در طی بیماری همه گیر COVID-19 ، بسیاری از والدین در تلاشند تا به کودکان مبتنی بر آموزش از راه دور مبتنی بر STEM کمک کنند. برای کمک به آنها ، گروهی از اساتید گروهی را در فیس بوک راه اندازی کردند که تحت عنوان "CoBuild”که محتوای STEM را فراهم می کند که بچه ها می توانند در اتاق نشیمن خود مشغول به کار شوند. پس از 6 هفته ، این گروه بیش از 4,300 پیرو به دست آورد و این پروژه 200,000،19 دلار از برنامه تحقیقات سریع پاسخ بنیاد ملی علوم به دست آورد. با استفاده از پول ، این گروه در نظر دارد تا نحوه تأثیر COVID-XNUMX بر یادگیری از راه دور را بررسی کند. 

"ما این گروه را برای حمایت از والدین و مراقبان از طریق تعطیلی طولانی مدرسه با فعالیت هایی كه می توانند با بچه های خود انجام دهند ، ایجاد كردیم." آدام مالت ، دانشیار دانشگاه ایندیانا بلومینگتون ، به دانشگاه هند گفت. "با توجه به کارهای قبلی ما ، ما فکر می کردیم مردم به دنبال مواد غیر مدرسه ای ، راه هایی برای فعال نگه داشتن بچه ها هستند. هدف ما تولید یک محتوای ثابت برای والدینی است که ممکن است علاقه مند باشند. "

به طور جداگانه ، بنیاد ملی علوم 1.3 میلیون دلار به گروهی از محققان از چندین دانشگاه ایالات متحده اعطا کرده است که در حال تحقیق درباره چگونگی حفظ بهتر مدرسان STEM در ایالات متحده هستند.

"گردش معلمان یک مشکل کلی در ایالات متحده است ، از جمله برای معلمان STEM ،" یکی از محققان ، پروفسور دیوید اسلاویت ، به WSU Insider گفت. "اگر ما بتوانیم روش هایی را برای شناسایی ویژگی های اولیه پیش بینی کنیم که کیفیت و اثر بخشی معلم STEM به بهترین وجهی پیش بینی می شود ، ممکن است بتوانیم این میزان گردش مالی را کاهش دهیم و در عین حال کیفیت آموزش STEM را بهبود بخشیم." 

هند در حال توسعه است تعدادی از ابتکارات مورد حمایت دولت برای تحریک آموزش STEM در مدارس ، از جمله در هند بساز, مهارت هند, هند دیجیتالو آزمایشگاه های آتال تینکرینگ. ملت بیش از نصب کرده است 1,900،XNUMX "مرکز علوم کوچک”(MSC) در مدارس 23 ایالت ، با 8,000 معلم قادر به آموزش بیش از یک میلیون دانش آموز. MSC 80 مدل تعاملی "پلاگین و بازی" را ارائه می دهد که به بچه ها امکان می دهد علوم و مهندسی را به صورت عملی یاد بگیرند. 

آشوتوش پاندیت ، بنیانگذار یادگیری STEM، شرکت اجتماعی جهانی در پشت MSC ، گفت که این ایده از دیدن میزان علاقه دانشجویان برای بازدید از مراکز علمی حاصل شده است.

"پس چرا این مرکز را به مدارس خود نمی آوریم و آن را در برنامه درسی خود قرار نمی دهیم؟ بنابراین ما شروع به نصب مراکز علوم کوچک در مدارس سراسر هند کردیم تا دانش آموزان را تحت فشار قرار دهیم ، انگیزه دهیم و آنها را تشویق کنیم که ترس را ترک نکنند و عاشق مفاهیم علوم و ریاضیات شوند و آنها را برای همیشه مهار کنند. پاندیت به هند CSR گفت. "دانش آموزان از دورترین مکان ها اکنون به نمایشگاههای MSC دسترسی دارند و قطعاً به دلیل افزایش خوی علمی که خودشان شاهد آن هستند ، اهمیت آن را ارزیابی می کنند."

منابع معلم STEM

آموزش مهندسی به دانشجویان شما می تواند آسان و سرگرم کننده باشد ، حتی اگر خودتان پیش زمینه مهندسی نداشته باشید! اجازه دهید IEEE سعی کنید مهندسی به شما کمک می کند تا مفاهیم مهندسی را در برنامه درسی خود اضافه کنید. بانک اطلاعات منابع ما با بررسی برنامه ها و استراتژی هایی که توسط معلمان مانند شما ساخته شده است ، مورد بررسی قرار می گیرد. منابع موجود را امروز ببینید.