Autor: Dora Fourou

Entwicklung von Wissen und Fähigkeiten für zukunftsfähige Studenten durch IEEE Pre-University Activities

Bildung spielt eine bedeutende Rolle für die Exzellenz jeder Person, sei es persönlich oder beruflich oder sogar ein Hobby. Vom ersten Tag unserer Empfängnis als Embryo bis zum allerletzten Tag auf der Erde. Bildung ist ein kontinuierlicher Prozess von Versuch und Irrtum, der uns all das Wissen und die Weisheit vermittelt, um ein besserer Mensch zu werden. Wie Nelson Mandela sagte: „Bildung ist die mächtigste Waffe, mit der Sie die Welt verändern können".

Voruniversitäre Bildung als Stimulusleiter für die zukünftigen Entscheidungen der Schüler

Voruniversitäre Bildung bezieht sich auf die Ausbildung, die jeder vor dem Eintritt in den Hochschulbereich hat. Für jeden Einzelnen, voruniversitäre Bildung ist ein wichtiges Sprungbrett vor dem Beginn der Universität, da die Studenten neben dem Wissen, das sie erhalten, auch bestimmen müssen, welches Programm oder welche Karriere sie auf der Grundlage ihrer Interessen, Leidenschaften, Bestrebungen und Einflüsse verfolgen möchten.

Laut Bildung auf einen Blick 2014: OECD-Indikatoren Die Schüler in OECD Länder besuchen durchschnittlich 4 553 Unterrichtsstunden in der Grundschule und durchschnittlich 2 922 Unterrichtsstunden im Sekundarbereich I. Während die durchschnittliche obligatorische Gesamtunterrichtszeit für Schüler im Primar- und Sekundarbereich I in den OECD-Ländern 7 475 Stunden beträgt, reichen die formalen Anforderungen an die Unterrichtszeit von 5 304 Stunden in Ungarn bis 10 120 Stunden in Australien.

Erforschen Sie ein breites Spektrum an Wissen und Fähigkeiten für die zukunftsfähige Studierende

In einer sich schnell verändernden Welt mit raschem Fortschritt in der Wissenschaft und dem Einsatz modernster Technologien benötigen die Schüler ein erweitertes Spektrum an Wissen und Fähigkeiten, um für die Zukunft gerüstet zu sein.

Das zukunftsfähige Studierende wie in der beschrieben OECD-Lernrahmen 2030 sowohl breites als auch spezialisiertes Wissen benötigen, mit Fachkenntnissen, weiterhin wichtig. Was jedoch unterstrichen ist, ist die Epistemisches Wissen oder Wissen über die Disziplinen. Als Erweiterung des disziplinären Wissens werden die Schüler als Mathematiker oder Wissenschaftler denken, aber auch prozedurales Wissen entwickeln, indem sie verstehen, wie etwas getan oder gemacht wird, welche Aktionen und Schritte unternommen werden, um ein Ziel zu erreichen – also Wissen durch einen Problemlösungsprozess entwickelt.

Um dies zu erreichen, ist ein breites Spektrum an Fähigkeiten erforderlich. Eine Vielzahl gemischter Fähigkeiten wie kognitive und metakognitive Fähigkeiten:

  • kritisches Denken,
  • kreatives Denken,
  • Lernen lernen und Selbstregulation

Soziale und emotionale Kompetenz:

  • Empathie,
  • Selbstwirksamkeit
  • Zusammenarbeit

praktische und körperliche Fähigkeiten:

  • Nutzung neuer Informationen,
  • Kommunikationstechnische Geräte

STENGEL: Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen, Mathematik statt Studenten entwickeln zahlreiche Fähigkeiten

Der verwendete Begriff STENGEL bezieht sich auf die Bereiche Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik. MINT-Bildung basiert auf der Idee, Studenten in diesen vier Disziplinen in einem interdisziplinären und angewandten Ansatz auszubilden, der auf realen Anwendungen und Problemen basiert.

Indem sie versuchen, reale Probleme zu lösen, neigen die Schüler dazu, anders zu denken, und schaffen das Gefühl, ein Wissenschaftler oder Ingenieur zu sein, der versucht, eine Lösung zu finden. Durch diesen Vorgang wird die Fähigkeiten entwickelt von STENGEL Bildung sind zahlreich. Das STENGEL Fähigkeiten, die ein Schüler durch solche Aktivitäten entwickelt, sind eine lebenslange Investition. Solch MINT-Fähigkeiten sind:

  • zusammenarbeiten,
  • kritisches Denken
  • Einarbeitung von Feedback in das Arbeitsergebnis,
  • Probleme lösen,
  • effektiv kommunizieren,
  • Zeitmanagement

STEM-Portal des IEEE wird zum Knotenpunkt voruniversitärer MINT-Aktivitäten für alle

IEEE steht für das Institute of Electrical and Electronics Engineers und ist die weltweit größte technische Berufsorganisation, die sich der Weiterentwicklung von Technologien zum Wohle der Menschheit verschrieben hat. Innerhalb der Interessen des IEEE spielen voruniversitäre Bildungsaktivitäten eine große Rolle für die Ingenieure von morgen, indem sie hochwertige Bildungsressourcen auf voruniversitärem Niveau für Lehrer, Eltern, Schüler, IEEE-Freiwillige und die breite Öffentlichkeit bereitstellen, damit jeder sie erkunden kann sein versteckter interner Ingenieur.

Die Vielfalt der Interessen unter den IEEE-Mitgliedern ist riesig. Von technischen Standards bis hin zu wissenschaftlicher Forschung und Biotechnik sind die behandelten Themen unbegrenzt, und ihr Wachstum hält an, solange die Spitzentechnologie Fortschritte macht. Für IEEE ist der Begriff MINT durch seine Aktivitäten Teil seiner Routine, da sich seine Mitglieder auf MINT-fokussierte Berufe konzentrieren. Für die Bildungsaktivitäten, die MINT-Portal wurde in diesem Jahr (2021) eingeführt.

Das MINT-Portal richtet sich an IEEE-Freiwillige und dient als Ressource für alle Dinge im Zusammenhang mit MINT-Programmen und -Aktivitäten vor der Universität. Ist eine Quelle bereits bestehender faszinierender Bildungsaktivitäten und -programme für IEEE-Freiwillige, um sich mit einem Spektrum von MINT-Ressourcen zu beschäftigen. Nicht nur das, sondern, MINT-Portal bietet Ihnen die einzigartige Gelegenheit, Ihre eigenen, bereits entworfenen, entwickelten und angewandten Bildungsprogramme einzureichen und zu teilen und Ihre Best Practices zu teilen, indem Sie für alle sichtbar und zugänglich sind.