જ્યારે વિદ્યાર્થીઓના પ્રથમ જૂથ itorડિટોરિયમમાં પ્રવેશ કર્યો, ત્યારે નર્વસ અપેક્ષાની ભાવનાએ મને ધક્કો માર્યો. જ્યારે મેં વ્યાવસાયિક જૂથો અને યુનિવર્સિટીના વિદ્યાર્થીઓને ઘણી રજૂઆતો કરી હતી, ત્યારે મેં ક્યારેય આવા યુવાન પ્રેક્ષકોને ઇજનેરી પ્રત્યેનો જુસ્સો શેર કરવાનો પ્રયાસ કર્યો ન હતો. એ ફેબ્રુઆરી 1988, એન્જિનિયર્સ વીક હતો, અને હું એન્જિનિયર્સના જૂથ સાથે હતો અને અમે મિડલ સ્કૂલના વિદ્યાર્થીઓ સાથે એન્જિનિયરિંગ અને ટેકનોલોજીની કારકિર્દી વિશે વાત કરવાના હતા. 

મેં નોર્થ્રોપ એરક્રાફ્ટ, પાર્સન્સ કોર્પોરેશન, સધર્ન કેલિફોર્નિયા એડિસન અને જેટ પ્રોપલ્શન લેબોરેટરીનું પ્રતિનિધિત્વ કરતા છ ઇજનેરોનું જૂથ ગોઠવ્યું હતું અને અમારું લક્ષ્ય સરળ હતું; એન્જિનિયરિંગ અને ટેકનોલોજી કેવી રીતે વિશ્વને વધુ સારી જગ્યા બનાવે છે તે વિશે વિદ્યાર્થીઓને રજૂ કરો. Itorડિટોરિયમમાં જુદા જુદા વર્ગો ફેરવતા હોવાથી અમે આખો દિવસ શાળામાં પસાર કર્યો. 

આ યુવાન પ્રેક્ષકો મારા માટે નવા હતા અને મને આશ્ચર્ય થયું કે શું આપણે તેનું ધ્યાન રાખીશું. શું આપણે એન્જિનિયરિંગના અજાયબીઓને શેર કરી શકશું? તેઓ સમજી શકશે કે આપણે શું કરીએ? તેઓ પ્રશ્નો પૂછશે? અને તેઓ મજા કરશે? તો તમે મારી નર્વસનેસ સમજી શકો. 

અમે શરૂ કર્યા પછી તરત જ, તે ગભરાટ અદૃશ્ય થઈ ગયો અને ઉત્તેજના અને ઉલ્લાસમાં ફેરવાઈ ગયો. અમે ખૂબ જ તૈયાર હતા, અને જ્યારે આપણી પાસે હેન્ડ-ઓન ​​પ્રવૃત્તિઓ ન હતી, ત્યારે અમારી પાસે કંઈક એટલું જ મહત્વપૂર્ણ હતું. . . અમારી પોતાની વાર્તાઓ. અમારા સિવાયના બધા જ એવા પરિવારોમાંથી આવ્યા હતા જ્યાં અમે ક collegeલેજમાં જવાની પ્રથમ પે generationી હતી અને અમે બધા જ તમે યુવા વ્યાવસાયિકો તરીકે વિચારશો. અમે સમજાવ્યું કે અમને એન્જિનિયરિંગમાં કેવી રસ પડ્યો, ક collegeલેજના અનુભવો, આપણે જે કાર્ય કર્યું અને કેમ એન્જિનિયરિંગ અને તકનીકી તેમના માટે કારકીર્દિ બની શકે. 

વિદ્યાર્થીઓ ખૂબ જ ઉત્સાહિત હતા અને તેઓએ ઘણા સારા અને સમજદાર પ્રશ્નો પૂછ્યા. અમે જાણતા હતા કે શિક્ષકોએ સત્ર પછી વિદ્યાર્થીઓએ લખેલા નિબંધો શેર કર્યા ત્યારે અમારી પર અસર પડી. અમે એન્જિનિયરિંગ વિશે મજબૂત જાગૃતિ લાવવામાં અને આ વિદ્યાર્થીઓને પોતાને એન્જિનિયર તરીકે જોવામાં સફળ કર્યા હતા. મારા માટે, હું hooked હતી. હું જાણતો હતો કે હું ભવિષ્યમાં આ પ્રવૃત્તિઓ વધુ કરીશ.  

તે મારા માટે ખૂબ જ સ્પષ્ટ થઈ ગયું કે ઇજનેરો તરીકે, અમારા નિયોક્તાઓ પર ફક્ત અમારી જવાબદારી નથી, પરંતુ વ્યવસાય પ્રત્યેની જવાબદારી પણ છે. પોતાની જાતને એન્જિનિયરો તરીકે જોવા માટે આગલી પે generationીને પ્રેરણા આપવી તે સમાજના આરોગ્ય, સલામતી અને સલામતી માટે નિર્ણાયકરૂપે મહત્વપૂર્ણ છે. 1988 માં તે દિવસથી, મને વ્યવસાયિક અથવા સ્વયંસેવક પ્રવૃત્તિઓ દ્વારા, ઇજનેરી અને તકનીકી વિશે હજારો વિદ્યાર્થીઓ સાથે જોડાવાની તક મળી. ઇજનેર હોવાને કારણે, તે બાબતોમાંની એક છે જેનો મને સૌથી વધુ ગર્વ છે અને હું તે અનુભવમાં અન્ય ઇજનેરોને શેર કરવામાં મદદ કરવા માંગું છું. 

સ્ટેમ શિક્ષણ; તે સમયે તે નામ પાછું ન હતું; લાંબી મજલ કાપવાની છે. જ્યારે સ્ટેમ વ્યાવસાયિકોને સહાય માટે ઘણા સંસાધનો ઉપલબ્ધ છે કે જેઓ પૂર્વ-યુનિવર્સિટીના વિદ્યાર્થીઓને જોડાવવા માગે છે, ઘણાને ખબર નથી હોતી કે ક્યાં અથવા કેવી રીતે પ્રારંભ કરવું. આજે, આ મિશન પહેલા કરતા પણ વધુ મહત્વનું છે અને આઇઇઇઇ એક સંગઠન તરીકે, તેના સ્વયંસેવકો તેના રાજદૂત તરીકે ફરજ બજાવતા, આ કાર્યમાં ખૂબ રોકાણ કરે છે. માનવતા માટે અદ્યતન તકનીક એન્જિનિયરિંગ, કોમ્પ્યુટિંગ અને તકનીકીમાં કારકિર્દી પસંદ કરવા માટે વિવિધ અને પ્રતિભાશાળી વિદ્યાર્થીઓની પાઇપલાઇનની જરૂર છે જે આવતી કાલના પડકારોને હલ કરશે. 

પરિણામે, દર વર્ષે સામૂહિક આઇઇઇઇ સ્વયંસેવકો, તેમના સ્થાનિક અને તકનીકી સમુદાયો દ્વારા કાર્યરત છે, જેમાં સેંકડો એસટીઇએમ આઉટરીચ પ્રવૃત્તિઓ ચલાવે છે. મારા માટે, શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓમાં આઇઇઇઇ સ્ટાફ સભ્ય તરીકેની મારી ક્ષમતામાં, તમારા જેવા સ્વયંસેવકોને સહાયક બનાવવું એ એક અગ્રતા છે. મારા પોતાના અનુભવો અને સ્ટેમના સ્વયંસેવકોના પ્રતિસાદથી શક્ય તેટલા વિદ્યાર્થીઓ પર અસર થાય તે માટે તમારા પોતાના આઉટરીચ પ્રોગ્રામ્સ બનાવવા અથવા વધારવા માટે તમને વધુ સંસાધનો અને માર્ગદર્શન આપવાની આવશ્યકતા દર્શાવવામાં આવી છે. 

આ કારણોસર અમે રજૂ કરી રહ્યા છીએ આઇઇઇઇ સ્વયંસેવક સ્ટેમ પોર્ટલ (ટૂંક સમયમાં આવી રહ્યું છે!) . . . તમારી સાથે ધ્યાનમાં રાખીને STEM સ્વયંસેવકો અને સ્ટાફ દ્વારા રચાયેલ નવું સંસાધન. પોર્ટલ આઇઇઇઇ સ્વયંસેવકો અને operatingપરેટિંગ એકમો માટે એક "જાવું" સંસાધન છે જ્યાં તમને સ્વયંસેવક દ્વારા બનાવેલા એસ.ટી.એમ. પ્રોગ્રામ્સ અને "કેવી રીતે" સંસાધનોની શોધ કરી શકાય તેવા તમારા માટે એસ.ટી.એમ. આઉટરીચ પ્રોગ્રામ્સના વિકાસ અને અમલ માટે સરળ બનાવવા માટે સ્રોત છે. . તમને, પોર્ટલ દ્વારા, તમારા પ્રોગ્રામના પરિણામો શેર કરવાની અને અન્ય સ્વયંસેવકોને તમારી અસરકારક, આકર્ષક અને મનોરંજક STEM પ્રવૃત્તિઓ કેવી રીતે પ્રદાન કરવી તે તમારા પ્રયત્નોથી શીખવાની તક મળશે. 

જ્યારે હું મારી પ્રથમ એસ.ટી.એમ. મુલાકાત પર નજર કરું છું, ત્યારે તે ઇજનેરો અને તકનીકી વ્યાવસાયિકો તરીકે આપણે આવતી પે nextી પર જે અસર કરી શકે છે તેની સ્થાયી મેમરી પ્રદાન કરે છે. જ્યારે તમે જાણો છો કે તમે STEM કનેક્શન બનાવ્યું છે અને તેઓ એન્જિનિયરિંગ અને ટેકનોલોજીના અજાયબીઓને સમજે છે ત્યારે મુશ્કેલ કામના પ્રોજેક્ટને પૂર્ણ કરવા જેટલું વ્યવસાયિક રૂપે સંતોષકારક હોય છે ત્યારે વિદ્યાર્થીના ચહેરામાં ઉત્તેજના જોવી. તેથી તમે અનુભવી સ્ટેમ સ્વયંસેવક છો કે નહીં, હું તમને સ્ટેમ પોર્ટલનાં સંસાધનોનું અન્વેષણ કરવા વિનંતી કરું છું જેથી તમે પણ કરી શકો: શેર કરો. પાછા આપી. અને સ્ટેમ પ્રોફેશનલ્સની આગલી પે generationીને પ્રેરણા આપો. 

લેખક: બર્ટ ડિચટ, સીએઈ
ડિરેક્ટર, વિદ્યાર્થી અને શૈક્ષણિક શિક્ષણ કાર્યક્રમો
આઇઇઇઇ શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓ