¡Anunciamos a los beneficiarios de subvenciones del portal STEM preuniversitario del IEEE 2021!
Felicitaciones a todo nuestro 2021 Subvención del portal STEM preuniversitario del IEEE ¡Destinatarios!
Se recibió una abrumadora cantidad de solicitudes, ochenta y tres en total, con una amplia gama de tipos de programas que muestran el entusiasmo y la creatividad de nuestra comunidad de voluntarios de IEEE. Se están otorgando dieciocho programas con fondos por un total de $ 35,500. El financiamiento de la subvención es para la implementación de un programa de extensión STEM preuniversitario del IEEE. Todos los programas se implementarán a fines de 2021 y se agregarán al Portal STEM para voluntarios para que otros puedan beneficiarse de su experiencia y posiblemente replicar el programa en su comunidad local. ¡Juntos estamos empoderando a la próxima generación de innovadores tecnológicos!
Campamento de asentamiento de refugiados de Imvepi Taller para profesores preuniversitarios IEEE 2021
Sección de IEEE Uganda, R8
Los principales objetivos de la Campamento de asentamiento de refugiados de Imvepi Taller para profesores preuniversitarios IEEE 2021 son: construir bases sólidas para la alfabetización STEM entre los maestros/escuelas en el campo de refugiados; aumentar la diversidad, la equidad, la inclusión y el aprendizaje colaborativo en STEM; preparar a los maestros y sus alumnos para estar detrás de la fuerza laboral de STEM para el futuro; promover el IEEE y el tablero de actividades educativas del IEEE y sus componentes, como el programa de maestros en servicio, plataformas de aprendizaje en línea como TryEngineering, REACH, etc. Los objetivos del programa son:
1) Desarrollar relaciones de colaboración con los preeducadores locales;
2) Incrementar los niveles de alfabetización tecnológica entre los pre-educadores y en campamento;
3) Contribuir al establecimiento y sostenimiento de los programas de ingeniería;
4) Facilitar mejoras y adaptaciones en los currículos escolares de ciencia y tecnología; y
5) Promover habilidades de aprendizaje aplicadas basadas en la indagación relacionadas con la ingeniería, la ciencia y la tecnología.
Mejorando la Participación de Niñas de Bule Hora en Cursos STEM de la Universidad de Bule Hora
Rama de estudiantes del IEEE, Universidad Bule Hora, Bule Hora, R8
Mejorando la Participación de Niñas de Bule Hora en Cursos STEM de la Universidad de Bule Hora está destinado a mejorar la participación de las niñas locales de la ciudad de Bule Hora en los cursos STEM de la universidad. En este momento, no hay ninguna estudiante de la ciudad de Bule Hora en los programas STEM de la Universidad de Bule Hora. Todas las alumnas de los programas STEM de la universidad son de otras partes de Etiopía. A través de nuestra rama estudiantil IEEE, queremos iniciar un programa preuniversitario en las escuelas secundarias locales de Bule Hora para abordar estos problemas y motivar a las niñas de la escuela secundaria local para los programas STEM. En este programa nuestro enfoque es explicar a las alumnas los beneficios de STEM en el mundo real. Nuestro objetivo es motivar a las niñas estudiantes de las escuelas secundarias locales a participar en los programas STEM de la Universidad de Bule Hora cuando terminen la escuela secundaria. Queremos brindarles todas las ideas básicas para actualizar la educación STEM y las ventajas que obtendrán después de terminar su educación STEM en la universidad. También queremos mostrar algunos de los beneficios directos de la educación STEM en la vida cotidiana.
Campamento solar de epoxi IEEE
Rama de Estudiantes del IEEE, Facultad de Ingeniería e Investigación Pimpri Chinchwad de PCET, Ravet, R10
Los estudiantes que son los futuros habitantes del país necesitan ser sensibilizados sobre el cambio climático. Cuando la experiencia práctica se combina con las lecciones de sostenibilidad y energía solar, la conciencia comienza a una edad tierna y permanece con ellos de por vida. Campamento solar de epoxi IEEE es una de esas iniciativas que brinda no solo la diversión de hacer un panel solar, sino también una gran experiencia de aprendizaje sobre energía solar y sostenibilidad. Este tipo de taller puede transformar cualquier pequeño espacio de una escuela, empresa o instituto en una unidad de producción con una inversión mínima. Da la sensación real de no solo experimentar la energía solar, sino también una sensación de logro para los estudiantes al hacer sus propios paneles solares. La energía solar es la energía renovable también conocida como energía limpia, este tipo de energía mejora la salud y las condiciones ambientales. Si los estudiantes obtienen el conocimiento sobre la energía solar, pueden aplicar este tipo de tecnología para sus propias casas y pueden reducir la factura de electricidad y ahorrar energía para la generación futura también. Hay varias ventajas de la energía solar, como cero emisiones de carbono, aire limpio, electricidad más barata, etc. Con este tipo de taller, no solo se capacitará a los estudiantes de 14 a 18 años, los mismos estudiantes pueden capacitar a otros estudiantes para difundir la conciencia sobre energías renovables. energía y sus ventajas para las generaciones futuras.
Vea este programa posterior al evento destacado en IEEE Epoxy Solar Camp!
Eu-Reka 2021
Sección IEEE Pune, R10
El enfoque de Eu-Reka 2021 es para "dar una mano para elevar la educación 'Reka' del país" (Reka en muchos idiomas indios significa una línea). Eu-Reka simboliza elevar el nivel 'reka'/ de alfabetización STEM nacional. El evento propone utilizar los siguientes enfoques:
a) Crear curiosidad e interés en STEM para los niños de secundaria y motivarlos para que emprendan una educación superior en STEM.
b) Brindar exposición a tecnologías STEM de primera línea que pueden ser útiles para que los niños en edad escolar planifiquen su vida futura.
c) Alentar a los niños de las escuelas rurales, incluidas las niñas, a realizar estudios superiores en STEM.
d) Trabajar hacia la reducción de la tasa de abandono escolar en el nivel secundario al abordar los beneficios de la educación superior en STEM.
e) Aumentar el nivel de confianza, autoestima y aspiraciones de las estudiantes de secundaria para que puedan tomar decisiones por sí mismas con respecto a la educación superior.
Echa un vistazo a este programa posterior al evento destacado en Eu-Reka!
Conferencia de estudiantes STEM de IEEE Hong Kong
Sección de Hong Kong, R10
En la era de la incertidumbre global, las personas tienen que resolver problemas tanto locales como internacionales complejos. Por lo tanto, los ciudadanos globales con habilidades de investigación y desarrollo STEM tienen una gran demanda en la actualidad. Existe la necesidad de ayudar a los estudiantes a desarrollar estas habilidades y actitudes de manera integradora y vivencial. Sin embargo, el plan de estudios estandarizado K12 (escuela secundaria) es un desafío para que los estudiantes inicien por sí mismos un proyecto de investigación STEM, ya que a menudo no están disponibles en las escuelas locales. La Sección de Hong Kong (HK) se complace en ofrecer una conferencia estudiantil para estudiantes preuniversitarios. Él Conferencia de estudiantes STEM de IEEE Hong Kong consiste en una serie de talleres tutoriales previos a la conferencia y apoyo continuo a la investigación. El programa (que incluye una serie de talleres y apoyo a la investigación) es para estudiantes preuniversitarios (de 14 a 18 años). Esperamos que haya 50 participantes de escuelas secundarias en esta cohorte (2021). El programa proporciona una forma novedosa de aplicar el aprendizaje personalizado, el aprendizaje autodirigido/autorregulado y la tutoría entre maestros y estudiantes. Creemos que el programa puede ser aún más eficaz en la formación de ciudadanos globales mediante la alineación de TryEngineering con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas y el marco de competencias global 3-A (Afectivo, Acción, Académico) propuesto por el Prof. Fernando M. Reimers de la Universidad de Harvard. . Los resultados educativos también se especifican para crear conciencia sobre STEM y abogar por su inclusión en la educación STEM.
Campamento STEM de Kenia 2021
Grupo de afinidad de la sección de IEEE Kenia, YP, R8
A pesar de que Kenia es una nación en rápido desarrollo e industrialización que necesita cerrar su brecha de habilidades para las habilidades del siglo XXI, se ha observado con preocupación que solo el 21% de los estudiantes que cursan estudios universitarios siguen cursos en STEM. Esto se basa en una investigación reciente de CEMASTEA 22. Para ayudar a mitigar esto, la Sección de Jóvenes Profesionales de IEEE en Kenia busca colaborar con la galardonada organización de tecnología educativa de Kenia, Angaza Elimu, para implementar el Campamento STEM de Kenia 2021, un campamento híbrido para estudiantes y sus profesores. El enfoque clave es exponer a los estudiantes a STEM de manera lúdica, inspirándolos a resolver problemas del mundo real mientras aprenden y al mismo tiempo involucran a sus maestros. Nuestro plan de estudios toma prestado del ciclo de aprendizaje creativo de Lifelong Kindergarten (Imagine -> Create -> Play -> Share -> Reflect -> Imagine). Aquí es donde los estudiantes imaginan lo que quieren hacer, crean un proyecto basado en sus ideas, juegan con sus creaciones, comparten sus ideas y creaciones con otros, reflexionan sobre sus experiencias, todo lo cual los lleva a imaginar nuevas ideas y nuevos proyectos. (Mitchel Resnick, Laboratorio de Medios del MIT).
Echa un vistazo a este programa posterior al evento en Kenia STEM Camp 2021!
Programa de capacitación para supervisores de la competencia de robótica de Ottawa
Sección IEEE Ottawa, R7
Durante los últimos 19 años, el IEEE Concurso de robótica de Ottawa (ORC) ha sido la competencia de robótica dirigida por voluntarios más grande de Ottawa para estudiantes de los grados 5 a 12 con más de 600 asistentes. Debido a que ORC es la única competencia de robótica dirigida por voluntarios en Ottawa, ORC puede ofrecer de manera única una competencia de bajo costo y amigable para principiantes para los jóvenes de Ottawa que brinda un punto de entrada al mundo de la programación y la ingeniería. ORC utiliza principalmente los kits de robótica Lego Mindstorms. Los competidores compran sus propios kits, pero ORC subvencionará a los equipos económicamente desfavorecidos según surja la necesidad. Nuestra propuesta tiene como objetivo ejecutar un programa de capacitación de supervisores que brindará recursos y apoyo a los equipos potenciales para que puedan participar virtualmente en la competencia de robótica. Anticipamos que este programa evitará que los estudiantes se pierdan una gran experiencia STEM debido a la pandemia.
Taller y concurso para estudiantes preuniversitarios sobre sistemas integrados 2021 (EMBED'21)
Sección de IEEE Nigeria, Capítulo técnico, R8
Taller y concurso para estudiantes preuniversitarios sobre sistemas integrados 2021 (EMBED'21) está siendo organizado por el grupo de Investigación de Computación de IoT-Edge del Departamento de Ingeniería de Software, Universidad Federal de Tecnología, Owerri en colaboración con la IEEE Computer Society – Capítulo de la Sección de Nigeria, C16. El programa propuesto contará con un evento de taller y competencia para estudiantes y profesores de preuniversitario. Está previsto que el evento se celebre en dos días, el 7 y el 8 de octubre de 2021. Está previsto que el programa se lleve a cabo en la Universidad Federal de Tecnología, Owerri, Imo Sate (ubicada en la parte sureste de Nigeria). En particular, la celebración del Día IEEE para 2021 se llevará a cabo como parte de este evento. Esto ayudará a crear más conciencia en nuestra universidad. Se espera que la membresía de nuestra Rama Estudiantil aumente a través de esta conciencia. Los voluntarios de IEEE serán los facilitadores del programa. Los participantes esperados son estudiantes y profesores de escuelas preuniversitarias. Se espera que participen en el programa entre 50 y 100 estudiantes y profesores. A través del programa, los estudiantes tendrán la oportunidad de exponerse a las habilidades electrotecnológicas básicas en el desarrollo y creación de prototipos de sistemas integrados. Para los maestros, el evento servirá como un programa de Maestros en Servicio (TISP).
Proyecto Vidhya
IEEE Jóvenes profesionales de Madrás, R10"
Proyecto Vidhya tiene como objetivo proporcionar una introducción sobre STEM a los estudiantes y, al brindarles experiencia práctica, también se enfoca en aumentar su curiosidad hacia el campo STEM en sus próximas clases. El programa es una combinación de introducción a STEM, experiencia práctica en la creación de pequeños proyectos, interacción con profesionales del campo STEM y creación de conciencia sobre la importancia y las oportunidades del campo STEM de forma virtual. Los alumnos de 5 a 10 años poseen un gran nivel de curiosidad por conocer las diferentes cosas que les rodean y creemos que es el momento más adecuado para introducir STEM, que puede potenciar su nivel de pensamiento crítico y creatividad. El programa también tiene como objetivo desarrollar sus habilidades de comunicación y habilidades de trabajo en equipo trabajando con sus compañeros y explicando su proyecto a la audiencia. El programa se llevará a cabo mediante una serie de talleres de 10 semanas (es decir, 10 sábados) de julio a septiembre.
Echa un vistazo a este programa posterior al evento destacado en Project Vidhya!
Promoción del aprendizaje STEM fuera de la escuela en el hogar
Sección de IEEE Uganda, R8
Promoción del aprendizaje STEM fuera de la escuela en el hogar El programa propuesto busca establecer un programa de aprendizaje STEM fuera de la escuela en Uganda que involucrará a estudiantes preuniversitarios y sus padres. Dado que los estudiantes y los padres pasan más tiempo juntos durante los cierres para luchar contra la pandemia, el programa aprovechará esto como una oportunidad para promover el uso de los recursos STEM de IEEE como materiales educativos para que los padres interactúen y eduquen a sus hijos. La actividad propuesta es un programa para crear conciencia sobre los recursos educativos preuniversitarios de IEEE entre los padres en Uganda, apoyar a los padres para que realicen actividades STEM con sus hijos en el hogar y despertar la curiosidad por la ciencia y la ingeniería entre los estudiantes preuniversitarios participantes. En el programa, los voluntarios de IEEE llevarán a cabo sesiones STEM en línea, a las que los padres podrán unirse y ayudar a sus hijos a realizar actividades prácticas en casa. Los padres y los niños utilizarán kits STEM de bajo costo para los planes de lecciones seleccionados por los voluntarios. Los kits se prepararán y entregarán a los hogares participantes para que puedan realizar las actividades prácticas en los planes de lecciones.
Experiencia STEM de Roboteam
IEEE Mujeres en Ingeniería Argentina, R9
Experiencia STEM de Roboteam es una iniciativa realizada por voluntarias del grupo de afinidad IEEE Women in Engineering Argentina, con el propósito de incentivar las vocaciones científico-tecnológicas en niños y adolescentes a través de talleres gratuitos donde experimenten y aprendan sobre disciplinas STEM, electricidad, electrónica, energía, programación y robótica. . A través de nuestras actividades promovemos la integración socioeconómica y la diversidad de género para reducir la brecha digital. Con el objetivo de apoyar la crisis educativa y emocional de esta población marginada, creamos este programa “Roboteam Experiencia STEM” que tiene la 1ra Edición y Verano durante enero-febrero-marzo, con la participación de 45 niños (23 niñas y 22 niños ) de todo el país. En este caso, presentará una 2ª Edición de Invierno del BootCamp Virtual STEM gratuito denominado “Roboteam Experiencia STEM” que busca fomentar las vocaciones científico-tecnológicas en los niños, utilizando conceptos de electricidad, electrónica y energía, programación y robótica, ejercicios lúdicos y actividades motivacionales de desarrollo de “habilidades blandas”. Con estas herramientas y conocimientos, los niños desarrollarán Proyectos para brindar Soluciones a Problemas Sociales en sus comunidades, con un enfoque tecnológico.
Consulte este programa posterior al evento destacado en Roboteam STEM Experience!
Tanques de ciencia robótica para estudiantes de educación media (RST-BAQ)
Rama de Estudiantes del IEEE, Politécnico de la Costa Atlántica, R9
La Rama Estudiantil del Politécnico de la Costa Atlántica (IEEE-PCA, STB99095) apoya desde hace 2 años la iniciativa “Semillas para la Innovación”, ofrece una serie de talleres a estudiantes de último año de educación media que viven en Barranquilla, Colombia. Estos talleres incluyen capacitación sobre investigación orientada a la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM). En condiciones de pandemia generada por el COVID19, la capacitación se realizó de manera virtual con cerca de 100 alumnos asistentes. La Rama Estudiantil IEEE-PCA busca escalar la iniciativa actual y crear el Taller RST-BAQ (Tanques de Ciencia Robótica para estudiantes de educación media) con los recursos de esta beca. Este consistirá en una serie de talleres prácticos destinados al desarrollo de habilidades en robótica, para estudiantes y docentes de la Institución Educativa Luis Sánchez Porto, y del Centro de Educación y Rehabilitación de la Audición y el Lenguaje – CERAL que atiende a estudiantes con síndrome de Asperger. El Taller RST-BAQ busca inspirar a docentes y estudiantes de secundaria de los últimos años (9°, 10° y 11° grados, es decir, educación media en Colombia) a proponer soluciones a problemas de la ciudad impulsados por la implementación de prototipos robóticos, y aplicaciones de ciencia e ingeniería. En el Workshop desarrollaremos espacios de aprendizaje y co-creación de soluciones. El taller beneficiará a estudiantes entre 14 y 18 años, que cursan los últimos años de secundaria. También, alumnos con trastornos del espectro autista.
Programa de mejora técnica para estudiantes rurales (RSTEP)
IEEE Education Society Kerala Chapter, R10
La propuesta del programa del Programa de Mejoramiento Técnico para Estudiantes Rurales (R-STEP, por sus siglas en inglés) es brindar sesiones de capacitación, incluidos talleres prácticos para los estudiantes y brindarles una idea general sobre la ingeniería y sus diversas disciplinas. El programa está destinado a los estudiantes o profesores de secundaria superior, principalmente en las afueras rurales de varios distritos de Kerala, donde los estudiantes tienen una oportunidad comparativamente menor para el conocimiento técnico. En el programa, los estudiantes son los beneficiarios y se les permite saber más sobre las próximas tecnologías y sesiones prácticas de estas tecnologías durante esta nueva pandemia de COVID-19. Con este curso, obtienen una sesión de capacitación profesional de expertos en temas como Robótica e IoT, Codificación competitiva, Soluciones web. El estudiante será seleccionado de la escuela asociada en las zonas rurales, en función de su interés como criterio de selección. Cada estudiante seleccionado puede optar por su dominio en el que se le proporcionará un kit de formación y recursos STEM. El programa tendrá sesiones no técnicas inspiradoras de expertos de la industria junto con las sesiones técnicas para que los estudiantes tengan conexiones y conocimientos a nivel de la industria que seguramente beneficiarán su futuro.
Campamentos STEM de IEEE Ecuador
Sección IEEE Ecuador, R9
IEEE Ecuador propone la Campamentos STEM de IEEE Ecuador Proyecto, como una alternativa para incrementar el interés por la ingeniería y la tecnología de niñas y niños de comunidades del Ecuador. El recurso utilizado para cumplir los objetivos de nuestro proyecto son los talleres STEM, dirigidos a niñas y niños de entre 10 y 15 años. El programa STEM Camps Ecuador en su edición 2021, tiene como objetivo implementar 10 talleres STEM, dirigidos a 150 niños y 15 docentes. Cada taller tendrá una duración de 10 horas de contenido virtual y utiliza como metodología el Proceso de Diseño de Ingeniería (EDP). Los talleres están organizados y dirigidos por voluntarios del IEEE, tanto estudiantes como profesionales, y se desarrollarán entre agosto y noviembre. Las principales actividades que realizarán los participantes son: Participar en desafíos prácticos de diseño a través de talleres de robótica, ciencia y energía; Experimente y observe el trabajo de ciencia y tecnología de primera mano a través de recorridos con ingenieros de la vida real; Participar en visitas técnicas (en línea); y Participante en programas de mentoría STEM con profesionales del área.
Vea este programa posterior al evento destacado en IEEE Ecuador STEM Camps!
STEM visita la conferencia IEEESTEC
Sección de IEEE Serbia y Montenegro, Capítulo técnico, R9
Durante cuatro años de educación secundaria en Serbia, especialmente en la escuela primaria, los estudiantes captan miles de definiciones y fórmulas, pero el nivel de sus conocimientos prácticos y habilidades es bajo. Incluso los estudiantes de secundaria altamente motivados que ponen un mayor esfuerzo a menudo no obtienen los resultados correspondientes a sus expectativas. En las escuelas de gramática, el progreso educativo se orienta al enfoque educativo tradicional (clases magistrales y sesiones de resolución de problemas). Con nuestro programa STEM Preuniversitario, a través de talleres interactivos y competencia final, los estudiantes aprenden a trabajar en equipo, intercambiar ideas, aprender a identificar y resolver rápidamente un problema y contribuir al resultado final: la implementación práctica del proyecto. Él STEM visita la conferencia IEEESTEC El programa se realizará en cooperación con las instituciones STEM locales (Universidad de Nis, Facultad de Ingeniería Electrónica (FEE-UNI), el Centro para la Promoción de la Ciencia (CPS), clubes de ciencia en Nis y Leskovac). Los talleres interactivos se organizarán en dos niveles: cursos básicos y avanzados. El curso de iniciación cubrirá la aplicación práctica de dispositivos electrónicos con el uso de equipos de medición de laboratorio, donde se aplicará el principio de aprendizaje basado en proyectos (Apéndice 2). El curso avanzado incluirá la aplicación del kit de desarrollo Arduino para la implementación de proyectos IoT.
Echa un vistazo a este programa posterior al evento destacado en STEM Visits IEEESTEC Conference!
Comprensión de la física del vuelo de los objetos voladores (OVNI)
Sección IEEE Binghamton, R1
Comprensión de la física del vuelo de los objetos voladores (OVNI) es un curso educativo práctico al aire libre de día completo adecuado para campamentos de verano, programas extracurriculares, parques científicos, grupos de exploradores y otros entornos de aprendizaje al aire libre. En este curso, los estudiantes aprenden la física detrás de los objetos voladores y los ven en aplicación. Los ejercicios prácticos utilizan discos voladores como herramientas para permitir a los estudiantes experimentar y explorar los principios de la física. Aprenden a ajustar los entornos de vuelo y los parámetros de lanzamiento para afectar el vuelo. Además, los estudiantes aprenden el deporte estructurado del disc golf y juegan un juego corto. El curso es adecuado para estudiantes de K-12, ya que los ejercicios son escalables a niveles de dificultad apropiados para la edad. Los participantes aprenden conceptos teóricos y luego los aplican en ejercicios prácticos mientras participan en actividades competitivas. Los estudiantes desarrollan las habilidades técnicas para comprender el movimiento de proyectiles en física para varios objetos. Desarrollan habilidades de trabajo en grupo ya que todas las actividades prácticas se realizan en grupos pequeños. Aprenden habilidades interpersonales y cortesías de competencia amistosa mientras compiten juntos en un evento de disc golf. Aprenden cómo se diseñan los productos y cómo pueden aplicar las habilidades de ingeniería en una carrera. El evento será organizado por el Observatorio Kopernik (www.kopernik.org) como un programa STEM para la comunidad local. Nuestra intención es permitir que Kopernik reutilice este plan de estudios para futuros eventos de STEM Camp.
STEM-Ed (Educación STEM)
Capítulo de Kerala de IEEE PES, R10
STEM-Ed (Educación STEM) es un programa de presentación de proyectos de tutoría de tres meses de duración centrado en estudiantes y maestros de escuelas que tienen la intención de ayudar a los niños a desarrollar sus habilidades en STEM. 'STEM-Ed' brinda a los estudiantes una base completa de habilidades para ayudarlos a nutrir su futuro en dominios relacionados con STEM. Con la creciente importancia de STEM en nuestra sociedad y el continuo crecimiento de las ocupaciones relacionadas con STEM, los niños de todos los orígenes deben tener oportunidades para desarrollar la cultura STEM. También ayuda a los niños a desarrollar habilidades de pensamiento crítico e inculca la pasión por la innovación. El programa involucra a maestros y estudiantes de los grados octavo, noveno y décimo colaborando para aprender, desarrollar e implementar las disciplinas académicas STEM. El programa incluye varias etapas, desde sesiones de aprendizaje básico hasta un hackatón totalmente equipado. Se abrirá la inscripción para los docentes donde podrán postularse en equipo junto con sus alumnos. Los maestros aquí actuarán como mentores para sus respectivos equipos. Luego, los equipos se ordenan y seleccionan según sus aplicaciones y luego se les da acceso al siguiente nivel. En el siguiente nivel, los equipos seleccionados recibirán sesiones de orientación y tutoría basadas en STEM y les ayudarán a familiarizarse con varios aspectos del mismo. Se proporcionará capacitación especial a los maestros para orientar a sus equipos en el logro de los objetivos del programa. Los estudiantes recibirán talleres de capacitación basados en sus dominios preferidos que incluyen: Electrónica básica, codificación básica, varios sistemas inteligentes, etc., que serán impartidos por expertos, desde el nivel básico. Los talleres son seguidos por sesiones de capacitación sobre Desarrollo e Implementación de Proyectos, lo que ilustra a los estudiantes sobre los procedimientos y pautas a considerar al desarrollar un proyecto. A partir de entonces, se organizará un Hackathon y las respuestas recibidas se examinarán y seleccionarán para la presentación de la Propuesta de proyecto en función de su dominio preferido.
Echa un vistazo a este programa posterior al evento destacado en STEM-Ed!
Taller de Robótica para Desarrollar tus Habilidades
IEEE EMBS Sección Ecuador, R9
Este programa motivará a la generación joven a disfrutar de la ciencia y la tecnología, empleando su tiempo libre en prácticas técnicas con las que podrán resolver problemas utilizando herramientas como programación, circuitos electrónicos y prototipos robóticos. Nuestro objetivo es enseñar a niños y adolescentes robótica educativa para desarrollar habilidades cognitivas como la lógica, la creatividad y la inventiva.
