તેને જીપીએસથી શોધો!

આ પાઠ એવી તકનીકની અન્વેષણ કરે છે જે જીપીએસને શક્ય બનાવે છે અને વૈશ્વિક ભિન્નતા પર એક નજર નાખે છે. વિદ્યાર્થીઓ વૈશ્વિક સમાજની જરૂરિયાતોને પહોંચી વળવા માટે જીપીએસ ટેકનોલોજી લાગુ કરવા માટેની ભલામણોને ધ્યાનમાં લેવા ટીમોમાં કામ કરે છે.

  • વૈશ્વિક સ્થિતિ સિસ્ટમો વિશે જાણો.
  • એન્જિનિયરિંગ ડિઝાઇન વિશે જાણો.
  • એન્જિનિયરિંગ સમાજનાં પડકારોને કેવી રીતે હલ કરી શકે છે તે શીખો.
  • ટીમવર્ક અને સમસ્યા હલ કરવા વિશે જાણો. 

વય સ્તર: 8-18

સામગ્રી બનાવો (દરેક ટીમ માટે)

જરૂરી સામગ્રી

  • વિદ્યાર્થી વર્કશીટ્સ
  • દોરડું અથવા શબ્દમાળા
  • ઓછામાં ઓછી એક હેન્ડહેલ્ડ જીપીએસ સિસ્ટમ (ફોન અથવા અલગ ઉપકરણ)

ડિઝાઇન ચેલેન્જ

વનવૂરિહિસ

તમે એન્જિનિયર્સની એક ટીમ છો, જેને જીપીએસના ઉપયોગ દ્વારા વિશ્વનો સામનો કરવો પડે તે સમસ્યાનું સમાધાન આપવાનું પડકાર આપવામાં આવ્યું છે. પ્રથમ, તમે તમારા સ્કૂલના યાર્ડમાં બંને જીપીએસ સિસ્ટમ (ક્યાં તો હેન્ડહેલ્ડ, અથવા ફોનમાં એમ્બેડ કરેલા) અને દોરડા અથવા શબ્દમાળાઓનો ઉપયોગ કરીને પરંપરાગત માપન વચ્ચેના બે સ્પોટ વચ્ચેના અંતરને માપવાની તુલના કરી શકો છો.

તે પછી, તમે ત્રણ સમસ્યાઓ ઓળખવા માટે તમારા જૂથમાં વિચારમગ્ન થશો, અને તે પછી તે નક્કી કરશે કે ત્રણેયમાંથી કોણ સમાજ પર સૌથી વધુ અસર કરે છે. તમે તમારા વર્ગને પ્રસ્તુત કરવા માટેનો પ્રસ્તાવ વિકસાવી શકશો અને પછી દરેક ટીમ જીપીએસની શ્રેષ્ઠ નવી એપ્લિકેશનને પ્રતિબિંબિત કરશે અને તેના પર વિચાર કરશે. તમારે ધ્યાનમાં લેવું પડશે કે સંભવિત ભૂલો અથવા તો GPS સિસ્ટમની તોડફોડ કરવાથી તમારી એપ્લિકેશન હલ થાય તે કરતાં વધુ સમસ્યાઓ .ભી થાય છે.

માપદંડ

  • 2 ફોલ્લીઓ વચ્ચેના અંતરની તુલના કરો.
  • 3 સમસ્યાઓ પ્રસ્તાવ.

અવરોધ

  • પૂરી પાડવામાં આવેલ સામગ્રીનો જ ઉપયોગ કરો.
  1. 2-3 ની ટીમોમાં વર્ગ તોડવો.
  2. તેને જી.પી.એસ. વર્કશીટ, તેમજ સ્કેચિંગ ડિઝાઇન માટે કાગળની કેટલીક શીટ્સથી શોધો.
  3. પૃષ્ઠભૂમિ ખ્યાલ વિભાગમાં વિષયોની ચર્ચા કરો. પીબીએસ ઇન્ટરેક્ટિવ વેબસાઇટ શેર કરો (www) જે જીપીએસ તકનીકને સમજાવે છે અને ત્રિકોણ સમજાવે છે.
  4. એન્જિનિયરિંગ ડિઝાઇન પ્રક્રિયા, ડિઝાઇન પડકાર, માપદંડ, અવરોધ અને સામગ્રીની સમીક્ષા કરો.
  5. દરેક ટીમને તેમની સામગ્રી સાથે પ્રદાન કરો.
  6. સમજાવો કે વિદ્યાર્થીઓએ 3 તબક્કામાં પડકાર પૂર્ણ કરવો જ જોઇએ:
    ● તપાસનીસ તબક્કો: દોરડા અથવા શબ્દમાળાઓનો ઉપયોગ કરીને, GPS સિસ્ટમ (ક્યાં તો હેન્ડહેલ્ડ, અથવા ફોનમાં એમ્બેડ કરેલું) અને પરંપરાગત માપનનો ઉપયોગ:
    Your તમારા સ્કૂલના યાર્ડમાં ધ્વજ અથવા નાની લાકડી વડે બે સ્થાનોને ચિહ્નિત કરો.
    GPS મૂળ સ્થાનને જીપીએસથી ચિહ્નિત કરો, બીજા સ્થાને ચાલો અને બીજા સ્થાને ચિહ્નિત કરો.
    The જીપીએસ દ્વારા પ્રદાન થયેલ સ્થાન માહિતીના આધારે બે સ્થાનો વચ્ચેનું અંતર નક્કી કરો.
    String શબ્દમાળા અથવા દોરડાની મદદથી અંતર માપવા.
    Works વિદ્યાર્થી વર્કશીટમાં પ્રશ્નોના જવાબો.
    Rain મગજની શરૂઆતનો તબક્કો: મનુષ્ય, પ્રાણીઓ અથવા પર્યાવરણ દ્વારા સામનો કરવામાં આવતી સમસ્યાનું સમાધાન લાવી શકે તેવા જીપીએસની નવી એપ્લિકેશનને વિચારમધિકાર બનાવવા માટે એક ટીમ તરીકે મળો. સર્જનાત્મક બનો અને મોટી અથવા નાની સમસ્યાઓનો વિચાર કરો કે જેનો સામનો લોકો વ્યક્તિગત અથવા વૈશ્વિક ધોરણે કરે છે. તે પછી, તમને લાગે છે કે ત્રણ સમસ્યાઓ જીપીએસનો ઉપયોગ કરીને ઓળખો.
    Ation પ્રસ્તુતિનો તબક્કો: એક ટીમ તરીકે, સંમત થાઓ કે તમે ઓળખાવેલ ત્રણ સમસ્યાઓમાંથી કયું વિશ્વના સૌથી મોટા ફાયદામાં પરિણમશે. તમારી એપ્લિકેશન પ્રસ્તુતિની તૈયારીમાં નવી એપ્લિકેશન વિશે નીચે આપેલા પ્રશ્નોના જવાબ આપો. તમે તમારા વિચારને ચિત્રિત કરવા, એક પોસ્ટર અથવા પાવરપોઇન્ટ પ્રેઝન્ટેશન બનાવવા માટે અથવા વર્ગ માટે તમારા વિચારને દર્શાવવા માટે અન્ય સામગ્રીનો ઉપયોગ કરવા માટે આકૃતિ દોરી શકો છો.
    Team તમારી ટીમે જે સમસ્યાનું ધ્યાન આપવાનું નક્કી કર્યું છે તેના સંક્ષિપ્તમાં વર્ણન કરો: આ પડકારને હલ કરવામાં GPS ની સહાય કેવી રીતે કરે છે?
    Solution તમારા ઉકેલમાં શું થશે, જો કોઈ કારણોસર સેટેલાઇટ સિસ્ટમ અસ્થાયી રૂપે કાર્ય કરવાનું બંધ કરશે? કાયમ માટે? કોઈ ખરાબ અસરો હશે?
    Solution તમે કેટલા લોકો અથવા પ્રાણીઓનો અંદાજ કા yourો છો કે જે તમારા સોલ્યુશનથી પ્રભાવિત થશે?
    Your તમારા વિચારને અમલમાં મૂકવા માટે કોને ચૂકવણી કરવી જોઈએ? સરકાર, ધંધો, વ્યક્તિઓ, યુનિવર્સિટી? કેમ?
    You તમને લાગે છે કે તમારા વિચારને લાગુ કરવામાં ઇજનેરોને કેટલો સમય લાગશે? વિશિષ્ટ બનો અને સંશોધન, પરીક્ષણ, ઉત્પાદન ધ્યાનમાં લો.
    There એવી કોઈ નૈતિક બાબતો છે કે જેનાથી અન્ય લોકો તમારા વિચારને મંજૂરી ન આપી શકે?
  7. તેઓએ 3 તબક્કાઓ (2-3 કલાક સૂચવેલ) પૂર્ણ કરવા માટે કેટલો સમય જાહેર કર્યો છે.
  8. વિદ્યાર્થીઓ તબક્કાઓ પૂર્ણ કરે છે.
  9. ટીમો વર્ગમાં તેમની રજૂઆત કરે છે
  10. વર્ગ તરીકે, વિદ્યાર્થીના પ્રતિબિંબ પ્રશ્નો વિશે ચર્ચા કરો.
  11. વિષય પર વધુ સામગ્રી માટે, "erંડા ખોદવું" વિભાગ જુઓ.

વિદ્યાર્થી પ્રતિબિંબ (એન્જિનિયરિંગ નોટબુક)

  1. તમે તમારા વર્ગ પ્રસ્તુતિ દરમિયાન સાંભળ્યું છે તે જીપીએસની શ્રેષ્ઠ નવી એપ્લિકેશન કઈ હતી? કેમ?
  2. તમને લાગે છે કે આ એપ્લિકેશનને વાસ્તવિક બનાવવા માટે તમારે કયા પગલા ભરવાની જરૂર છે?
  3. શું કોઈ નૈતિક અથવા કાનૂની સમસ્યાઓ છે જે તમને લાગે છે કે તમારે ધ્યાન આપવાની જરૂર છે જો તમે ખરેખર તમારા વિચારને અમલમાં મૂક્યો છે? ઉદાહરણ તરીકે, જો તમે એવા ઉત્પાદનોમાં જીપીએસ ઉમેર્યા છે જેમ કે પહેલાથી અસ્તિત્વમાં છે, જેમ કે સ્કી ડિઝાઇન, નવી જીપીએસ સ્કીના વેચાણથી કોને ફાયદો થશે? તમે અથવા મૂળ સ્કી ડિઝાઇનર, અથવા બંને? કેમ?
  4. તમને લાગે છે કે GPS કેટલો મહત્વપૂર્ણ શોધ છે? કેમ?
  5. શું તમે એન્જિનિયરિંગની અન્ય સિદ્ધિઓ વિશે વિચારી શકો છો કે જેણે વિશ્વને અસર કરી છે? તમને શું લાગે છે કે લોકો પર કઇ સકારાત્મક અસર પડી છે? પર્યાવરણ પર? પ્રાણીઓ પર?

સમય સુધારો

વૃદ્ધ વિદ્યાર્થીઓ માટે 1 જેટલા વર્ગના સમયગાળામાં પાઠ કરી શકાય છે. જો કે, વિદ્યાર્થીઓને દોડધામની લાગણીથી બચાવવા અને વિદ્યાર્થીઓની સફળતાની ખાતરી કરવા માટે (ખાસ કરીને નાના વિદ્યાર્થીઓ માટે), પાઠને બે અવધિમાં વહેંચો, જેથી વિદ્યાર્થીઓને વિચારશક્તિ, પરીક્ષણ વિચારો અને તેમની રચનાને અંતિમ સ્વરૂપ આપવામાં વધુ સમય મળે. આગામી વર્ગના સમયગાળામાં પરીક્ષણ અને ડિબ્રીટનું સંચાલન કરો.

ગ્લોબલ પોઝિશનીંગ સિસ્ટમ શું છે?

ગ્લોબલ પોઝિશનીંગ સિસ્ટમ (જીપીએસ) એ નેવિગેશન સેટેલાઇટ્સનું નક્ષત્ર છે જે પૃથ્વીની આસપાસ આશરે 12,000 માઇલ (20,000 કિલોમીટર) ની itudeંચાઇએ ભ્રમણ કરે છે. આ itudeંચાઇએ, ઉપગ્રહો એક દિવસ કરતા થોડા ઓછા સમયમાં બે ભ્રમણકક્ષા પૂર્ણ કરે છે. મૂળ રૂપે યુ.એસ. ડિફેન્સ ડિપાર્ટમેન્ટ દ્વારા લશ્કરી કાર્યક્રમો માટે રચાયેલ હોવા છતાં, સંઘીય સરકારે નાગરિક ઉપયોગ માટે સિસ્ટમ ઉપલબ્ધ કરાવી હતી અને ચોકસાઈને 10 મીટર સુધી મર્યાદિત કરવા માટે રચાયેલ સુરક્ષા પગલાં ઉઠાવી લીધા છે. શ્રેષ્ઠ નક્ષત્રમાં 21 ઓપરેશનલ "સ્પેર" સાથે 3 ઉપગ્રહો હોય છે. જેમ જેમ જમણી તરફની છબી સૂચવે છે, જીપીએસ ઉપગ્રહોની ભ્રમણકક્ષા લગભગ 55º પૃથ્વીના વિષુવવૃત્ત તરફ વળેલું છે. સિસ્ટમની ખાતરી કરવા માટે બનાવવામાં આવી છે કે વિશ્વમાં ગમે ત્યાં, ઓછામાં ઓછા ચાર ઉપગ્રહો ક્ષિતિજ ઉપર ઓછામાં ઓછા 15 visible ઉપર દૃશ્યમાન હોય.

ગ્લોનાસ અને ગેલિલો

ગેલિલો એ યુરોપિયન વૈશ્વિક સંશોધક ઉપગ્રહ સિસ્ટમ છે જે હાલમાં વિકાસ હેઠળ છે. હાલમાં યુરોપના વપરાશકર્તાઓ પાસે અમેરિકન જીપીએસ અથવા રશિયન GLONASS ઉપગ્રહ સંકેતોનો ઉપયોગ કરવા સિવાય બીજો કોઈ વિકલ્પ નથી. આ નવી સિસ્ટમ નાગરિક નિયંત્રણ હેઠળ રહેશે, અને જીપીએસ અને ગ્લોનાસ સાથે ઇન્ટરઓએબલ થવાનું વચન આપે છે.

બખ્તિયાર- ઝીન- બિગોસ્ટ.કોમ

હોદ્દા નક્કી કરી રહ્યા છીએ

ત્રિકોણાકાર તરીકે ઓળખાતી પ્રક્રિયામાં દૃશ્યમાન ઉપગ્રહો માટે અંતર નક્કી કરીને, સ્થાનો GPS દ્વારા પ્રાપ્ત થાય છે. પીબીએસની વેબસાઇટ www.pbs.org/wgbh/nova/longitude/gps.html પર આ સિદ્ધાંતને સમજાવે છે. સેટેલાઇટમાં સિગ્નલ પ્રસારણના સમયની તુલના રીસીવરના સ્વાગત સમય સાથે કરવામાં આવે છે. બંને વચ્ચેનો તફાવત સૂચવે છે કે સેટેલાઇટથી રીસીવર સુધી મુસાફરી કરવામાં સિગ્નલ માટે કેટલો સમય લાગ્યો. પ્રકાશની ગતિ દ્વારા મુસાફરીનો સમય વધારીને, અમે ઉપગ્રહનું અંતર નક્કી કરીએ છીએ. જમણી તરફની છબી પ્રમાણે, ત્રણ ઉપગ્રહો પર આ પ્રક્રિયાને પુનરાવર્તિત કરીને, તમારી પાસે એક ક્ષેત્ર છે જ્યાં ત્રણેય ઓવરલેપ થાય છે જે પૃથ્વી પર એક દ્વિપરિમાણીય સ્થિતિ છે. ત્રીજા પરિમાણ - heightંચાઈને નિર્ધારિત કરવા માટે ચોથો ઉપગ્રહ જરૂરી છે. વધુ ઉપગ્રહો જે દૃશ્યમાન છે, તે પરિણામની સ્થિતિ વધુ સચોટ છે. ઘડિયાળની ભૂલો, વાતાવરણીય વિલંબ, પૃથ્વીની સપાટી પરના પદાર્થોનું પ્રતિબિંબ દર્શાવતા સંકેતો અને સેટેલાઇટ સિગ્નલના અધોગતિ સહિતના ભૂલના સ્ત્રોતો છે.

વિજ્ Scienceાન અને મઠનું એક નજીકનું નજર

ગ્લોબલ પોઝિશનીંગ સિસ્ટમ જીપીએસ રીસીવરને સૂત્રનો ઉપયોગ કરીને તેની સ્થિતિ નક્કી કરવાની મંજૂરી આપે છે: (વેગ x x સમય = અંતર)

એક સામાન્ય ઉદાહરણ માટે, પ્રશ્નનો વિચાર કરો કે જો સાયકલ ત્રણ કલાક માટે 15 માઇલ અથવા કિલોમીટર પ્રતિ કલાકની મુસાફરી કરી રહી હોય, તો તે કેટલું દૂર પ્રવાસ કરી શક્યું હોત? આ કિસ્સામાં, જવાબ છે: વેગ (15 mph) x સમય (3 કલાક) = અંતર (45 માઇલ)

urfingus-bigstock.com

જીપીએસ માટે આપણે સાયકલની ગતિને માપી રહ્યા નથી, પરંતુ તેના કરતાં રેડિયો સિગ્નલ મુસાફરી કરે છે જે દર સેકન્ડમાં આશરે 186,000 માઇલ છે. મુસાફરીનો સમય માપવાનું એ મોટો પડકાર છે. જો ઉપગ્રહોમાંથી કોઈ એક ઉપરથી ચાલે છે, તો મુસાફરીનો સમય ખૂબ જ ઓછો હશે, લગભગ 0.06 સેકંડ. તેથી સિસ્ટમ, GPS ઉપકરણ પર સિગ્નલ મોકલવા માટે એક સેટેલાઇટ લેતા સમયને અલગ પાડવામાં સક્ષમ થવા માટે ખૂબ જ ચોક્કસ ઘડિયાળો પર આધારિત છે.

આ સિગ્નલને ખરેખર "સ્યુડો રેન્ડમ કોડ" (પીઆરસી) કહેવામાં આવે છે જે મૂળભૂત રીતે "ચાલુ" અને "બંધ" ડિજિટલ કઠોળનો જટિલ ક્રમ છે. જીપીએસ ઉપગ્રહો ચોક્કસ, આયોજિત સમયે આ PRC ને સતત ટ્રાન્સમિટ કરે છે. ત્યારબાદ જીપીએસ ડિવાઇસ જ્યારે પીઆરસી આવે ત્યારે ચોક્કસ ઇન્સ્ટન્ટને માપવાનું હોય છે અને પ્રાપ્ત થયેલ સમય અને સિગ્નલ દ્વારા સેટેલાઇટને છોડેલા સમય વચ્ચેના તફાવતની ગણતરી કરવા માટે "સમય." તે સમય ખૂબ સચોટ હોવા જોઈએ કારણ કે થોડા નેનોસેકન્ડ્સના રીસીવરમાં પણ ઘડિયાળની ભૂલને કારણે ઘણી સો મીટરની સ્થિતિની ભૂલ થાય છે.

તેથી, જીપીએસ ફોર્મ્યુલા ઉદાહરણ માટે: વેગ (186,000 માઇલ પ્રતિ સેકંડ) x સમય (.065 સેકંડ અથવા 650,000 નેનોસેકંડ્સ) = અંતર (12090 માઇલ)

જીપીએસ એપ્લિકેશન

સેર્ગેઇ- નિવેન્સ- બિગોસ્ટ.કોમ

સિવિલિયન વપરાશ

નાગરિક ઉપયોગ માટે ઘણી જીપીએસ એપ્લિકેશન છે. ઘણા લોકો જ્યારે હાઇકિંગ અથવા ડ્રાઇવિંગ કરતા હોય ત્યારે તેમના સ્થાન અને ગંતવ્યનો ખ્યાલ રાખવા માટે જીપીએસ સિસ્ટમ્સનો ઉપયોગ કરે છે. વિશ્વના ઘણા ભાગોમાં, જીપીએસ બસ અને ટેક્સી સેવા અને સલામતીમાં સુધારો કરી રહી છે. જીપીએસ સિસ્ટમ સાથે કેબ્સ અથવા બસોને ટ્ર trackક કરવાની ક્ષમતા ધરાવતાં, રવાનગી ખાતરી કરી શકે છે કે તેમની કંપનીઓના ડ્રાઇવરો મુસાફરો ઝડપથી પહોંચે છે અને આ રીતે દરરોજ વધુ વ્યવસાય કરે છે.

Australiaસ્ટ્રેલિયામાં જીપીએસ ટ્રેનની મુસાફરીને વધુ આગાહી કરી રહ્યું છે. જીપીએસ તકનીક onન-બોર્ડ અને રાહ જોતા મુસાફરોને ટ્રેનના સ્થાન અને ગંતવ્ય આગમનના સમયની માહિતી આપે છે. યુનાઇટેડ કિંગડમ માં, વymઇમૌથ બે અને પોર્ટલેન્ડ હાર્બર ખાતે 1995 બ્રિટીશ ઓલિમ્પિક સેઇલિંગ ટ્રાયલ્સ, સ saવાળી રેસ કોર્સ મેપિંગમાં જીપીએસ ટેકનોલોજીનો પ્રથમ વખત ઉપયોગ રજૂ કરે છે. પરંપરાગત અભ્યાસક્રમ ગોઠવવું મુશ્કેલ અને અસંગત છે, કારણ કે હવામાનની સ્થિતિએ વારંવાર કોર્સના સ્તરોને અભ્યાસક્રમોમાં ફેરફાર કરવા દબાણ કર્યું છે. આમ કરવાથી, કોર્સ સેટર્સ અજાણતાં કોઈ કોર્સની ઇચ્છિત લંબાઈને બદલી શકે છે. હેન્ડહેલ્ડ જી.પી.એસ. રીસીવર્સનો ઉપયોગ કરીને, જોકે, બ્રિટીશ ઓલિમ્પિક ટ્રાયલ્સના રોયલ યachટિંગ એસોસિએશનના આયોજકો પોઝિશનિંગ ડેટા એકત્રિત કરવામાં સમર્થ હતા અને તેથી ખાતરી કરે છે કે ક્વોલિફાઇંગ ઇવેન્ટ્સ સમાન, સચોટ અભ્યાસક્રમની લંબાઈ જાળવી રાખે છે, ભલે તે હાલની હવામાન પરિસ્થિતિઓ ભલે ગમે તેટલી ન હોય. આ રીતે, ટ્રાયલ અભ્યાસક્રમો ઓલિમ્પિક રમતોના આયોજકો દ્વારા ઉભા કરવામાં આવેલા ધોરણોને પૂરા કરશે.

જી.પી.એસ. સાથે ગ્લેશિયર્સ, બરફના પ્રવાહ અને આઇસબર્ગ્સને ટ્રેકિંગ કરવાથી નુકસાન અને જીવનની ખોટને અટકાવવામાં આવે છે અને આર્ટિક પ્રદેશોમાં માણસો જ્યાં મુસાફરી કરે છે અથવા રહે છે ત્યાં એપ્લિકેશન છે. ખાસ કરીને આઇસલેન્ડમાં, જીપીએસનો ઉપયોગ હિમનદીની બરફની શીટની નીચે જ્વાળામુખી ફાટવાના કારણે તાજેતરના ગ્લેશિયર મેલ્ટડાઉનને ટ્ર trackક કરવા માટે થાય છે. એકત્રિત કરવામાં આવેલા ડેટા બરફ અને પૂરના પાણીની હિલચાલની આગાહી કરવામાં મદદ કરી રહ્યા છે. અસરકારક સલામતીનાં પગલાં મૂકવાની મંજૂરી આપીને, આ માહિતી સાથે આયોજન કરવાથી ભવિષ્યમાં જીવન બચી જશે.

લશ્કરી કાર્યક્રમો

લગભગ તમામ સૈન્ય કામગીરી અને શસ્ત્રો સિસ્ટમ્સ માટે જીપીએસ મહત્વપૂર્ણ બની ગયું છે. તે સૈનિકોને રેતીના વાવાઝોડામાં આગળ વધવા દે છે, અને વ્યક્તિગત સૈનિકોનું સ્થાન ઓળખવામાં મદદ કરે છે.

નવી એપ્લિકેશન્સ

એન્જિનિયર્સ અને વૈજ્ scientistsાનિકો હંમેશાં જીપીએસ જેવી સ્થાપિત ટેક્નોલ !જી માટે નવી એપ્લિકેશન લઇને આવે છે! ઉદાહરણ તરીકે, રોગના પ્રકોપ દરમિયાન, જીપીએસ સિસ્ટમનો ઉપયોગ ફ્લૂના કેસની તાત્કાલિક મેપિંગ બનાવવા માટે કરવામાં આવતો હતો.

  • મર્યાદાઓ: સામગ્રી, સમય, ટીમનું કદ, વગેરે સાથેની મર્યાદાઓ.
  • માપદંડ: શરતો કે જે ડિઝાઇને તેના એકંદર કદની જેમ સંતોષવી જોઈએ, વગેરે.
  • ઇજનેરો: વિશ્વના શોધકો અને સમસ્યા ઉકેલનારાઓ. એન્જિનિયરિંગમાં પચીસ મુખ્ય વિશેષતાઓ માન્ય છે (ઇન્ફોગ્રાફિક જુઓ).
  • એન્જિનિયરિંગ ડિઝાઇન પ્રક્રિયા: પ્રક્રિયા ઇજનેરો સમસ્યાઓ ઉકેલવા માટે ઉપયોગ કરે છે. 
  • એન્જીનીયરીંગ હેબિટ્સ ઓફ માઈન્ડ (EHM): છ અનોખી રીતો જે ઈજનેરો વિચારે છે.
  • જીપીએસ: ગ્લોબલ પોઝિશનિંગ સિસ્ટમ. નેવિગેશન ઉપગ્રહોનું એક નક્ષત્ર જે લગભગ 12,000 માઈલ (20,000 કિલોમીટર)ની ઊંચાઈએ પૃથ્વીની પરિક્રમા કરે છે. 
  • પુનરાવૃત્તિ: ટેસ્ટ અને રીડીઝાઈન એ એક પુનરાવર્તન છે. પુનરાવર્તન (બહુવિધ પુનરાવર્તનો).
  • પ્રોટોટાઇપ: પરીક્ષણ કરવા માટેના ઉકેલનું કાર્યકારી મોડેલ.

ઇન્ટરનેટ જોડાણો

ભલામણ વાંચન

  • જીપીએસ સાથેની મજા (ISBN: 1589480872)
  • ડમીઝ માટે જીપીએસ (ISBN: 0470156236)
  • ગ્લોબલ પોઝિશનીંગ સિસ્ટમ: થિયરી એન્ડ પ્રેક્ટિસ (ISBN: 3211835342)

લેખન પ્રવૃત્તિ

કોઈ અપરાધના શંકાસ્પદ વ્યક્તિના ઠેકાણાને શોધવા માટે પોલીસ માટે જી.પી.એસ. ટેકનોલોજીનો યોગ્ય અથવા અયોગ્ય ઉપયોગ છે કે નહીં તે શોધતો નિબંધ અથવા એક ફકરો લખો. માની લો કે શંકાસ્પદની ધરપકડ કરવામાં આવી નથી અથવા આ કે કોઈ ગુનામાં દોષી ઠેરવવામાં આવી નથી, અને પોલીસ તેમની સૂચના વિના શંકાસ્પદ કારની અન્ડરકેરેજ સાથે જીપીએસ સિસ્ટમ જોડશે.

અભ્યાસક્રમ ફ્રેમવર્કમાં ગોઠવણી

નૉૅધ: આ શ્રેણીમાં પાઠ યોજનાઓ નીચેના ધોરણોમાંથી એક અથવા વધુ સાથે ગોઠવાયેલ છે:  

રાષ્ટ્રીય વિજ્ Educationાન શિક્ષણ ધોરણો ગ્રેડ્સ કે -4 (વય 4-9)

સામગ્રી ધોરણ A: તપાસ તરીકે વિજ્ .ાન

પ્રવૃત્તિઓના પરિણામ રૂપે, બધા વિદ્યાર્થીઓનો વિકાસ થવો જોઈએ

  • વૈજ્ .ાનિક તપાસ કરવા માટે જરૂરી ક્ષમતાઓ 
  • વૈજ્ .ાનિક તપાસ વિશે સમજ 

સામગ્રી ધોરણ બી: શારીરિક વિજ્ .ાન

પ્રવૃત્તિઓના પરિણામે, બધા વિદ્યાર્થીઓએ તેની સમજ વિકસાવવી જોઈએ

  • પદાર્થોની સ્થિતિ અને ગતિ 

સામગ્રી ધોરણ D: પૃથ્વી અને અવકાશ વિજ્ .ાન

તેમની પ્રવૃત્તિઓના પરિણામે, બધા વિદ્યાર્થીઓએ તેની સમજ વિકસાવવી જોઈએ

  • આકાશમાં પદાર્થો 

સામગ્રી ધોરણ E: વિજ્ andાન અને ટેકનોલોજી 

પ્રવૃત્તિઓના પરિણામ રૂપે, બધા વિદ્યાર્થીઓનો વિકાસ થવો જોઈએ

  • તકનીકી ડિઝાઇનની ક્ષમતાઓ 
  • વિજ્ andાન અને તકનીકી વિશે સમજ 

સામગ્રી ધોરણ એફ: વ્યક્તિગત અને સામાજિક દ્રષ્ટિકોણમાં વિજ્ .ાન

પ્રવૃત્તિઓના પરિણામ રૂપે, બધા વિદ્યાર્થીઓએ તેની સમજ વિકસાવવી જોઈએ

  • સ્થાનિક પડકારોમાં વિજ્ .ાન અને તકનીકી 

રાષ્ટ્રીય વિજ્ Educationાન શિક્ષણ ધોરણો ગ્રેડ 5-8 (10-14 વર્ષની વય)

સામગ્રી ધોરણ A: તપાસ તરીકે વિજ્ .ાન

પ્રવૃત્તિઓના પરિણામ રૂપે, બધા વિદ્યાર્થીઓનો વિકાસ થવો જોઈએ

  • વૈજ્ .ાનિક તપાસ કરવા માટે જરૂરી ક્ષમતાઓ 
  • વૈજ્ .ાનિક તપાસ વિશેની સમજ 

સામગ્રી ધોરણ બી: શારીરિક વિજ્ .ાન

તેમની પ્રવૃત્તિઓના પરિણામે, બધા વિદ્યાર્થીઓએ તેની સમજ વિકસાવવી જોઈએ

  • ગતિ અને દળો 

સામગ્રી ધોરણ E: વિજ્ andાન અને ટેકનોલોજી

ગ્રેડ 5-8 માં પ્રવૃત્તિઓના પરિણામ રૂપે, બધા વિદ્યાર્થીઓનો વિકાસ થવો જોઈએ

  • તકનીકી ડિઝાઇનની ક્ષમતાઓ 
  • વિજ્ andાન અને તકનીકી વિશેની સમજ 

સામગ્રી ધોરણ એફ: વ્યક્તિગત અને સામાજિક દ્રષ્ટિકોણમાં વિજ્ .ાન

પ્રવૃત્તિઓના પરિણામ રૂપે, બધા વિદ્યાર્થીઓએ તેની સમજ વિકસાવવી જોઈએ

  • જોખમો અને ફાયદા 
  • સમાજમાં વિજ્ .ાન અને તકનીકી 

રાષ્ટ્રીય વિજ્ Educationાન શિક્ષણ ધોરણો ગ્રેડ 5-8 (10-14 વર્ષની વય)

સામગ્રી ધોરણ જી: ઇતિહાસ અને વિજ્ .ાનનો સ્વભાવ

પ્રવૃત્તિઓના પરિણામ રૂપે, બધા વિદ્યાર્થીઓએ તેની સમજ વિકસાવવી જોઈએ

  • વિજ્ .ાનનો ઇતિહાસ 

રાષ્ટ્રીય વિજ્ Educationાન શિક્ષણ ધોરણો ગ્રેડ 9-12 (14-18 વર્ષની વય)

સામગ્રી ધોરણ A: તપાસ તરીકે વિજ્ .ાન

પ્રવૃત્તિઓના પરિણામ રૂપે, બધા વિદ્યાર્થીઓનો વિકાસ થવો જોઈએ

  • વૈજ્ .ાનિક તપાસ કરવા માટે જરૂરી ક્ષમતાઓ 
  • વૈજ્ .ાનિક તપાસ વિશેની સમજ 

સામગ્રી ધોરણ E: વિજ્ andાન અને ટેકનોલોજી

પ્રવૃત્તિઓના પરિણામ રૂપે, બધા વિદ્યાર્થીઓનો વિકાસ થવો જોઈએ

  • તકનીકી ડિઝાઇનની ક્ષમતાઓ 
  • વિજ્ andાન અને તકનીકી વિશેની સમજ 

સામગ્રી ધોરણ એફ: વ્યક્તિગત અને સામાજિક દ્રષ્ટિકોણમાં વિજ્ .ાન

પ્રવૃત્તિઓના પરિણામ રૂપે, બધા વિદ્યાર્થીઓએ તેની સમજ વિકસાવવી જોઈએ

  • સ્થાનિક, રાષ્ટ્રીય અને વૈશ્વિક પડકારોમાં વિજ્ andાન અને તકનીકી 

સામગ્રી ધોરણ જી: ઇતિહાસ અને વિજ્ .ાનનો સ્વભાવ

પ્રવૃત્તિઓના પરિણામ રૂપે, બધા વિદ્યાર્થીઓએ તેની સમજ વિકસાવવી જોઈએ

  • .તિહાસિક દ્રષ્ટિકોણ 

આગલી જનરેશન વિજ્ Standાન ધોરણો - 2-5 ગ્રેડ (7-11 વર્ષની)

એન્જિનિયરિંગ ડિઝાઇન 

જે વિદ્યાર્થીઓ સમજણનું નિદર્શન કરે છે તેઓ આ કરી શકે છે:

  • 3-5-ઇટીએસ 1-1. જરૂરિયાત અથવા ઇચ્છાને પ્રતિબિંબિત કરતી એક સરળ ડિઝાઇન સમસ્યાને વ્યાખ્યાયિત કરો જેમાં સફળતા માટેના નિર્ધારિત માપદંડ અને સામગ્રી, સમય અથવા ખર્ચ પરના અવરોધો શામેલ છે.
  • 3-5-ઇટીએસ 1-2. સમસ્યાનું માપદંડ અને અવરોધોને પૂર્ણ કરવા માટે દરેકમાં કેટલી શક્યતા છે તેના આધારે સમસ્યાના બહુવિધ શક્ય ઉકેલોને બનાવો અને તેની તુલના કરો.

આગલી જનરેશન વિજ્ Standાન ધોરણો - 6-8 ગ્રેડ (11-14 વર્ષની)

એન્જિનિયરિંગ ડિઝાઇન 

જે વિદ્યાર્થીઓ સમજણનું નિદર્શન કરે છે તેઓ આ કરી શકે છે:

  • એમએસ-ઇટીએસ 1-2 સમસ્યાના માપદંડ અને અવરોધને તેઓ કેટલી સારી રીતે પૂર્ણ કરે છે તે નક્કી કરવા માટે પદ્ધતિસરની પ્રક્રિયાની મદદથી સ્પર્ધાત્મક ડિઝાઇન સોલ્યુશન્સનું મૂલ્યાંકન કરો.

તકનીકી સાક્ષરતાના ધોરણો - તમામ યુગ

ટેક્નોલ Theજીની પ્રકૃતિ

  • ધોરણ 1: વિદ્યાર્થીઓ તકનીકીની લાક્ષણિકતાઓ અને અવકાશની સમજ વિકસાવશે.
  • ધોરણ 2: વિદ્યાર્થીઓ તકનીકીના મૂળ ખ્યાલોની સમજ વિકસાવશે.
  • ધોરણ:: વિદ્યાર્થીઓ તકનીકી વચ્ચેના સંબંધો અને ટેકનોલોજી અને અભ્યાસના અન્ય ક્ષેત્રો વચ્ચેના જોડાણોની સમજ વિકસાવશે.

તકનીકી સાક્ષરતાના ધોરણો - તમામ યુગ

ટેકનોલોજી અને સોસાયટી

  • ધોરણ 4: વિદ્યાર્થીઓ તકનીકીના સાંસ્કૃતિક, સામાજિક, આર્થિક અને રાજકીય પ્રભાવોની સમજ વિકસાવશે.
  • ધોરણ 5: વિદ્યાર્થીઓ પર્યાવરણ પર ટેકનોલોજીની અસરોની સમજ વિકસાવશે.
  • ધોરણ:: ટેકનોલોજીના વિકાસ અને ઉપયોગમાં સમાજની ભૂમિકાની સમજ વિદ્યાર્થીઓ વિકસાશે.
  • ધોરણ:: વિદ્યાર્થીઓ ઇતિહાસમાં ટેકનોલોજીના પ્રભાવની સમજ વિકસાવશે.

ડિઝાઇન

  • ધોરણ 9: વિદ્યાર્થીઓ એન્જિનિયરિંગ ડિઝાઇનની સમજ વિકસાવશે.

તકનીકી વિશ્વ માટેની ક્ષમતાઓ

  • ધોરણ 13: વિદ્યાર્થીઓ ઉત્પાદનો અને સિસ્ટમોના પ્રભાવનું મૂલ્યાંકન કરવા માટે ક્ષમતાઓનો વિકાસ કરશે.

ધ ડિઝાઈન વર્લ્ડ

  • ધોરણ 17: વિદ્યાર્થીઓ માહિતી અને સંદેશાવ્યવહાર તકનીકોની પસંદગી અને ઉપયોગ કરવામાં સમજૂતીનો વિકાસ કરશે.

સમસ્યાઓ હલ કરવા માટે તકનીકીનો ઉપયોગ કરવો

તમે એન્જિનિયર્સની એક ટીમ છો, જેને જીપીએસના ઉપયોગ દ્વારા વિશ્વનો સામનો કરવો પડે તે સમસ્યાનું સમાધાન આપવાનું પડકાર આપવામાં આવ્યું છે. તમે ત્રણ પડકારોને ઓળખવા માટે તમારા જૂથમાં વિચારમગ્ધ થશો, અને તે પછી તે નક્કી કરશે કે ત્રણેયમાંથી ક્યા સમાજ પર સૌથી વધુ અસર કરે છે. આ કદાચ કોઈ માનવ સમસ્યા અને પ્રાણીની સમસ્યા અથવા પર્યાવરણીય સમસ્યા હલ કરી શકે.

તમે તમારા વર્ગને પ્રસ્તુત કરવા માટેનો પ્રસ્તાવ વિકસાવી શકશો અને પછી દરેક ટીમ જીપીએસની શ્રેષ્ઠ નવી એપ્લિકેશનને પ્રતિબિંબિત કરશે અને તેના પર વિચાર કરશે. તમારે ધ્યાનમાં લેવું પડશે કે સંભવિત ભૂલો અથવા તો GPS સિસ્ટમની તોડફોડ કરવાથી તમારી એપ્લિકેશન હલ થાય તે કરતાં વધુ સમસ્યાઓ .ભી થાય છે. ઉદાહરણ તરીકે, કેટલાક જેલમાંથી મુક્ત થતા કાર્યક્રમો પર ગુનેગારોને નજર રાખવા માટે જીપીએસનો ઉપયોગ કરવાનું વિચારી રહ્યા છે. જો આપણે જાણીએ કે ઘણી વખત મોટી ઇમારતોની મધ્યમાં જીપીએસ અવિશ્વસનીય છે, તો શું આ સલામત એપ્લિકેશન હશે?

સંશોધન / તૈયારીનો તબક્કો

  1. જીપીએસ વિશે બધું જાણવા માટે વિવિધ વિદ્યાર્થી સંદર્ભ શીટ્સની સમીક્ષા કરો.
  2. પીબીએસ ઇન્ટરેક્ટિવ વેબસાઇટની મુલાકાત લો (www.pbs.org/wgbh/nova/longitude/gps.html) જે જીપીએસ તકનીકને સમજાવે છે અને ત્રિકોણ સમજાવે છે. જો તમારી શાળામાં ઇન્ટરનેટ accessક્સેસ ઉપલબ્ધ નથી, તો તમારા શિક્ષક તમને સ્થાનિક કમ્પ્યુટર પર પ્રવૃત્તિ પ્રદાન કરી શકે છે.

તપાસનો તબક્કો

  1. હેન્ડહેલ્ડ જીપીએસ ડિવાઇસ, અથવા જીપીએસ ટેકનોલોજીથી સજ્જ ફોનનો ઉપયોગ કરીને જીપીએસ સિસ્ટમનો પ્રદર્શન કરો. અહીં કેવી રીતે:
  • ધ્વજ અથવા નાની લાકડીથી તમારા સ્કૂલના યાર્ડમાં બે સ્થાનોને ચિહ્નિત કરો.
  • તમારા જીપીએસ સાથે મૂળ સ્થાનને ચિહ્નિત કરો, બીજા સ્થાને ચાલો અને બીજા સ્થાને ચિહ્નિત કરો.
  • જીપીએસ દ્વારા પ્રદાન થયેલ સ્થાન માહિતીના આધારે બે સ્થાનો વચ્ચેનું અંતર નક્કી કરો. નીચેના બ theક્સમાં કોઈપણ નોંધો શામેલ કરો:
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • હવે ... શબ્દમાળા અથવા દોરડાની મદદથી અંતર માપવાનો પ્રયાસ કરો.
  • નીચે આપેલા પ્રશ્નોના જવાબ આપો - જૂથ તરીકે ચર્ચા કરવાનું ભૂલશો નહીં!
  1. શું તમે શબ્દમાળા અથવા દોરડા અને જી.પી.એસ. પરિણામ દ્વારા તમે કરેલ ભૌતિક માપદંડો વચ્ચેનો તફાવત મળ્યો છે? જો એમ હોય, તો તમે કેમ વિચારો છો કે ત્યાં ફરક હતો?

 

 

 

 

 

 

  1. તમને કઈ પદ્ધતિ સરળ લાગે છે? કેમ?

 

 

 

 

 

 

 

  1. જો તમે આખા શહેરમાં બે શાળાઓ વચ્ચેનું અંતર માપતા હોવ તો કઈ પદ્ધતિ સરળ હશે? કેમ?

 

 

 

 

 

 

એક ટીમ તરીકે મગજ

  1. artursz-bigstock.com

    મનુષ્ય, પ્રાણીઓ અથવા પર્યાવરણ દ્વારા સામનો કરતી સમસ્યાનું સમાધાન લાવી શકે તેવા જીપીએસના નવા એપ્લિકેશનને વિચારમુક બનાવવા માટે એક ટીમ તરીકે મળો. સર્જનાત્મક બનો અને મોટી અથવા નાની સમસ્યાઓનો વિચાર કરો કે જેનો સામનો લોકો વ્યક્તિગત અથવા વૈશ્વિક ધોરણે કરે છે. ઉદાહરણ તરીકે, જો મોટું તોફાન આવી રહ્યું હોય તો ઘેટાં ભરનારાઓને તેમના પ્રાણીઓના સ્થાનની ઓળખ કરવાની જરૂર પડી શકે છે. તેઓ અવારનવાર દૂરના વિસ્તારોમાં ભટકતા રહે છે. પ્રાણીઓ સાથે જીપીએસ ડિવાઇસ જોડવું કટોકટીની પરિસ્થિતિમાં પ્રાણીઓના સ્થાનને ટ્રેકિંગ કરવાની મંજૂરી આપશે.

  1. નીચે આપેલા બ Inક્સમાં તમને લાગે છે કે જીપીએસનો ઉપયોગ કરીને તમે ઉકેલી શકો છો અને સંબંધિત પ્રશ્નોના જવાબ આપી શકો છો.

 

સમસ્યા નું વર્ણન જીપીએસ કેવી રીતે મદદ કરશે? આ પડકાર દ્વારા કેટલા લોકો / પ્રાણીઓની અસર થાય છે? આ નિરાકરણ સાથે સંકળાયેલા ખર્ચ માટે કોણ ચુકવણી કરશે? આ એપ્લિકેશનના ભાગ રૂપે, જો કોઈ હોય તો, ઉત્પાદનોને અનુકૂળ બનાવવું પડશે
1.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

પ્રસ્તુતિની તૈયારી

  1. એક ટીમ તરીકે, સંમત થાઓ કે તમે ઓળખાવેલ ત્રણ સમસ્યાઓમાંથી કઈ વિશ્વના સૌથી વધુ ફાયદામાં પરિણમશે.

 

 

 

  1. તમારી એપ્લિકેશન પ્રસ્તુતિની તૈયારીમાં નવી એપ્લિકેશન વિશે નીચે આપેલા પ્રશ્નોના જવાબ આપો. તમે તમારા વિચારને ચિત્રિત કરવા, એક પોસ્ટર અથવા પાવરપોઇન્ટ પ્રેઝન્ટેશન બનાવવા માટે અથવા વર્ગ માટે તમારા વિચારને દર્શાવવા માટે અન્ય સામગ્રીનો ઉપયોગ કરવા માટે આકૃતિ દોરી શકો છો.

 

 

તમારી ટીમે જે સમસ્યાનું સમાધાન કરવાનું નક્કી કર્યું છે તે સંક્ષિપ્તમાં વર્ણવો:

 

 

 

 

કેવી રીતે જીપીએસની એપ્લિકેશન આ પડકારને હલ કરવામાં મદદ કરે છે?

 

 

 

 

તમારા ઉકેલમાં શું થશે, જો કોઈ કારણોસર સેટેલાઇટ સિસ્ટમ અસ્થાયી રૂપે કાર્ય કરવાનું બંધ કરે છે? કાયમ માટે? કોઈ ખરાબ અસરો હશે?

 

 

 

 

 

કેટલા લોકો અથવા પ્રાણીઓનો તમે અનુમાન કરો છો તે તમારા ઉકેલમાં પ્રભાવિત થશે?

 

 

 

 

 

તમારા વિચારને અમલમાં મૂકવા માટે કોને ચૂકવણી કરવી જોઈએ? સરકાર, ધંધો, વ્યક્તિઓ, યુનિવર્સિટી? કેમ?

 

 

 

 

તમને લાગે છે કે તમારા વિચારને અમલમાં મૂકવા માટે ઇજનેરોને કેટલો સમય લાગશે? વિશિષ્ટ બનો અને સંશોધન, પરીક્ષણ, ઉત્પાદન ધ્યાનમાં લો.

 

 

 

 

શું ત્યાં કોઈ નૈતિક વિચારણા છે જે અન્ય લોકોને તમારા વિચારને મંજૂરી ન આપી શકે?

 

 

 

પ્રસ્તુતિ

  1. વર્ગ માટે તમારી જીપીએસ એપ્લિકેશનની ભલામણ રજૂ કરો અને તમારા વર્ગખંડમાંની અન્ય ટીમોની ભલામણો પર ધ્યાન આપો.

મૂલ્યાંકન

નીચે મૂલ્યાંકન પ્રશ્નો પૂર્ણ કરો:

  1. તમે તમારા વર્ગ પ્રસ્તુતિ દરમિયાન સાંભળ્યું છે તે જીપીએસની શ્રેષ્ઠ નવી એપ્લિકેશન કઈ હતી? કેમ?

 

 

 

 

 

  1. તમને લાગે છે કે આ એપ્લિકેશનને વાસ્તવિક બનાવવા માટે તમારે કયા પગલા ભરવાની જરૂર છે?

 

 

 

 

 

  1. શું કોઈ નૈતિક અથવા કાનૂની સમસ્યાઓ છે જે તમને લાગે છે કે તમારે ધ્યાન આપવાની જરૂર છે જો તમે ખરેખર તમારા વિચારને અમલમાં મૂક્યો છે? ઉદાહરણ તરીકે, જો તમે એવા ઉત્પાદનોમાં જીપીએસ ઉમેર્યા છે જેમ કે પહેલાથી અસ્તિત્વમાં છે, જેમ કે સ્કી ડિઝાઇન, નવી જીપીએસ સ્કીના વેચાણથી કોને ફાયદો થશે? તમે અથવા મૂળ સ્કી ડિઝાઇનર, અથવા બંને? કેમ?

 

 

 

 

 

  1. તમને લાગે છે કે GPS કેટલો મહત્વપૂર્ણ શોધ છે? કેમ?

 

 

 

 

 

  1. શું તમે એન્જિનિયરિંગની અન્ય સિદ્ધિઓ વિશે વિચારી શકો છો કે જેણે વિશ્વને અસર કરી છે? તમને શું લાગે છે કે લોકો પર કઇ સકારાત્મક અસર પડી છે? પર્યાવરણ પર? પ્રાણીઓ પર?

 

 

 

 

પૂર્ણ થવા માટેના વિદ્યાર્થીઓને પ્રમાણપત્ર