Los líderes y defensores de STEM (ciencia, tecnología, ingeniería, matemáticas) llevan el aprendizaje más allá de lo académico que se ofrece en el aula. A través de TryEngineeringLos voluntarios del IEEE hacen realidad proyectos de divulgación STEM que llegan a niños en edad escolar de todo el mundo. TryEngineering empodera a los educadores y apoya a los voluntarios proporcionándoles recursos STEM, incluyendo planes de lecciones revisados por pares, sin costo alguno. El Programa de becas STEM preuniversitarias del IEEE ofrece la oportunidad de recibir apoyo financiero para iniciar, mantener o ampliar proyectos de divulgación STEM seleccionados en comunidades locales. En 2025, se seleccionaron 58 programas como beneficiarios de subvenciones STEM.
Uno de estos programas fue Mentoría para niñas en STEM, celebrado en la Escuela Secundaria Femenina Dr. Idda Odinga de Kenia, con el objetivo de empoderar e inspirar a sus estudiantes para que sigan carreras en STEM. El programa de mentoría brindó a las estudiantes acceso a mentoría, exposición a aplicaciones de ingeniería y oportunidades de aprendizaje práctico. Las participantes participaron en talleres interactivos, círculos de mentoría, desafíos de innovación y charlas inspiradoras impartidas por ingenieras, científicas y educadoras de diversas disciplinas. Exploraron oportunidades globales en STEM, aprendieron estrategias para superar los estereotipos de género y adquirieron experiencia práctica mediante el pensamiento de diseño en equipo, proyectos básicos de electrónica y demostraciones de programación. El programa concluyó con una muestra de innovación donde las estudiantes presentaron sus proyectos y recibieron orientación profesional.
El programa acogió a más de 200 participantes, entre ellos estudiantes, docentes, líderes comunitarios locales y voluntarios universitarios. Las actividades fomentaron el trabajo en equipo, la creatividad y la confianza entre los participantes, dejando una huella imborrable de que las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM) no solo son alcanzables para las niñas, sino también esenciales para el desarrollo nacional sostenible.
Después del programa, TryEngineering pudo realizar una entrevista con los líderes del programa:
¿Qué le inspiró a crear su programa y participar en la difusión de STEM a nivel preuniversitario?
Las barreras y estereotipos arraigados han impedido que las niñas cursen carreras STEM. Hoy en día, la tecnología es para todos, y cualquier género puede contribuir a mejorarla. Mi programa buscaba empoderar al alumnado de nuestra escuela para que cursara carreras STEM y ayudar a reducir la brecha entre quienes eligen STEM y quienes no.
¿Cómo midieron el impacto del programa?
El Programa de Mentoría para Niñas en STEM logró con éxito sus objetivos principales: aumentar la concienciación sobre STEM, mejorar las habilidades técnicas y motivar a los jóvenes a seguir una educación y carreras STEM. Las estudiantes demostraron un crecimiento significativo en confianza, colaboración e interés en los campos de la ciencia y la ingeniería. Los resultados de la encuesta mostraron:
- Estudiantes que ahora pueden verse como ingenieros: 78%
- Se reportó un mayor interés en carreras STEM: 88%
- Quieren cursar carreras STEM en la universidad: 65%
- Sentirse más seguro en la codificación/robótica: 83%
- El 91% consideró que la mentoría era muy útil
Mentoría para niñas en STEM fue un ganador del 2025 Programa de becas STEM preuniversitarias del IEEEIEEE TryEngineering y la Fundación IEEE se han asociado para recaudar donaciones en apoyo del Programa de subvenciones STEM de IEEE TryEngineering. Si desea contribuir, haga una donación a través de nuestro sitio web. Página de donaciones al Fondo IEEE TryEngineering.