêsantir bikin ku bernameyên pêwendiya STEM-ê pêşve bibin û bicîh bikin . Her weha hûn ê, bi riya portalê, bibin xwedan fersendê ku hûn encamên bernameya xwe parve bikin û ji dilxwazên din re bibin alîkar ku ji hewldanên we fêr bibin ka meriv çawa çalakiyên STEM ên bandor, balkêş û kêfxweş peyda dike. 

Gava ku ez li seredana xweya yekem a STEM vedigerim, ew bîranînek domdar a bandora ku em wekî muhendis û pisporên teknolojiyê dikarin li ser nifşa paşîn peyda bikin peyda dike. Gava ku hûn dizanin ku we têkiliyek STEM çêkiriye û ew heyranên endezyarî û teknolojiyê fam dikin heyecana di rûyê xwendekarekî de dibîne bi qasî qedandina projeyek xebata dijwar jî bi profesyonelî têr dibe. Ji ber vê yekê hûn dilxwazek STEM-ê bi ezmûn in an nû dest pê dikin, ez ji we tika dikim ku hûn çavkaniyên li ser Portala STEM-ê bikolin da ku hûn jî bikaribin: Parve bikin. Vegerînin. Insp ji pisporên STEM ên nifşa paşîn re îlham bigirin. 

Nivîskar: Burt Dicht, CAE
Bername, Perwerdehiya Xwendekar & Akademîk
Çalakiyên Perwerdehiyê yên IEEE