ថ្មី ព្យាយាម ស៊េរីនិម្មិតបន្តផ្ទាល់៖ ការរចនាដោយដៃ បញ្ហាប្រឈម វិស្វករយកចិត្តទុកដាក់

នេះស៊េរីនិម្មិតអ៉ីពីអេហ្វអ៊ីនណេសិនណីកទី វិទ្យាស្ថានសាកល្បងរដូវក្តៅ នឹងផ្តោតលើផែនការមេរៀនពី TryEngineering.org ក្នុងអំឡុងពេលព្រឹត្តិការណ៍និម្មិត Hand-on Design Challenge ហើយព្រឹត្តិការណ៍និម្មិតរូបវិស្វកម្ម Spotlight របស់យើងនឹងផ្តល់នូវការមើលឃើញយ៉ាងច្បាស់ពីអាជីពនិងជីវិតរបស់វិស្វករ។ 

TryEngineering ផ្សាយផ្ទាល់៖ ព្រឹត្តិការណ៍ប្រកួតប្រជែងរចនាដោយដៃ

  • វគ្គទី ៦ មេរៀនមេរៀនអំពីការប្រណាំងកង់កៅស៊ូ
    វគ្គនេះផ្តោតលើវិធីអនុវត្តមេរៀនអ្នកប្រណាំងកៅស៊ូ។ ដំណើរការរចនាវិស្វកម្មនិងទម្លាប់នៃវិស្វកម្មត្រូវបានពិភាក្សា។ ធនធានដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែមអំពីវិស្វកម្មរថយន្តនិងវិន័យវិស្វកម្មផ្សេងទៀតត្រូវបានចែករំលែក។
  • វគ្គទី ៥៖ eMentoring: អ្នកជំនាញផ្នែក STEM គាំទ្រដល់ការរៀនរបស់អេសអាយអេស (និស្សិតដៃគូ)
  • នៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍និម្មិតតាមតម្រូវការនេះអ្នកនឹងរកឃើញពីរបៀបភ្ជាប់និស្សិតម្នាក់ៗ ១: ១ ជាមួយអ្នកជំនាញ STEM សកម្មសម្រាប់រយៈពេលមួយឆ្នាំពេញនៃការបង្រៀនផ្អែកតាមការឆ្លើយឆ្លងនៅលើវេទិកាដែលមានសុវត្ថិភាពនិងសុវត្ថិភាពជាមួយ TryEngineering ជាមួយគ្នា។ អ្នកចូលរួមទាំងអស់នឹងមានសិទ្ធិទាញយកឯកទេសកម្មវិធីសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃលើអាជីពរបស់អេសអិមរួមទាំងអត្ថបទចំនួន ៧ ដែលបកស្រាយអំពីប្រភេទវិស្វករផ្សេងៗគ្នា!
  • វគ្គទី ៥៖ មនុស្សយន្តមនុស្សយន្តមនុស្សយន្ត! (ការយកចិត្តទុកដាក់របស់ដៃគូ)
    នៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍និម្មិតតាមតម្រូវការនេះយើងនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវដំណើរទស្សនកិច្ចនៃការឈ្នះពានរង្វាន់របស់អាយអាយអេស សៀវភៅណែនាំរ៉ូបូតដែលជាគេហទំព័រអន្តរកម្មដ៏រីករាយមួយដែលមានមនុស្សយន្តពិតរាប់រយនាក់ហើយយើងក៏នឹងនាំអ្នកដើរតាមសន្លឹកកិច្ចការដែលអាចបោះពុម្ពបានសម្រាប់ក្មេងៗប្រើនៅផ្ទះ។
  • វគ្គទី ៣: ភ្លើងបំភ្លឺអគ្គិសនី - តាមរយៈកញ្ចក់ប្រវត្តិសាស្រ្ត (ចំណុចដៃគូ).
    នៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍និម្មិតតាមតម្រូវការនេះយើងគូសបញ្ជាក់ផែនការមេរៀនពី អាយ។ អេសដែលជាកម្មវិធីដែលផ្តល់នូវធនធានតាមអ៊ិនធរណេតដោយឥតគិតថ្លៃដែលនាំមកនូវទំនាក់ទំនងរវាងវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកវិទ្យានិងសង្គមតាមរយៈកញ្ចក់នៃប្រវត្តិសាស្ត្រ! មើលនិងរៀនពីរបៀបដែលសិស្សរបស់អ្នកអាចបង្កើតអំពូលអគ្គិសនីដោយបំពង់ក្រដាសកាតុងធ្វើកេសនិងខ្មៅដៃ!
  • វគ្គទី ៥៖ ថ្ងៃស្អែកវិស្វកម្ម (ការយកចិត្តទុកដាក់របស់ដៃគូ)
    ព្រឹត្តិការណ៍និម្មិតតាមតម្រូវការនេះបង្ហាញពីមេរៀនមេរៀនពីវិស្វកម្មថ្ងៃស្អែកដែលជាអង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយវិស្វករ។ អ្នកធ្វើបទបង្ហាញដើរតាមផែនការមេរៀននិម្មិតដោយផ្តោតលើការបំភាន់និងការរៀនសូត្ររបស់ម៉ាស៊ីនក៏ដូចជាលើបញ្ហាប្រឈមរបស់ Instagram ដែលត្រូវគ្នា។ បញ្ហាប្រឈមអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សវិទ្យាល័យចូលរួមក្នុងការធ្វើលំហាត់ប្រាណផ្នែកបញ្ញានិងច្នៃប្រឌិតខណៈពេលដែលផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវវិធីភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្ដិរបស់ពួកគេក្នុងអំឡុងពេលនៃការបែកគ្នា។
  • វគ្គទី ១ ៈគមេរៀនផ្ទុក ritical
    វគ្គដំបូងនេះផ្តោតលើបញ្ហាវិស្វករស៊ីវិលប្រឈមនឹងបន្ទុកធ្ងន់និងរបៀបរចនារចនាសម្ព័នដើម្បីផ្ទុកទំងន់លើស។ មេរៀននេះប្រើសំភារៈដែលអ្នកអាចរកបាននៅផ្ទះ។

 

ព្រឹត្តិការណ៍ត្រួសៗនៃទ្រីភាពវិស្វកម្មការចាប់អារម្មណ៍

  • វគ្គទី ៥៖ អេរិកប្រ៊ូវ
    ជួបជាមួយសាស្រ្តាចារ្យសាកលវិទ្យាល័យបណ្ឌិត Erik Brewer សាស្ត្រាចារ្យផ្នែកវិស្វកម្មជីវសាស្រ្តនិងជាប្រធាននៃភាពច្នៃប្រឌិតនិងភាពជាដៃគូខាងក្រៅនៅសាកលវិទ្យាល័យ Rowan ខណៈពេលដែលគាត់ពិភាក្សាពីគម្រោងនិស្សិតដែលបានផ្តល់ជំនួយសង្គ្រោះពីអាយឌីអាយ ១៩ ។
  • វគ្គទី ៥៖ សមាគមវិស្វកម្មមហាសមុទ្រអាយអាយអេស
    តើអ្នកចាប់អារម្មណ៍លើវិស្វកម្មអូស៊ីកទេ? Hear ពីហ្គ្រេឆៃនិងហារីវិស្ណុពីសមាគមវិស្វកម្មមហាសមុទ្រអាយអាយអេស។ ស្វែងយល់ពីផ្នែកខ្លះនៃវិទ្យាសាស្ត្រវិស្វកម្មនិងបច្ចេកវិទ្យាដែលបង្ហាញពីការស្រាវជ្រាវការអភិវឌ្ឍន៍និងប្រតិបត្តិការទាក់ទងនឹងគ្រប់ទឹកទាំងអស់។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងការបង្កើតសមត្ថភាពនិងបច្ចេកវិទ្យាថ្មីពីការរចនាគំនិតតាមរយៈគំរូគំរូការធ្វើតេស្តនិងប្រព័ន្ធប្រតិបតិ្តការដើម្បីស្វែងយល់ស្វែងយល់ស្វែងយល់អភិវឌ្ឍប្រើប្រាស់និងគ្រប់គ្រងធនធានធម្មជាតិប្រកបដោយទំនួលខុសត្រូវ។
  • វគ្គទី ៣ ៈម៉ារៀម៉ានីណូនិង Brianna McGovern
    នៅក្នុងវគ្គសំណួរនិងចម្លើយនេះយើងនិយាយទៅកាន់និស្សិតវិស្វកម្មជាន់ខ្ពស់ពីរនាក់នៅឯសាកលវិទ្យាល័យ Santa Clara អំពីការសិក្សារបស់ពួកគេដែលបានជម្រុញលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យបន្តការសិក្សាផ្នែកវិស្វកម្មនិងគម្រោងចុងក្រោយរបស់ពួកគេ៖ កម្មវិធីធនធានទេសចរណ៍សម្រាប់កោះ Galapagos និងកម្មវិធីផ្សាយក្រៅប្រព័ន្ធសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ការអប់រំ ជនបទអ៊ូហ្គង់ដា។
  • វគ្គទី ២៖ សាស្រ្តាចារ្យ William Oakes, PE
    សូមស្តាប់ពីភ្ញៀវរបស់យើងគឺលោក William Oakes សាស្រ្តាចារ្យនៃការអប់រំវិស្វកម្មនៅសាកលវិទ្យាល័យ Purdue ។ វីល្លៀមគឺជាវិស្វករដំបូងគេដែលទទួលបានពានរង្វាន់មហាវិទ្យាល័យថូម៉ាសអេសឡិចសម្រាប់ការសិក្សា - សេវាកម្ម។ គាត់ក៏ជាសហអ្នកទទួលរង្វាន់ Bernard Gordon របស់បណ្ឌិតសភាវិស្វកម្មជាតិនៃសហរដ្ឋអាមេរិកសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតផ្នែកអប់រំផ្នែកវិស្វកម្មនិងបច្ចេកវិទ្យាក៏ដូចជាជាអ្នកទទួលពានរង្វាន់ឧត្តមភាពផ្នែកអប់រំវិស្វករអាជីពរបស់ជាតិ។
  • វគ្គទី ១៖ ប៊ឺតដិច
    សូមស្តាប់ពីភ្ញៀវដំបូងរបស់យើងគឺប៊ឺតឌីចអតីតវិស្វករនាំមុខនៅ Northrop Grumman និងផ្នែកប្រព័ន្ធដឹកជញ្ជូនអវកាស Rockwell និងជានាយកកម្មវិធីអប់រំនិស្សិតនិងអប់រំសម្រាប់សកម្មភាពអប់រំ IEEE ។