STEM-Arbeitskräfte-Pipeline
TryEngineering bietet Erwachsenen, die mit Kindern im Schulalter arbeiten, Möglichkeiten und Ressourcen, um vor Ort hochwertige MINT-Aktivitäten zu entwickeln und durchzuführen. Dies hilft IEEE dabei, sein Ziel zu erreichen, so viele Kinder im Schulalter wie möglich weltweit zu erreichen!
Wir möchten, dass sich alle Kinder im Schulalter als Veränderer sehen, die die Welt durch Ingenieurswissenschaften und Technologie verbessern können. Ingenieurswissenschaften sind für alle da! Mit dieser Denkweise, hochwertigen Ressourcen, starken Partnerschaften, einer engagierten Gemeinschaft und innovativen Programmen können wir den MINT-Arbeitsmarkt erweitern, indem wir vielfältigere Ingenieurs- und Technologiefachleute ausbilden.

Unsere Geschichte
TryEngineering.org, das heute die nächste Generation von Technologie-Innovatoren unterstützt, wurde ursprünglich 2006 als Zusammenarbeit von IEEE, IBM und der New York Hall of Science ins Leben gerufen. Zunächst konzentrierte es sich darauf, Ressourcen bereitzustellen, die die Fähigkeiten und Kenntnisse von Pädagogen verbesserten, die Ingenieurswissenschaften in ihre Klassenzimmer bringen und Schüler für Karrieren in den Bereichen Ingenieurwesen und Technologie begeistern wollten. Moshe Kam, IEEE-Präsident 2011, spielte eine zentrale Rolle bei der Einführung der TryEngineering-Plattform und wurde für diese Arbeit mit dem IEEE Haraden Pratt Award 2016 ausgezeichnet.

Ziel
TryEngineering fördert die Bildungsarbeit für Schulkinder auf der ganzen Welt, indem es Lehrer und IEEE-Freiwillige mit den notwendigen Werkzeugen für spannende Aktivitäten und messbare Ergebnisse unterstützt. TryEngineering bietet Ressourcen, Unterrichtspläne und Aktivitäten, die fesseln und inspirieren.
Vision
IEEE und die Welt werden auf die Führungsrolle und den Einblick von PECC vertrauen, wenn es darum geht, Jugendliche in die globale technische Gemeinschaft zu bringen.
Grundwerte
Koordinierungsausschuss für voruniversitäre Bildung
Das Pre-University Education Coordination Committee (PECC) sucht aktiv nach Einzelpersonen und Organisationen, die mit Kindern im schulpflichtigen Alter arbeiten und dieses hohe Ziel teilen, und bietet ihnen Unterstützung bei der Umsetzung einer Vielzahl von Aktivitäten innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers, um diese zu motivieren junge Menschen in die Welt des Ingenieurwesens einzuführen.
Gemeinsam können wir die nächste Generation von Ingenieuren stärken und sie in eine Zukunft voller Versprechen und endloser Möglichkeiten führen.

Unsere Wirkungshighlights
IEEE-Freiwillige berichten gemeinsam über die Ergebnisse der MINT-Aktivitäten (durch vTool-Ereignisberichte), die in den weltweiten IEEE-Gemeinschaften stattfinden. Freiwillige geben selbst Auskunft über die Anzahl der an ihren Veranstaltungen beteiligten Schüler, Lehrer und Freiwilligen. Gemeinsam inspirieren IEEE-Freiwillige die nächste Generation, MINT-Fächer zu studieren.