Фокус на урока
Този урок има за цел да предостави на малките ученици основно разбиране за това как работи системата на двоичните числа.
Изтегляне:
Възрастови нива:
9 - 12
Цели
Студентите ще:
- Получавайте полезно първоначално запознаване с основата на двоичните числа и чрез заключение как работят компютрите.
- Научете за важността на дисциплината и работата в екип.
Очаквани резултати от обучението
Учениците ще демонстрират/обяснят как:
- двоичната система работи и нейната прилика с днешните електронни компютри.
Урочни дейности
Урокът започва с въпроса как мъж от каменната ера е успял да се прибере в пещерата си и да каже на семейството си, че е хванал 11 риби, когато има само 10 пръста? След това привлича вниманието на учениците към любопитния факт, че докато, когато напишем дума на хартия или на дъска, започваме отляво и постепенно работим надясно. Но когато пишем числа, започваме отдясно и работим надясно. Така е и с двоичните числа. След това обясняваме колко прости са двоичните числа.
Урокът отбелязва удобното сходство между двоичната система, която използва само две цифри, 0 или 1 за всичко, което прави, и електронните компютри, които по същество си задават два въпроса, Не или ДА. По същество двоичната система и компютрите изглежда са създадени един за друг. Има и странична препратка към азбуката на Морз, която също използва два символа - точка и тире.
Този урок е съставен с мисъл за най -малките ученици. Той предоставя двоичната версия на всички 26 букви в азбуката, така че учениците да могат да си изпращат кодирани съобщения един до друг. Урокът завършва с раздел, в който учениците са поканени да обсъдят с учителя различни начини, по които смятат, че тези демонстрации могат да бъдат подобрени.
Ресурси/Материали
- Документи за учителски ресурси (PPT слайдове).
- Листове за ученически ресурси (PPT слайдове)
Привеждане в съответствие с учебните програми
Листът за подравняване на учебните програми е включен в PDF.
