2022 Cumbre IEEE STEM es un evento internacional organizado por IEEE Educational Pre-University Activities de forma virtual y gratuita. El tema de la cumbre IEEE STEM es "¡Construyendo hoy la comunidad técnica del mañana!". Este tema proporciona un trampolín para los entusiastas de STEM, educadores, padres y cualquier persona interesada en STEM de manera profesional o voluntaria, para alentar, influir y fortalecer a todos los estudiantes preuniversitarios para explorar el ingeniero y científico interno que se esconde dentro de ellos. La cumbre IEEE STEM se llevará a cabo del 6 al 10 de diciembre de 2022 y su programa consta de discursos de apertura, discursos invitados, paneles de discusión, talleres y actividades familiares.

Este año, los participantes tendrán la oportunidad de escuchar al presentador Christine Cunningham. Para crear una generación de solucionadores de problemas innovadores que darán forma a su mundo, necesitamos involucrar a todos los estudiantes en actividades de ingeniería. La educación en ingeniería promueve el desarrollo de una mentalidad e identidad de ingeniería: los valores, las actitudes y las habilidades de pensamiento asociadas con la ingeniería. En esta sesión, el Dr. Cunningham presenta la ingeniería y la mentalidad de ingeniería, enfocándose en por qué son importantes y cómo se pueden presentar de manera equitativa y apropiada para la edad. Se destacarán las prácticas de ingeniería que ayudan a los estudiantes a desarrollar y fortalecer una mentalidad de ingeniería y su agencia e identidades como ingenieros. Asegúrese de ver la presentación del Dr. Cunningham en 12 p.m. EST del jueves 8 de diciembre by registrándose para la cumbre IEEE STEM hoy!

La Dra. Christine M. Cunningham es profesora de práctica en educación e ingeniería en la Universidad Estatal de Pensilvania. Su objetivo es hacer que la educación en ingeniería, ciencia y pensamiento computacional sea más equitativa, especialmente para las poblaciones desatendidas y subrepresentadas en STEM. Christine es la directora fundadora de Youth Engineering Solutions (YES), que desarrolla planes de estudios y recursos de aprendizaje profesional orientados a la equidad, basados ​​en la investigación y probados en el campo para jóvenes de prekínder a octavo grado y sus educadores. Su investigación se centra en la articulación de marcos para la educación preuniversitaria en ingeniería. Anteriormente, Christine fue vicepresidenta del Museo de Ciencias, donde fundó Engineering is Elementary (EiE). Actualmente, Christine es miembro de la Junta de Gobierno de Evaluación Nacional y presidenta del Comité de Ingeniería Inclusiva, Diversa y Equitativa para Todos (IDEEA) de la Academia Nacional de Ingeniería. Es miembro de la Sociedad Estadounidense para la Educación en Ingeniería y ha recibido numerosos premios, incluido el Premio a la Trayectoria de la División Preuniversitaria y K-8 de la Sociedad Estadounidense de Educación en Ingeniería, el Premio al Educador Preuniversitario IEEE, la Sociedad Internacional para el Diseño y el Desarrollo. en Educación, y el Premio Harold W. McGraw Jr. en Educación. Christine tiene una licenciatura y una maestría conjuntas en biología de la Universidad de Yale y un doctorado. en educación de la Universidad de Cornell.

Esperamos contar con usted en el 2022 Cumbre IEEE STEM; asegúrate de regístrese hoy!