પાઠ ધ્યાન

પાઠ શરૂઆતમાં કેટલાક પ્રાયોગીઓના કાર્યની રૂપરેખા અને ક્રમ દ્વારા શરૂ થાય છે જે આખરે વૈકલ્પિક વર્તમાન સિસ્ટમના જબરદસ્ત ફાયદાની અનુભૂતિ તરફ દોરી, ખાસ કરીને મોટા પાયે અને લાંબા અંતરના કાર્યક્રમો માટે. આ પાઠની આવશ્યક પ્રારંભિક આવશ્યકતા એ છે કે આ શ્રેણીમાં બીજે ક્યાંય મળવા માટે “મૂળભૂત ડાયરેક્ટ વર્તમાન જનરેટર્સ અને મોટર્સ” શીર્ષકનો પાઠ છે. આ પાઠના અંત તરફ એસી મોટરના કાર્યકારી સિદ્ધાંતનું ખૂબ જ સરળ પ્રદર્શન છે, જે વર્ગખંડમાં એસેમ્બલ થઈ શકે છે. પાઠ એક વિભાગ સાથે સમાપ્ત થાય છે જેમાં વિદ્યાર્થીઓને શિક્ષક સાથે ચર્ચા કરવા આમંત્રિત કર્યા છે, વિવિધ રીતો જેમાં તેઓ વિચારે છે કે નિદર્શનમાં સુધારો થઈ શકે છે.


ડાઉનલોડ કરો:

સંપૂર્ણ પાઠ યોજના


વય સ્તર:

12 - 18

ઉદ્દેશો

વિદ્યાર્થીઓ કરશે:

  • વૈકલ્પિક પ્રવાહોની મૂળભૂત સમજ આપવા માટે.
  • કેવી રીતે ફરતા ચુંબકીય ક્ષેત્ર, જ્યારે વાયરની યોગ્ય રીતે ગોઠવાયેલી કોઇલ સાથે ક્રિયાપ્રતિક્રિયા કરે છે, ત્યારે ફરતી યાંત્રિક શક્તિ, એટલે કે ઇલેક્ટ્રિક મોટર ઉત્પન્ન કરી શકાય છે તે વિશે જાણો.
  • જાણો કે ફરતું ચુંબકીય ક્ષેત્ર, જ્યારે યાંત્રિક બળ દ્વારા ચલાવાય છે, ત્યારે ઇલેક્ટ્રિક વોલ્ટેજ, એટલે કે જનરેટર ઉત્પન્ન કરી શકે છે.
  • જાણો કે આ બંને અસરો સામાન્ય રીતે બોલતા, સમાન અને વિરુદ્ધ છે.
  • કેવી રીતે આ બે ઘટનાઓને સુવિધા અને સલામત રીતે નિયંત્રિત કરી શકાય છે તે વિશે જાણો.
  • શિસ્ત અને ટીમ વર્કના મહત્વ વિશે જાણો.

અપેક્ષિત લર્નર પરિણામ

આ પ્રવૃત્તિના પરિણામે, વિદ્યાર્થીઓએ આની સમજણ વિકસાવવી જોઈએ:

  • મૂળભૂત વૈકલ્પિક વર્તમાન મોટર્સ
  • ઇજનેરી ઇતિહાસ
  • સમસ્યા ઉકેલવાની
  • ટીમમાં સાથે કામ

પાઠ પ્રવૃત્તિઓ

આ પાઠના અંતે, એસી મોટરના કાર્યકારી સિદ્ધાંતનું ખૂબ જ સરળ પ્રદર્શન છે, જે વર્ગખંડમાં એસેમ્બલ થઈ શકે છે. આપેલ છે કે એસી મોટર્સને ડીસી મોટરો કરતા વધુ જટિલ વીજ પુરવઠો જરૂરી છે, આ સમયે વધુ કંઇક વ્યવસ્થિત પ્રદાન કરવું તે વાજબી માનવામાં આવતું નથી.

અભ્યાસક્રમ ફ્રેમવર્કમાં ગોઠવણી

અભ્યાસક્રમની ગોઠવણી શીટ શામેલ છે પીડીએફ.

પૂર્ણ થવા માટેના વિદ્યાર્થીઓને પ્રમાણપત્ર