Duha ka Button Buzzer Circuit

Mga Materyal sa Paghimo (Alang sa matag koponan)

Gikinahanglan nga Mga Materyal

• Upat ka gagmay nga mga bins o karton nga kahon aron mabulag ang mga recyclable
• Mga guba nga karton nga kahon o uban pang mga sheet sa karton
• Pagligid sa papel (pagputos, arte) o mga shelf liner sheet (gigamit alang sa conveyer belt)
• Loose netting

Opsyonal nga Mga Materyal

• Mga fan o hair dryers
• Ladder o step stool (aron tugotan ang mga pagbag-o sa kataas alang sa chutes, ug uban pa)
• Mga magnetikong wands o uban pang dako nga magnet

Mga Materyal sa Pagsulay

• Nagkalainlain nga limpyo, uga nga mga recyclable (plastik, baso, lata nga metal / aluminyo, ug papel) sa daghang basurahan o kahon
• Taas nga lamesa o pipila ka mubu nga mga lamesa nga gibutang nga magkadungan

mga Materyal

• Nagkalainlain nga limpyo, uga nga mga recyclable (plastik, baso, lata nga metal / aluminyo, ug papel) sa daghang basurahan o kahon
• Taas nga lamesa o pipila ka mubu nga mga lamesa nga gibutang nga magkadungan

Proseso sa

Ibutang ang laraw sa usa ka taas nga lamesa (o pila ka mubu nga mga lamesa nga gibutang nga magkauban), pagdugang mga recyclable sa laraw ug idokumento kung unsa ka maayo ang pagkalainlain sa matag laraw sa mga nabutang sa lainlain nga mga basurahan.

Disenyo nga Hagit

Ikaw usa ka tem sa mga inhenyero nga gihatagan hagit sa paglaraw sa eskematiko sa paghimo usa ka duha ka buton nga buzzer circuit nga magsundog kung giunsa ang mga doorbell sa atubang ug sa likud nga pultahan nga parehas nga mag-ring sa usa ka buzzer o doorbell.

Mga criteria

• Kinahanglan nga magdrawing og iskema.
• Kinahanglan nga simulate sa buzzer kung giunsa ang pag-ring sa usa ka doorbell.

Mga Paglimud

• Gamita ra ang mga materyal nga gihatag.

1. Bungkaga ang klase sa mga koponan nga 3-4.
2. Ipanghatag ang worksheet sa Duha ka Button Buzzer Circuit, ingon man pipila ka mga palid sa papel alang sa mga laraw sa pag-sketch.
3. Hisguti ang mga hilisgutan sa Seksyon sa Mga Konsepto sa Background. Hisguti kung giunsa ang paglihok sa usa ka doorbell. Adunay usa ka pananglitan sa usa ka buzzer nga adunay duha ka butones nga ipakita sa mga estudyante.
4. Ribyuha ang Proseso sa Paglaraw sa Engineering, Hagit sa Laraw, Kraytirya, Pagpugong ug Mga Materyal.
5. Hatagi ang matag koponan sa ilang mga materyal.
6. Ipasabut nga ang mga estudyante kinahanglan nga magdrowing usa ka diagram sa eskematiko ug maghimo usa ka buzzer sa duha ka butones.
7. Ipahibalo ang gidaghanon sa oras nga kinahanglan nila sa paglaraw ug pagtukod (girekomenda nga 1 oras).
8. Paggamit usa ka timer o usa ka on-line stopwatch (ihap sa dagway nga bahin) aron maseguro nga magpadayon ka sa oras. (www.online-stopwatch.com/full-screen-stopwatch). Hatagan ang mga estudyante sa regular nga "mga tseke sa oras" aron magpadayon sila sa buluhaton. Kung naglisud sila, pangutana og mga pangutana nga magdala kanila sa usa ka solusyon nga mas dali.
9. Tudloi ang mga estudyante sa pagdrawing usa ka diagram sa eskematiko sa pag-setup sa duha ka buzzer sa wala pa sila magsugod sa pagtukod.
10. Ang mga team naghimo sa ilang mga laraw.
11. Sulayi ang mga laraw sa buzzer gamit ang usa ka baterya nga D.
12. Ingon usa ka klase, hisguti ang mga pangutana sa pagpamalandong sa estudyante.
13. Alang sa dugang nga sulud sa hilisgutan, tan-awa ang seksyon nga "Digging Deeper".

Idea sa Pagdugang

Naghimo ang mga estudyante usa ka duha ka buton nga buzzer circuit nga maabot gikan sa usa ka classroom hangtod sa sunod! 

Paglaraw sa Estudyante (notebook sa engineering)

1. Adunay ba usa ka utlanan sa ihap sa mga switch nga mahimo nimong magkatap sa wire aron mahinabo ang tunog sa buzzer? Kung oo, ngano man? Kung dili, ngano nga dili?
2. Kini ba nga pareho nga konsepto sa sirkito molihok alang sa usa ka magbukas sa pultahan sa garahe nga adunay duha ka mga buton (usa sa awto ug usa sa garahe)? Ngano man? Ngano nga dili?

Ang leksyon mahimo’g gamay sa 1 ka klase sa klase alang sa mga tigulang nga estudyante. Bisan pa, aron matabangan ang mga estudyante gikan sa pagbati nga nagdali ug aron masiguro ang kalampusan sa estudyante (labi na alang sa mga batan-on nga estudyante), bahinon ang leksyon sa duha ka mga panahon nga hatagan ang mga estudyante og daghang oras sa pag-brainstorm, pagsulay sa mga ideya ug tapuson ang ilang laraw. Pagpahiangay sa pagsulay ug pagbuut sa sunod nga yugto sa klase.

Unsa ang Simple Circuit? 

Yano nga Circuit Ang usa ka yano nga circuit naglangkob sa tulo nga mga minimum nga elemento nga gikinahanglan aron makumpleto ang usa ka ninglihok nga electric circuit: usa ka gigikanan sa elektrisidad (baterya), usa ka agianan o konduktor diin nag-agay ang elektrisidad (wire) ug usa ka electrical risistor (suga) nga bisan unsang aparato nga nanginahanglan elektrisidad aron magamit. Ang ilustrasyon sa ubus nagpakita usa ka yano nga circuit nga adunay sulud nga usa ka baterya, duha nga alambre, usa ka switch, ug usa ka bombilya. Ang pag-agas sa elektrisidad gikan sa taas nga potensyal (+) nga terminal sa baterya pinaagi sa bombilya (suga niini), ug pabalik sa negatibo nga (-) terminal, sa usa ka padayon nga pagdagayday kung ang switch naa sa posisyon nga mahimo’g mahimo karon modagayday.

Diagram sa Skematika sa usa ka Yano nga Circuit  

Ang mosunud us aka laraw sa eskematiko sa yano nga sirkito nga gipakita ang mga elektronikong simbolo alang sa baterya, switch, ug bombilya.

Pagsundog sa usa ka Switch 

Pagsundog sa usa ka Switch pinaagi sa Pagdugtong sa usa ka Wire o Pagdugang usa ka Pencil

Daghang mga paagi nga mahimo nimo simulate ang usa ka switch sa usa ka yano nga circuit. Ang yano nga pagtangtang ug pag-ilis sa alambre gikan sa bombilya mahimong magsilbing usa ka switch. Ang usa pa nga yano nga switch mahimong mahimo pinaagi sa pagdugtong sa katapusan sa usa sa mga alambre sa eraser katapusan sa usa ka lapis gamit ang usa ka goma. Pagkahuman igdugtong ang laing goma sa pikas tumoy sa lapis, ug pinaagi sa yano nga pagtapion sa pikas tumoy sa ibabaw - ug pagkahuman sa - ang nagkonektar nga wire, nakamugna ka usa ka switch. Ang uban pang mga lahi sa konduktor mahimo usab gamiton sa paglaraw sa laraw, sama sa aluminyo foil, hair clip, paperclips, paper fasteners, ug pipila nga metal pen.

girekomendar Pagbasa

• Pagpalong sa buzz! Paghimo sa Imong Kaugalingon nga Electronic Doorbell (Troll Assoc., ISBN: 0816761965)
• Serye sa nakakita sa DK: Kuryente (ISBN: 0751361321)
• Kuryente sa nakakita sa mata, ni Steve Parker (DK Publishing, ISBN: 0789455773)
• Giunsa molihok ang Siyensya, ni Judith Hann (Readers Digest, ISBN: 0762102497)

Kalihokan sa Pagsulat

Pagsulat usa ka essay o usa ka parapo nga naghulagway sa uban pang mga pananglitan sa duha ka mga buton (switch) nga nagpadagan sa usa ka aparato sa elektrisidad (pultahan sa garahe, suga sa hagdanan, computer nga naka-plug sa usa ka strip sa kuryente). Giunsa magkalainlain ang kini nga mga sirkito gikan sa panig-ingnan sa buzzer?

Pag-align sa Mga Framey sa Kurikulum

Mubo nga sulat: Ang mga plano sa leksyon sa kini nga serye nakahanay sa usa o daghan pa sa mga mosunud nga sukdanan:

• S. Mga Sumbanan sa Edukasyon sa Siyensya (http://www.nap.edu/catalog.php?record_id=4962)
• S. Sunod nga Mga Sumbanan sa Siyensya nga Henerasyon (http://www.nextgenscience.org/)
• Mga Sumbanan sa International Technology Education Association alang sa Teknikal nga Pagbasa (http://www.iteea.org/TAA/PDFs/xstnd.pdf)
• S. Pambansa nga Konseho sa Mga Magtutudlo sa Mga Baruganan sa Matematika ug Mga Sulukdan alang sa Matematika sa Eskuylahan (http://www.nctm.org/standards/content.aspx?id=16909)
• S. Kasagaran nga Mga Sumbanan sa Estado sa Estado alang sa Matematikahttp://www.corestandards.org/Math)
• Mga Sumbanan sa Mga Magtutudlo sa Agham sa Computer K-12 Mga Sumbanan sa Siyensya sa Computer (http://csta.acm.org/Curriculum/sub/K12Standards.html)

Mga Sumbanan sa Edukasyon sa Nasudnon nga Siyensya Mga grado K-4 (edad 4 - 9)

KAUNDAN SULOD A: Siyensya ingon Pagpangutana

Ingon usa ka sangputanan sa mga kalihokan, tanan nga mga estudyante kinahanglan molambo

• Mga kinahanglan nga abilidad aron mahimo ang pagpangutana sa syensya
• Pagsabut bahin sa pagpangutana sa syensya

KAUNDAN SA SULOD B: Siyensya sa Pisikal

Ingon usa ka sangputanan sa mga kalihokan, tanan nga mga estudyante kinahanglan magpalambo usa ka pagsabut sa

• Kahayag, init, elektrisidad, ug magnetismo

KAUNDAN SULOD E: Siyensya ug Teknolohiya

Ingon usa ka sangputanan sa mga kalihokan, tanan nga mga estudyante kinahanglan molambo

• Pagsabut bahin sa syensya ug teknolohiya

Mga Sumbanan sa Edukasyon sa Nasudnon nga Siyensya Mga grado 5-8 (edad 10 - 14)

KAUNDAN SULOD A: Siyensya ingon Pagpangutana

Ingon usa ka sangputanan sa mga kalihokan, tanan nga mga estudyante kinahanglan molambo

• Mga kinahanglan nga abilidad aron mahimo ang pagpangutana sa syensya
• Mga pagsabut bahin sa pagpangutana sa syensya

KAUNDAN SA SULOD B: Siyensya sa Pisikal

Ingon usa ka sangputanan sa ilang mga kalihokan, tanan nga mga estudyante kinahanglan mapalambo ang pagsabut sa

• Pagbalhin sa kusog

KAUNDAN SULOD E: Siyensya ug Teknolohiya

Ingon usa ka sangputanan sa mga kalihokan, tanan nga mga estudyante kinahanglan molambo

• Mga pagsabut bahin sa syensya ug teknolohiya

Sunod nga Mga Sumbanan sa Siyensya sa Henerasyon Grades 3-5 (Mga edad 8-11)

Energy      

Ang mga estudyante nga nagpasabut sa pagsabut mahimo:

• 4-PS3-4. Pag-apply sa mga ideya nga syentipiko sa paglaraw, pagsulay, ug pagpino sa usa ka aparato nga nagbag-o sa kusog gikan sa usa ka porma ngadto sa lain.

Sunod nga Mga Sumbanan sa Siyensya sa Henerasyon Grades 3-5 (Mga edad 8-11)

Laraw sa engineering

Ang mga estudyante nga nagpasabut sa pagsabut mahimo:

• 3-5-ETS1-1. Gihubit ang usa ka yano nga problema sa paglaraw nga nagpakita sa usa ka panginahanglan o usa ka gusto nga kauban ang mga gitino nga sukaranan alang sa kalampusan ug mga pagpugong sa mga materyal, oras, o gasto.
• 3-5-ETS1-2. Paghimo ug pagtandi daghang posible nga mga solusyon sa usa ka problema pinauyon sa kung unsa kadaghan ang matag usa mahimo’g matuman ang mga sukdanan ug mga pagpugong sa problema.

Sunod nga Mga Sumbanan sa Siyensya sa Henerasyon Grades 6-8 (Mga edad 11-14)

Laraw sa engineering

Ang mga estudyante nga nagpasabut sa pagsabut mahimo:

• MS-ETS1-2 Susihon ang mga kakompetensya sa laraw sa laraw gamit ang usa nga sistematiko nga proseso aron mahibal-an kung unsa ka maayo ang ilang pagkab-ot sa mga sukaranan ug pagpugong sa problema.

Mga Sumbanan alang sa Teknikal nga Pagbasa - Tanan nga Panahon

Design

• Sulud sa 8: Ang mga estudyante magpalambo sa pagsabut sa mga hiyas sa laraw.
• Sulud sa 9: Ang mga estudyante magpalambo sa pagsabut sa laraw sa inhenyeriya.

Kasagaran nga 10: Ang mga estudyante magpalambo sa pagsabut sa tahas sa pag-troubleshoot, pagsiksik ug pag-uswag, pag-imbento ug kabag-ohan, ug pag-eksperimento sa pagsulbad sa problema.

Ang pagtrabaho ingon usa ka tem, kinahanglan nimo nga buhaton ang us aka duha ka buton nga buzzer circuit nga magsundog kung giunsa ang mga doorbell sa bisan hain sa atubang ug sa likud nga pultahan nga parehas nga mag-ring sa usa ka buzzer o doorbell. 

1. Basaha ang mga sheet sa Reference sa Estudyante nga gihatag sa imong team.
2. Pagdibuho usa ka diagram nga eskematiko sa pag-setup sa duha ka butones nga buzzer sa ubus.
3. Sa higayon nga ang imong team adunay mabuhi nga diagram, buhata ang imong circuit uban ang mga bahin nga gihatag sa imong magtutudlo (wire, baterya, duha ka mga buton (switch), ug buzzer).
4. Tubaga ang mga pangutana nga mosunod sa worksheet sa estudyante.
5. Gipakita ang laraw sa imong grupo sa klase pagkahuman sa konstruksyon.

Pagdibuho usa ka iskema sa duha ka butones nga disenyo sa buzzer circuit sa kahon sa ubus.

Adunay ba usa ka utlanan sa ihap sa mga switch nga mahimo nimong magkatap sa wire aron mahinabo ang tunog sa buzzer? Kung oo, ngano man? Kung dili, ngano nga dili?

Kini ba nga pareho nga konsepto sa sirkito molihok alang sa usa ka magbukas sa pultahan sa garahe nga adunay duha ka mga buton (usa sa awto ug usa sa garahe)? Ngano man? Ngano nga dili?

Advanced nga ideya - paghimo usa ka duha ka buton nga buzzer circuit nga maabot gikan sa usa ka classroom hangtod sa sunod!