તમારી મત કાસ્ટ કરો
આ પાઠ ટેકનોલોજી અને એન્જિનિયરિંગ સમાજ પર કેવી અસર કરી શકે છે અને સમય જતાં એન્જિનિયરિંગ દ્વારા મતદાન કેવી રીતે પ્રભાવિત થયું છે તેના પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે. વિદ્યાર્થીઓ રોજિંદા વસ્તુઓમાંથી મતદાન અથવા મતદાન મશીન ડિઝાઇન કરે છે અને બનાવે છે, પછી ડિઝાઇનની અસરકારકતાનું પરીક્ષણ અને મૂલ્યાંકન કરે છે.
- એન્જિનિયરિંગ ડિઝાઇન વિશે જાણો.
- આયોજન અને બાંધકામ વિશે જાણો.
- ટીમવર્ક અને જૂથોમાં કામ કરવા વિશે જાણો.
વય સ્તર: 8-18
સામગ્રી બનાવો (દરેક ટીમ માટે, વિદ્યાર્થીઓ વધારાની સામગ્રી માટે પૂછી શકે છે)
જરૂરી સામગ્રી
- કાર્ડબોર્ડ બક્સ
- કાર્ડબોર્ડ શીટ્સ
- સિઝર્સ
- કાગળ ક્લિપ્સ
- હોલ પંચ (હાથથી પકડેલું)
- પેપર
- રંગીન પેન્સિલો અથવા માર્કર્સ
- હાઈલાઈટર પેન
- નોટબુક (પરિણામો રેકોર્ડ કરવા માટે)
- બિન-ઝેરી ગુંદર
- શબ્દમાળા
- કાર્ડબોર્ડ ટ્યુબ્સ (જેમ કે કાગળના ટુવાલ અથવા ટોઇલેટ પેપર રોલ્સમાંથી)
- રબર બેન્ડ
- વાયર
- એલ્યુમિનિયમ વરખ
- ટેપ
પરીક્ષણ સામગ્રી
- વોટિંગ મશીનની ડિઝાઇન
- પેપર બેલેટ્સ (ધારે છે કે દરેક જૂથે ઓછામાં ઓછા 40 મતો મેળવવા, રેકોર્ડ કરવા અને જાણ કરવી પડશે)
સામગ્રી
- વોટિંગ મશીનની ડિઝાઇન
- પેપર બેલેટ્સ (ધારે છે કે દરેક જૂથે ઓછામાં ઓછા 40 મતો મેળવવા, રેકોર્ડ કરવા અને જાણ કરવી પડશે)
પ્રક્રિયા
દરેક વિદ્યાર્થી ટીમને અન્ય ટીમના મશીનો/સિસ્ટમો પર મત આપવાની તક મળશે. વિદ્યાર્થીઓએ અન્ય ટીમોએ વિકસિત કરેલી સિસ્ટમોનો આદર કરવાની ખાતરી કરવી જોઈએ તે જ રીતે તેઓ ઇચ્છે છે કે તેઓ તેમનો આદર કરે. જેમ જેમ તેઓ બીજા મશીન પર મત આપે છે, તેમ તેઓએ દરેક મુદ્દા પર વ્યક્તિગત રીતે કેવી રીતે મત આપ્યો તેનો રેકોર્ડ રાખો. તેમને "એક્ઝિટ પોલ" લેવાનું પણ કહેવામાં આવશે જે ટીમોને લેવાયેલા મતોની ચોકસાઈ નક્કી કરી શકશે.
શિક્ષક દરેક સિસ્ટમની ચોકસાઈ નક્કી કરવા માટેની પ્રક્રિયાનું નિરીક્ષણ કરવાનું પસંદ કરી શકે છે, અથવા આ કાર્ય કરવા માટે "મોનિટર" ની ટીમની નિમણૂક કરી શકે છે.
ડિઝાઇન ચેલેન્જ
તમે એન્જિનિયરોની એક ટીમ છો જેમને તમારા વર્ગખંડ માટે વિશ્વસનીય વોટિંગ મશીન ડિઝાઇન કરવાનો પડકાર આપવામાં આવ્યો છે. તમારું મશીન ઓછામાં ઓછા 20 મત સ્વીકારવા અને પરિણામોને ચોક્કસપણે રેકોર્ડ કરવા માટે સક્ષમ હોવા જોઈએ. વધુમાં, મત રીઅલ ટાઇમમાં ચકાસવા માટે સક્ષમ હોવા જોઈએ ... કદાચ શિક્ષક અથવા ટીમના સભ્ય દ્વારા મશીનને મતદાર કરતા અલગ ખૂણાથી જોતા હોય.
માપદંડ
- ઓછામાં ઓછા 20 મત સ્વીકારવા માટે સક્ષમ હોવા જોઈએ
- પરિણામોને ચોક્કસપણે રેકોર્ડ કરવામાં સક્ષમ હોવા જોઈએ
- રીઅલ ટાઇમમાં તપાસવા માટે સક્ષમ હોવા જોઈએ
અવરોધ
- પૂરી પાડવામાં આવેલ સામગ્રીનો જ ઉપયોગ કરો
- પૂરી પાડવામાં આવેલ કોઈપણ સામગ્રીના વધારાના જથ્થાની વિનંતી કરી શકે છે
- 2-3 ની ટીમોમાં વર્ગ તોડવો.
- કાસ્ટ તમારી વોટ વર્કશીટ, તેમજ સ્કેચિંગ ડિઝાઇન માટે કાગળની કેટલીક શીટ્સ.
- પૃષ્ઠભૂમિ ખ્યાલો વિભાગમાં વિષયોની ચર્ચા કરો. મતદારો તેમની ડિઝાઇન સાથે કેવી રીતે ક્રિયાપ્રતિક્રિયા કરશે તે વિશે વિચારવા માટે વિદ્યાર્થીઓને પ્રોત્સાહિત કરો. શું તે 20 લોકોના મતોને સંભાળવા માટે પૂરતી મજબૂત હશે અને હજુ પણ ચોકસાઈ જાળવી રાખશે? તેમને કઈ બિલ્ડિંગ મટિરિયલ્સની જરૂર છે તે શોધવાની જરૂર પડશે, અને શિક્ષક દ્વારા સમીક્ષા માટે તેમની યોજનાનો સ્કેચ વિકસાવવો પડશે. તેમને યાદ અપાવો કે ત્યાં કોઈ "સાચી" ડિઝાઇન નથી. ઇજનેરો સમાન લક્ષ્ય સુધી પહોંચવા માટે તમામ પ્રકારની ડિઝાઇન સાથે આવે છે - તેમની ડિઝાઇન અનન્ય હશે કારણ કે તેમના જૂથે તે કર્યું છે.
- એન્જિનિયરિંગ ડિઝાઇન પ્રક્રિયા, ડિઝાઇન પડકાર, માપદંડ, અવરોધ અને સામગ્રીની સમીક્ષા કરો.
- દરેક ટીમને તેમની સામગ્રી સાથે પ્રદાન કરો.
- સમજાવો કે વિદ્યાર્થીઓએ તમારા વર્ગખંડ માટે વિશ્વસનીય વોટિંગ મશીન ડિઝાઇન અને બનાવવું આવશ્યક છે. તેમનું મશીન ઓછામાં ઓછા 20 મત સ્વીકારવા અને પરિણામોને સચોટ રીતે રેકોર્ડ કરવા માટે સક્ષમ હોવા જોઈએ. વધુમાં, મત રીઅલ ટાઇમમાં ચકાસવા માટે સક્ષમ હોવા જોઈએ ... કદાચ શિક્ષક અથવા ટીમના સભ્ય દ્વારા મશીનને મતદાર કરતા અલગ ખૂણાથી જોતા હોય.
- ડિઝાઇન અને બિલ્ડ કરવા માટે કેટલો સમય છે તેની ઘોષણા કરો (1 કલાક આગ્રહણીય)
- તમે સમય પર ચાલુ રહે તે સુનિશ્ચિત કરવા માટે ટાઈમર અથવા .ન-લાઇન સ્ટોપવ (ચ (સુવિધાને કાઉન્ટ ડાઉન) નો ઉપયોગ કરો. (www.online-stopwatch.com/full-screen-stopwatch). વિદ્યાર્થીઓને નિયમિતપણે “સમય ચકાસણી” આપો જેથી તેઓ કાર્ય પર રહે. જો તેઓ સંઘર્ષ કરી રહ્યાં છે, તો એવા પ્રશ્નો પૂછો કે જે તેમને ઝડપથી સમાધાન તરફ દોરી જશે.
- વિદ્યાર્થીઓ તેમના મતદાન મશીન માટે યોજનાને મળે છે અને વિકસાવે છે. તેઓ જરૂરી સામગ્રી પર સંમત થાય છે, તેમની યોજના લખે છે/દોરે છે અને વર્ગ સમક્ષ તેમની યોજના રજૂ કરે છે
- ટીમો તેમની ડિઝાઇન બનાવે છે.
- વોટિંગ મશીનની ડિઝાઇનનું પરીક્ષણ કરો. દરેક વિદ્યાર્થી ટીમને અન્ય ટીમના મશીનો/સિસ્ટમો પર મત આપવાની તક મળશે. વિદ્યાર્થીઓએ અન્ય ટીમોએ વિકસિત કરેલી સિસ્ટમોનો આદર કરવાની ખાતરી કરવી જોઈએ તે જ રીતે તેઓ ઇચ્છે છે કે તેઓ તેમનો આદર કરે. જેમ જેમ તેઓ બીજા મશીન પર મત આપે છે, તેમ તેઓએ દરેક મુદ્દા પર વ્યક્તિગત રીતે કેવી રીતે મત આપ્યો તેનો રેકોર્ડ રાખો. તેમને "એક્ઝિટ પોલ" લેવાનું પણ કહેવામાં આવશે જે ટીમોને લેવાયેલા મતોની ચોકસાઈ નક્કી કરી શકશે.
શિક્ષક દરેક સિસ્ટમની ચોકસાઈ નક્કી કરવા માટેની પ્રક્રિયાનું નિરીક્ષણ કરવાનું પસંદ કરી શકે છે, અથવા આ કાર્ય કરવા માટે "મોનિટર" ની ટીમની નિમણૂક કરી શકે છે.
- વર્ગ તરીકે, વિદ્યાર્થીના પ્રતિબિંબ પ્રશ્નો વિશે ચર્ચા કરો.
- વિષય પર વધુ સામગ્રી માટે, "erંડા ખોદવું" વિભાગ જુઓ.
વૈકલ્પિક વિસ્તરણ પ્રવૃત્તિ
તમારા મકાનમાં electionર્જાનો વપરાશ કેવી રીતે ઓછો કરવો તે જેવા મુદ્દા પર મતદાન કરીને તમારી શાળામાં મોક ચૂંટણી ચલાવો. હાજરી (કોણ હાજરી આપી રહ્યા હતા અને મત આપવા સક્ષમ હતા), પ્રમોશન (પોસ્ટરો, ફ્લાયર્સ, ઝુંબેશ સામગ્રીઓ, અને દલીલની વિવિધ બાજુઓને પ્રોત્સાહન આપનારાઓની સમજાવટ પરિણામોને અસર કરે છે તે જેવા પરિબળોનું મૂલ્યાંકન કરો.
વિદ્યાર્થી પ્રતિબિંબ (એન્જિનિયરિંગ નોટબુક)
- શું તમે ઓછામાં ઓછા 20 મતોને ચોક્કસપણે રેકોર્ડ કરી શકે તેવું મતદાન મશીન બનાવવામાં સફળ થયા? તમારા સચોટ મતોની ટકાવારી કેટલી હતી? જો તમે 100%સુધી પહોંચ્યા નથી, તો ભૂલોનું કારણ શું છે?
- શું તમારે મશીન બનાવતી વખતે વધારાની સામગ્રીની વિનંતી કરવાની જરૂર હતી?
- શું તમને લાગે છે કે ઇજનેરોએ ઉત્પાદનોની ઉત્પાદન પ્રક્રિયા દરમિયાન તેમની મૂળ યોજનાઓ સ્વીકારવી પડશે? શા માટે તેઓ શકે?
- સમય જતાં ઇજનેરોએ વોટિંગ મશીનોને કેવી રીતે સ્વીકાર્યા? આમાંના કેટલાક ફેરફારોને શું પૂછ્યું?
- જો તમારે ફરીથી તે કરવાનું રહ્યું, તો તમારી આયોજિત ડિઝાઇન કેવી રીતે બદલાશે? કેમ?
- તમે કઈ ટીમો અથવા પદ્ધતિઓ જોયા જે અન્ય ટીમોએ તમને લાગે છે કે તમે સારું કામ કર્યું છે?
- શું તમને લાગે છે કે જો તમે એકલા કામ કરી રહ્યા હોત તો તમે આ પ્રોજેક્ટને સરળતાથી પૂર્ણ કરવામાં સમર્થ હશો? સમજાવો…
- શું તમે એવી રીતે કલ્પના કરી શકો છો કે વર્ષ 2080 માં મતદાન થઈ શકે?
- શું તમને લાગે છે કે ઇન્ટરનેટ વોટિંગ રાષ્ટ્રીય ચૂંટણી માટે સારો વિચાર છે? કેમ અથવા કેમ નહીં?
(સુરક્ષા મુદ્દાઓ, મતો સાથે ચેડા વગેરે વિશે વિચારો.) - શારીરિક રીતે વિકલાંગ મતદારોને સમાવવા માટે મતદાન પ્રણાલીમાં કઈ ઇજનેરી વિચારણા જરૂરી છે?
સમય સુધારો
વૃદ્ધ વિદ્યાર્થીઓ માટે 1 જેટલા વર્ગના સમયગાળામાં પાઠ કરી શકાય છે. જો કે, વિદ્યાર્થીઓને દોડધામની લાગણીથી બચાવવા અને વિદ્યાર્થીઓની સફળતાની ખાતરી કરવા માટે (ખાસ કરીને નાના વિદ્યાર્થીઓ માટે), પાઠને બે અવધિમાં વહેંચો, જેથી વિદ્યાર્થીઓને વિચારશક્તિ, પરીક્ષણ વિચારો અને તેમની રચનાને અંતિમ સ્વરૂપ આપવામાં વધુ સમય મળે. આગામી વર્ગના સમયગાળામાં પરીક્ષણ અને ડિબ્રીટનું સંચાલન કરો.
યુગ દ્વારા મતદાન સાધનો
સમગ્ર ઇતિહાસમાં, સમાજે લોકોના જૂથોનો અભિપ્રાય એકત્ર કરવાની જરૂર છે. વહેલું મતદાન મૌખિક હતું, પરંતુ જૂથો દ્વારા લેવાયેલા નિર્ણયો પર નજર રાખવા માટે રેકોર્ડ જરૂરી હતા. ચૂંટણી યોજવા માટે પેપર બેલેટનો પ્રથમ ઉપયોગ 139 બીસીઇમાં રોમમાં થયો હોવાનું જણાય છે, અને યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં પેપર બેલેટનો પ્રથમ ઉપયોગ 1629 માં સાલેમ ચર્ચ માટે પાદરી પસંદ કરવા માટે થયો હતો. આ સિસ્ટમના ગેરફાયદામાં ગોપનીયતાનો અભાવ શામેલ છે. વ્યક્તિઓએ એક યા બીજી રીતે મત આપવો જરૂરી લાગ્યો હશે અને પોતાનો વાસ્તવિક અભિપ્રાય વ્યક્ત કર્યો ન હતો.
વોટિંગ સિસ્ટમ શું છે?
મતદાન પદ્ધતિ યાંત્રિક, ઇલેક્ટ્રોમિકેનિકલ અથવા ઇલેક્ટ્રોનિક સાધનોનું સંયોજન છે. તેમાં મતદાનને વ્યાખ્યાયિત કરવા માટે ઉપયોગમાં લેવાતા સાધનોના પ્રોગ્રામ, નિયંત્રણ અને સહાય માટે જરૂરી સોફ્ટવેરનો સમાવેશ થાય છે; મત આપવા અને ગણતરી કરવા માટે; ચૂંટણી પરિણામોની જાણ કરવી અને/અથવા પ્રદર્શિત કરવી; અને તમામ ઓડિટ ટ્રાયલ માહિતી જાળવવા અને ઉત્પન્ન કરવા. મતદાન પ્રણાલીમાં ટેલિકમ્યુનિકેશન નેટવર્ક પર પરિણામોનું પ્રસારણ પણ શામેલ હોઈ શકે છે.
મતદાન પેટીઓ
સરળ મતદાન અથવા મતદાન પેટીઓ વિકસાવવામાં આવી હતી જેમાં લોકો લેખિતમાં દર્શાવેલ તેમના અભિપ્રાય સાથે કાગળો ભરેલા હતા. આનાથી અભિપ્રાય આપવા સાથે સંકળાયેલ ગોપનીયતાના સ્તરમાં સુધારો થયો, પરંતુ તેને દૂર કર્યો નહીં, કારણ કે હસ્તાક્ષર ઘણી વખત કોને મત આપ્યો તે અંગે ઘણી કડીઓ આપી શકે છે. ઉપરાંત, જો પ્રમાણિત મતદાન ફોર્મનો ઉપયોગ ન થયો હોય, તો લેખિત માહિતી વિવિધ અર્થઘટનો માટે ખુલ્લી હોઇ શકે છે.
યાંત્રિક મતદાન (પંચકાર્ડ)
પંચકાર્ડ સિસ્ટમો મત રેકોર્ડ કરવા માટે કાર્ડ (અથવા કાર્ડ્સ) અને નાના ક્લિપબોર્ડ-કદના ઉપકરણનો ઉપયોગ કરે છે. મતદારો તેમના ઉમેદવાર અથવા મતપત્ર ઇશ્યૂ પસંદગીની સામે કાર્ડ્સમાં પૂરા પાડવામાં આવેલા છિદ્રો (પૂરા પાડવામાં આવેલ પંચ ઉપકરણ સાથે). મતદાન કર્યા પછી, મતદાર મતપત્રને મતપેટીમાં મૂકી શકે છે, અથવા મતપત્રને કમ્પ્યૂટર વોટ ટેબ્યુલેટિંગ ઉપકરણમાં આપવામાં આવે છે. પંચકાર્ડના બે સામાન્ય પ્રકારો છે "વોટોમેટિક" કાર્ડ (જમણે જોવામાં આવે છે) અને "ડેટાવોટ" કાર્ડ. વોટોમેટિક કાર્ડ સાથે, મત દર્શાવવા માટે જે સ્થળોએ છિદ્રો મુકી શકાય તે દરેક સોંપેલ સંખ્યા છે. છિદ્રની સંખ્યા કાર્ડ પર છપાયેલી એકમાત્ર માહિતી છે. ઉમેદવારોની યાદી અથવા મતપત્ર ઇશ્યૂ પસંદગીઓ અને સંબંધિત છિદ્રોને પંચ કરવા માટેની દિશાઓ એક અલગ પુસ્તિકામાં છાપવામાં આવે છે. ડેટાવોટ કાર્ડ સાથે, ઉમેદવારનું નામ અથવા ઇશ્યૂ પસંદગીનું વર્ણન છિદ્રના સ્થાનની બાજુમાં મતપત્ર પર મુદ્રિત કરવામાં આવે છે. 1996 ની અમેરિકી રાષ્ટ્રપતિની ચૂંટણીમાં, યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં 37.3% નોંધાયેલા મતદારો દ્વારા પંચકાર્ડ સિસ્ટમની કેટલીક વિવિધતાનો ઉપયોગ કરવામાં આવ્યો હતો.
મિકેનિકલ સિસ્ટમ્સ
સામાન્ય રીતે યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં 1990 ના દાયકા સુધી વપરાય છે (અને સામાન્ય રીતે લીવર મશીનો તરીકે ઓળખાય છે), સીધી રેકોર્ડિંગ મતદાન પ્રણાલીઓ મતને ટેબ્યુલેટ કરવા માટે યાંત્રિક પદ્ધતિઓ છે. સામાન્ય રીતે, મતદાર મશીનમાં પ્રવેશ કરે છે અને પડદો બંધ કરવા માટે લીવર ખેંચે છે, આમ મતદાન કરનારાઓને અનલockingક કરે છે. મતદાર પછી સ્વીચોની યાદીમાંથી પસંદગી કરે છે જે ઉમેદવારો અથવા તેઓ પસંદ કરેલા અભિપ્રાય દર્શાવે છે. જ્યારે એક ઉમેદવારનું સ્વિચ ફ્લિપ થાય ત્યારે અન્ય ઉમેદવારોને તાળું મારીને મતને બમણો થતો અટકાવવા માટે મશીન ગોઠવેલું છે. જ્યારે મતદાર સમાપ્ત થાય છે, ત્યારે એક લીવર ખેંચાય છે જે પડદો ખોલે છે અને દરેક ઉમેદવાર અને માપ માટે યોગ્ય કાઉન્ટર વધારે છે.
ઇ-મતદાન
હવે, ઘણી સરકારો અથવા સંગઠનો કોમ્પ્યુટરાઈઝ્ડ અથવા ઈ-વોટિંગનો ઉપયોગ કરે છે જેથી અધિકારીઓની પસંદગીથી લઈને લાઈબ્રેરી બનાવવા અથવા રસ્તાઓ સુધારવા જેવા સમુદાય પ્રોજેક્ટ્સ નક્કી કરવા સુધીના તમામ મુદ્દાઓ પર લોકોનો અભિપ્રાય જાણી શકાય. નિર્ધારિત મુદ્દાઓને સરળ બનાવવા અને સ્પષ્ટ કરવા માટે ટચ સ્ક્રીન સિસ્ટમ્સ ગોઠવી શકાય છે. સોફ્ટવેરમાં ખામીઓ અથવા ઇલેક્ટ્રોનિક ડેટાની ખોટ હોઈ શકે છે, જે મતદાનના પરિણામને અસર કરી શકે છે. વધુમાં, અભ્યાસોએ દર્શાવ્યું છે કે ટેકનોલોજીને ધ્યાનમાં લીધા વગર, મતદારો હજુ પણ ભૂલો કરે છે. તાજેતરના એક અભ્યાસમાં દર્શાવવામાં આવ્યું છે કે મતદાન કાર્ય વધુ જટિલ બનતાં ચોકસાઈનો દર 80 થી 90 ટકાની રેન્જમાં ઘટી ગયો છે, જેમ કે રેસમાં એક કરતા વધારે ઉમેદવારને મત આપવો, સીધા પક્ષની ટિકિટને મત આપવો અથવા મતદાન કરતા પહેલા સુધારો કરવો. વધુમાં, માનવ સ્વભાવ કોઈપણ મતદાન પ્રણાલી કેવી રીતે કાર્ય કરે છે તે પ્રભાવિત કરી શકે છે.
માનવ પરિબળ
ઘણા લોકો મદદ માંગવાનું પસંદ કરતા નથી. તેથી, શું તેઓ લીવરને કેવી રીતે ખેંચવું, કાર્ડને પંચ કરવું અથવા ટચ સ્ક્રીનનો ઉપયોગ કરવો તે અંગે મૂંઝવણમાં છે, ભલે મદદની વિનંતી અને ઉપલબ્ધ બંને ન હોય ત્યાં સુધી ભૂલો થશે.
અન્ય બાબતો
વિશ્વસનીય મતદાન પ્રણાલીના વિકાસકર્તાઓએ ધ્યાનમાં લેવું જોઈએ:
- સિસ્ટમ કેટલી કાર્યક્ષમ છે? સરેરાશ વ્યક્તિને મત આપવા માટે કેટલો સમય લાગે છે? શું વસ્તી માટે લાંબી લાઈનો વગર મતદાન કરવા માટે એક દિવસમાં પૂરતો સમય હશે?
- શું શારીરિક રીતે વિકલાંગ લોકો માટે સિસ્ટમ સુલભ છે?
- જે લોકો ભૌતિક રીતે મતદાન કરવા અસમર્થ છે તેમને સિસ્ટમ કેવી રીતે સમાવી શકે છે - ઉદાહરણ તરીકે, જેઓ બીજા દેશમાં મુસાફરી કરી રહ્યા છે, હોસ્પિટલમાં અથવા નર્સિંગ હોમમાં?
પરિણામોને વસ્તી સાથે વહેંચવામાં કેટલો સમય લાગશે?
ઇન્ટરનેટ જોડાણો
ભલામણ વાંચન
- વોટિંગ ટેકનોલોજી: મતદાન કરવા માટેનો એકદમ સરળ કાયદો (ISBN: 0815735634)
- પોઇન્ટ, ક્લિક અને વોટ: ઇન્ટરનેટ વોટિંગનું ભવિષ્ય (ISBN: 0815703694)
લેખન પ્રવૃત્તિ
આકસ્મિક અથવા ઇરાદાપૂર્વક વીજ આઉટેજ ચૂંટણીના પરિણામને કેવી રીતે અસર કરી શકે છે તે વિશે નિબંધ અથવા ફકરો લખો.
અભ્યાસક્રમ ફ્રેમવર્કમાં ગોઠવણી
નોંધ: આ શ્રેણીમાંની બધી પાઠ યોજનાઓ આ સાથે ગોઠવાયેલ છે રાષ્ટ્રીય વિજ્ Educationાન શિક્ષણ ધોરણો જે દ્વારા બનાવવામાં આવી હતી રાષ્ટ્રીય સંશોધન પરિષદ અને નેશનલ સાયન્સ ટીચર્સ એસોસિએશન દ્વારા સમર્થન આપવામાં આવ્યું છે, અને જો લાગુ પડે તો, તકનીકી સાક્ષરતા માટેના આંતરરાષ્ટ્રીય તકનીકી શિક્ષણ એસોસિએશનના ધોરણો અથવા શાળાના ગણિતના સિદ્ધાંતો અને ધોરણોના શિક્ષકોની રાષ્ટ્રીય કાઉન્સિલ.
રાષ્ટ્રીય વિજ્ Educationાન શિક્ષણ ધોરણો ગ્રેડ્સ કે -4 (વય 4 - 9)
સામગ્રી ધોરણ A: તપાસ તરીકે વિજ્ .ાન
પ્રવૃત્તિઓના પરિણામ રૂપે, બધા વિદ્યાર્થીઓનો વિકાસ થવો જોઈએ
- વૈજ્ .ાનિક તપાસ કરવા માટે જરૂરી ક્ષમતાઓ
- વૈજ્ .ાનિક તપાસ વિશે સમજ
સામગ્રી ધોરણ E: વિજ્ andાન અને ટેકનોલોજી
પ્રવૃત્તિઓના પરિણામ રૂપે, બધા વિદ્યાર્થીઓનો વિકાસ થવો જોઈએ
- તકનીકી ડિઝાઇનની ક્ષમતાઓ
સામગ્રી ધોરણ એફ: વ્યક્તિગત અને સામાજિક દ્રષ્ટિકોણમાં વિજ્ .ાન
પ્રવૃત્તિઓના પરિણામ રૂપે, બધા વિદ્યાર્થીઓએ તેની સમજ વિકસાવવી જોઈએ
- સ્થાનિક પડકારોમાં વિજ્ .ાન અને તકનીકી
સામગ્રી ધોરણ જી: ઇતિહાસ અને વિજ્ .ાનનો સ્વભાવ
પ્રવૃત્તિઓના પરિણામ રૂપે, બધા વિદ્યાર્થીઓએ તેની સમજ વિકસાવવી જોઈએ
- માનવ પ્રયત્નો તરીકે વિજ્ .ાન
રાષ્ટ્રીય વિજ્ Educationાન શિક્ષણ ધોરણો 5-8 ગ્રેડ (10 - 14 વર્ષની વય)
સામગ્રી ધોરણ A: તપાસ તરીકે વિજ્ .ાન
પ્રવૃત્તિઓના પરિણામ રૂપે, બધા વિદ્યાર્થીઓનો વિકાસ થવો જોઈએ
- વૈજ્ .ાનિક તપાસ કરવા માટે જરૂરી ક્ષમતાઓ
- વૈજ્ .ાનિક તપાસ વિશેની સમજ
સામગ્રી ધોરણ E: વિજ્ andાન અને ટેકનોલોજી
ગ્રેડ 5-8 માં પ્રવૃત્તિઓના પરિણામ રૂપે, બધા વિદ્યાર્થીઓનો વિકાસ થવો જોઈએ
- તકનીકી ડિઝાઇનની ક્ષમતાઓ
- વિજ્ andાન અને તકનીકી વિશેની સમજ
સામગ્રી ધોરણ એફ: વ્યક્તિગત અને સામાજિક દ્રષ્ટિકોણમાં વિજ્ .ાન
પ્રવૃત્તિઓના પરિણામ રૂપે, બધા વિદ્યાર્થીઓએ તેની સમજ વિકસાવવી જોઈએ
- જોખમો અને ફાયદા
- સમાજમાં વિજ્ .ાન અને તકનીકી
સામગ્રી ધોરણ જી: ઇતિહાસ અને વિજ્ .ાનનો સ્વભાવ
પ્રવૃત્તિઓના પરિણામ રૂપે, બધા વિદ્યાર્થીઓએ તેની સમજ વિકસાવવી જોઈએ
- માનવ પ્રયત્નો તરીકે વિજ્ .ાન
- વિજ્ .ાનનો ઇતિહાસ
રાષ્ટ્રીય વિજ્ Educationાન શિક્ષણ ધોરણો ગ્રેડ 9-12 (14-18 વર્ષની વય)
સામગ્રી ધોરણ A: તપાસ તરીકે વિજ્ .ાન
પ્રવૃત્તિઓના પરિણામ રૂપે, બધા વિદ્યાર્થીઓનો વિકાસ થવો જોઈએ
- વૈજ્ .ાનિક તપાસ કરવા માટે જરૂરી ક્ષમતાઓ
- વૈજ્ .ાનિક તપાસ વિશેની સમજ
સામગ્રી ધોરણ E: વિજ્ andાન અને ટેકનોલોજી
પ્રવૃત્તિઓના પરિણામ રૂપે, બધા વિદ્યાર્થીઓનો વિકાસ થવો જોઈએ
- તકનીકી ડિઝાઇનની ક્ષમતાઓ
- વિજ્ andાન અને તકનીકી વિશેની સમજ
સામગ્રી ધોરણ એફ: વ્યક્તિગત અને સામાજિક દ્રષ્ટિકોણમાં વિજ્ .ાન
પ્રવૃત્તિઓના પરિણામ રૂપે, બધા વિદ્યાર્થીઓએ તેની સમજ વિકસાવવી જોઈએ
- વ્યક્તિગત અને સમુદાયનું આરોગ્ય
- સ્થાનિક, રાષ્ટ્રીય અને વૈશ્વિક પડકારોમાં વિજ્ andાન અને તકનીકી
સામગ્રી ધોરણ જી: ઇતિહાસ અને વિજ્ .ાનનો સ્વભાવ
પ્રવૃત્તિઓના પરિણામ રૂપે, બધા વિદ્યાર્થીઓએ તેની સમજ વિકસાવવી જોઈએ
- વૈજ્ .ાનિક જ્ ofાનની પ્રકૃતિ
- .તિહાસિક દ્રષ્ટિકોણ
તકનીકી સાક્ષરતાના ધોરણો - તમામ યુગ
ટેક્નોલ Theજીની પ્રકૃતિ
- ધોરણ 1: વિદ્યાર્થીઓ તકનીકીની લાક્ષણિકતાઓ અને અવકાશની સમજ વિકસાવશે.
ટેકનોલોજી અને સોસાયટી
- ધોરણ 4: વિદ્યાર્થીઓ તકનીકીના સાંસ્કૃતિક, સામાજિક, આર્થિક અને રાજકીય પ્રભાવોની સમજ વિકસાવશે.
- ધોરણ:: ટેકનોલોજીના વિકાસ અને ઉપયોગમાં સમાજની ભૂમિકાની સમજ વિદ્યાર્થીઓ વિકસાશે.
- ધોરણ:: વિદ્યાર્થીઓ ઇતિહાસમાં ટેકનોલોજીના પ્રભાવની સમજ વિકસાવશે.
ડિઝાઇન
- ધોરણ 8: વિદ્યાર્થીઓ ડિઝાઇનના લક્ષણોની સમજ વિકસાવશે.
- ધોરણ 9: વિદ્યાર્થીઓ એન્જિનિયરિંગ ડિઝાઇનની સમજ વિકસાવશે.
- ધોરણ 10: વિદ્યાર્થીઓ મુશ્કેલીનિવારણ, સંશોધન અને વિકાસ, શોધ અને નવીનતા, અને સમસ્યાનું નિરાકરણ કરવાના પ્રયોગની ભૂમિકાની સમજ વિકસાવશે.
તકનીકી વિશ્વ માટેની ક્ષમતાઓ
- ધોરણ 13: વિદ્યાર્થીઓ ઉત્પાદનો અને સિસ્ટમોના પ્રભાવનું મૂલ્યાંકન કરવા માટે ક્ષમતાઓનો વિકાસ કરશે.
ધ ડિઝાઈન વર્લ્ડ
ધોરણ 17: વિદ્યાર્થીઓ માહિતી અને સંદેશાવ્યવહાર તકનીકોની પસંદગી અને ઉપયોગ કરવામાં સમજૂતીનો વિકાસ કરશે.
ઔદ્યોગિક ઇજનેરી
કમ્પ્યુટર એન્જિનિયરિંગતમે એન્જિનિયરોની એક ટીમ છો જેમને તમારા વર્ગખંડ માટે વિશ્વસનીય વોટિંગ મશીન ડિઝાઇન કરવાનો પડકાર આપવામાં આવ્યો છે. તમારું મશીન ઓછામાં ઓછા 20 મત સ્વીકારવા અને પરિણામોને ચોક્કસપણે રેકોર્ડ કરવા માટે સક્ષમ હોવા જોઈએ. વધુમાં, મત રીઅલ ટાઇમમાં ચકાસવા માટે સક્ષમ હોવા જોઈએ ... કદાચ શિક્ષક અથવા ટીમના સભ્ય દ્વારા મશીનને મતદાર કરતા અલગ ખૂણાથી જોતા હોય.
સંશોધન / તૈયારીનો તબક્કો
- વિવિધ વિદ્યાર્થી સંદર્ભ શીટ્સની સમીક્ષા કરો.
એક ટીમ તરીકે આયોજન
- તમારી ટીમને તમારા શિક્ષક દ્વારા કેટલીક "મકાન સામગ્રી" આપવામાં આવી છે. તમે વધારાની સામગ્રી માટે પૂછી શકો છો.
- તમારી ટીમ સાથે બેઠક કરીને અને તમારા મશીન બનાવવા માટે ડિઝાઇન અને સામગ્રી યોજના ઘડીને પ્રારંભ કરો. મતદાર તમારી ડિઝાઇન સાથે કેવી રીતે સંપર્ક કરશે તે વિશે વિચારો. શું તે 20 લોકોના મતોને સંભાળવા માટે પૂરતી મજબૂત હશે અને હજુ પણ ચોકસાઈ જાળવી રાખશે? તમારે કયા બિલ્ડિંગ મટિરિયલ્સની જરૂર છે તે શોધવાની જરૂર પડશે, અને તમારા શિક્ષક દ્વારા સમીક્ષા માટે તમારી યોજનાનો સ્કેચ વિકસાવવો પડશે. યાદ રાખો, ત્યાં કોઈ "સાચી" ડિઝાઇન નથી. સમાન લક્ષ્ય સુધી પહોંચવા માટે ઇજનેરો તમામ પ્રકારની ડિઝાઇન સાથે આવે છે - તમારી ડિઝાઇન અનન્ય હશે કારણ કે તમારા જૂથે તે કર્યું છે!
- નીચે આપેલા બ boxક્સમાં અથવા બીજી શીટ પર તમારી મતદાન પ્રણાલીની રચના લખો અથવા દોરો. સાધન બનાવવા માટે તમે જે સામગ્રીનો ઉપયોગ કરવા માગો છો તેની સૂચિ શામેલ કરો. વર્ગને તમારી ડિઝાઇન રજૂ કરો. તમે વર્ગ તરફથી પ્રતિસાદ પ્રાપ્ત કર્યા પછી તમારી ટીમોની યોજનામાં સુધારો કરવાનું પસંદ કરી શકો છો.
|
|
| જરૂરી સામગ્રી:
|
બાંધકામનો તબક્કો
- તમારું વોટિંગ મશીન બનાવો. તમારા જૂથમાં તેની ચકાસણી કરો જેથી ખાતરી થાય કે તે તમારા પોતાના મતોને ચોક્કસપણે રેકોર્ડ કરે છે. પરિણામો રેકોર્ડ કરવા માટેની યોજના સાથે આવો.
તમારા મત આપો
- દરેક વિદ્યાર્થી ટીમને અન્ય ટીમના મશીનો/સિસ્ટમો પર મત આપવાની તક મળશે. અન્ય ટીમોએ જે રીતે પ્રણાલીઓ વિકસિત કરી છે તે જ રીતે તમે તેમનો આદર કરો તેમ માનવા માટે ખાતરી કરો. જેમ તમે અન્ય મશીન પર મત આપો છો, દરેક મુદ્દા પર તમે વ્યક્તિગત રીતે કેવી રીતે મત આપ્યો છે તેનો રેકોર્ડ રાખો. તમને "એક્ઝિટ પોલ" લેવાનું પણ કહેવામાં આવશે જે ટીમોને લીધેલા મતોની ચોકસાઈ નક્કી કરવા દેશે.
મૂલ્યાંકનનો તબક્કો
- તમારી ટીમના પરિણામોનું મૂલ્યાંકન કરો, તમારી સિસ્ટમમાં ભેગા થયેલા લોકોના મત શું હતા તેના પર તમારા શિક્ષકની નોંધોની તુલના કરો.
- મૂલ્યાંકન કાર્યપત્રક પૂર્ણ કરો અને તમારા તારણો વર્ગ સમક્ષ રજૂ કરો.
કાસ્ટ યોર વોટ પાઠમાં તમારી ટીમના પરિણામોનું મૂલ્યાંકન કરવા માટે આ કાર્યપત્રકનો ઉપયોગ કરો:
- શું તમે ઓછામાં ઓછા 20 મતોને ચોક્કસપણે રેકોર્ડ કરી શકે તેવું મતદાન મશીન બનાવવામાં સફળ થયા? તમારા સચોટ મતોની ટકાવારી કેટલી હતી? જો તમે 100%સુધી પહોંચ્યા નથી, તો ભૂલોનું કારણ શું છે?
- શું તમારે મશીન બનાવતી વખતે વધારાની સામગ્રીની વિનંતી કરવાની જરૂર હતી?
- શું તમને લાગે છે કે ઇજનેરોએ ઉત્પાદનોની ઉત્પાદન પ્રક્રિયા દરમિયાન તેમની મૂળ યોજનાઓ સ્વીકારવી પડશે? શા માટે તેઓ શકે?
- સમય જતાં ઇજનેરોએ વોટિંગ મશીનોને કેવી રીતે સ્વીકાર્યા? આમાંના કેટલાક ફેરફારોને શું પૂછ્યું?
- જો તમારે ફરીથી તે કરવાનું રહ્યું, તો તમારી આયોજિત ડિઝાઇન કેવી રીતે બદલાશે? કેમ?
- તમે કઈ ટીમો અથવા પદ્ધતિઓ જોયા જે અન્ય ટીમોએ તમને લાગે છે કે તમે સારું કામ કર્યું છે?
- શું તમને લાગે છે કે જો તમે એકલા કામ કરી રહ્યા હોત તો તમે આ પ્રોજેક્ટને સરળતાથી પૂર્ણ કરવામાં સમર્થ હશો? સમજાવો…
- શું તમે એવી રીતે કલ્પના કરી શકો છો કે વર્ષ 2080 માં મતદાન થઈ શકે?
- શું તમને લાગે છે કે ઇન્ટરનેટ વોટિંગ રાષ્ટ્રીય ચૂંટણી માટે સારો વિચાર છે? કેમ અથવા કેમ નહીં? (સુરક્ષા મુદ્દાઓ, મતો સાથે ચેડા વગેરે વિશે વિચારો.)
10. શારીરિક રીતે વિકલાંગ મતદારોને સમાવવા માટે મતદાન પ્રણાલીમાં કઈ એન્જિનિયરિંગ બાબતોની જરૂર છે?
પાઠ યોજના અનુવાદ
