STEM-õppe ja hariduse uuringud

STEM-hariduse tähtsus kasvab rahvusvaheliselt jätkuvalt. Õpetajad ja teadlased on pööranud tähelepanu viimaste väljaselgitamisele STEM-i trendid ja kõige tõhusamad õppemetoodikad, mis aitavad lastel STEMi õppida.

Hankige juurdepääs STEM-i haridusuuringutele mõnelt silmapaistvamalt STEM-i organisatsioonilt ja kõrgkoolilt. Kasutage seda oma teadmiste täiendamiseks ja STEM-programmide arendamisel.

Kontrollige sageli, kuna lisame rohkem inseneriõppe õpperessursse, kui need kättesaadavaks muutuvad.

STEM-i õpetamine on uuenduslik lähenemisviis, mis ühendab loodusteadused, tehnoloogia, inseneriteadused ja matemaatika ühtseks õppekogemuseks.

Neid aineid kombineerides saavad õpetajad teha tunde, mis köidavad õpilaste tähelepanu. Need õppetunnid arendavad selliseid kriitilisi oskusi nagu loovus, probleemide lahendamine, kriitiline mõtlemine, koostöö ja suhtlemine.

Õpetamis- ja õppimismeetodite, strateegiate ja teooriate kohta on palju uurimusi. See, kuidas pedagoogid õpetavad, milliseid meetodeid nad kasutavad, et iga õpilane saaks võimalikult palju õppida, on õpetamise kunst.

TryEngineeringu tundides kasutatakse erinevaid õpetamis- ja õppimismeetodeid. Vaadake allpool mõnda näidet ja tutvuge meiega Pedagoogika leht rohkem teada saada.

Autentne õppimine
Meie proovitehnoloogia õppetunni plaanid (üle 130 tunniplaani) järgige projekteerimisprotsess (EDP) mida insenerid ja insenerimeeskonnad kasutavad tegelike probleemide lahendamiseks. Seetõttu pakuvad meie tunniplaanid autentne õppimine õpilastele, kuna nad kasutavad sama protsessi, mida kasutavad oma töös praktiseerivad insenerid.

Näiteks meie Mürgise popkorni õppetund, peavad õpilased päästma linna saastunud popkorni eest, viies selle tunni jooksul ohutusse konteinerisse. Töötades meeskonnana, kasutavad nad lahenduse väljatöötamiseks materjale, nagu konteiner, rehvitoru ja köied, peegeldades tõelisi inseneriprobleeme.

Disainiprotsess on iteratiivne (testi ja kujunda lahendust ümber kuni parima lahenduse leidmiseni) ning kasvatab inseneri mõtteviisi, mis nõuab kohanemisvõimet, leidlikkust, süsteemset mõtlemist, visualiseerimist ja loomingulist probleemide lahendamist.

Päringupõhine õpe
Proovitehnoloogia õppetunnid pakuvad uurimispõhist õppekogemust, tekitades õpilastes uudishimu, kui nad uurivad ja lahendavad probleemi, esitades küsimusi ja korrates oma lahendust.

Näiteks meie Tuulega töötamine tunnis kujundavad õpilased igapäevastest materjalidest tuuliku, mis tõstab teekotikese vähem kui minutiga. Nad katsetavad tera kuju, arvu, tugevuse, tuule suuna ja tõhususega – katsetavad ja viimistlevad oma disainilahendusi parima lahenduse leidmiseks.