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Lesson Plans
Pesquisa sobre os planos de aula
Planos de aula

O TryEngineering oferece uma série de planos de aula, alinhados a padrões de educação, que permitem que professores e alunos apliquem princípios de engenharia em sala de aula. A matriz abaixo permite selecionar uma lição apropriada, em conteúdo e faixa etária, para sua sala de aula.

Faça o download do arquivo PDF de todos os planos de aulas para ver como eles se alinham aos padrões educacionais.

Lista de planos, por idade:
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Atrito e rolamentos
Foco da lição: A lição enfoca o conceito de atrito e o uso de rolamentos de esferas para reduzir o atrito.
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Carga crítica
Foco da lição: A lição se concentra em problemas enfrentados por engenheiros civis, inclusive carga crítica e como reforçar o projeto de uma estrutura para suportar mais peso.
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Carros de corrida a elástico
Foco da lição: O foco desta lição é o projeto de carrinhos com propulsão a elástico. Equipes de estudantes constroem carrinhos movidos a elástico, a partir de materiais do dia-a-dia. Os alunos devem projetar seus carros de forma que eles sejam capazes de andar em linha reta por pelo menos 3 metros, dentro de uma pista de 1 metro de largura.
Idades 8-18
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Circuito de campainha de dois botões
Foco da lição: Demonstrar como dois interruptores interagem em um circuito elétrico como aquele usado para fazer uma campainha tocar. Nota: Este plano de aula foi criado exclusivamente para uso em sala de aula, sob supervisão de um professor familiarizado com conceitos de eletricidade e eletrônica.
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Circuitos em série e em paralelo
Foco da lição: Demonstrar e discutir circuitos simples e as diferenças entre o projeto e funções de circuitos em série e em paralelo. Nota: Este plano de aula foi criado exclusivamente para uso em sala de aula, sob supervisão de um professor familiarizado com conceitos de eletricidade e eletrônica.
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Colocando em ordem
Foco da lição: A lição enfoca a engenharia por trás dos processos de classificação industrial. Operando como um grupo de engenharia, os estudantes então trabalham em equipe para projetar e construir um sistema para classificar moedas de diferentes tamanhos para empacotamento.
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Conecte-se com a lei de Ohm
Foco da lição: Demonstrar a lei de Ohm, usando multímetros digitais. São apresentadas atividades práticas divertidas que demonstram a lei de Ohm. Os professores usam multímetros digitais para coletar dados que são plotados em gráficos, para demonstrar que tensão e corrente estão relacionadas por funções lineares para resistores comuns e por funções de potência para lâmpadas elétricas.
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Construa seu próprio braço robótico
Foco da lição: Desenvolver um braço de robô usando materiais comuns. Os estudantes explorarão projeto, construção, trabalho em equipe e seleção e uso de materiais.
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Construa uma roda-gigante
Foco da lição: A lição enfoca a engenharia por trás das rodas-gigantes. Equipes de estudantes explorarão a engenharia por trás da "London Eye", explorarão a história das rodas-gigantes e construirão um modelo operacional de roda-gigante usando macarrão, cola e saquinhos de chá.
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Criações com cortadores de unhas
Foco da lição: Desenvolver um modelo funcional de um cortador de unhas.
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Decifrando o código
Foco da lição: A lição se concentra em como códigos de barras computadorizados melhoraram a eficiência da distribuição dos produtos; explora o processamento de códigos de barras e projeto de engenharia.
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Desafio da engenharia grudenta
Foco da lição: A lição enfoca como os engenheiros trabalham para resolver problemas e causar impacto na vida do dia-a-dia através de produtos novos e melhorados. Da mesma forma que engenheiros, equipes de estudantes selecionam opções de adesivos para ajudá-los a atingir uma meta de construção.
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Desafio da torre alta
Foco da lição: A lição enfoca o crescimento de edifícios altos e suas estruturas. Os alunos trabalham em equipes para desenvolver, com materiais limitados, a torre mais alta que forem capazes de construir que possa suportar uma bola de golfe por dois minutos. Eles desenvolvem seus projetos em papel, constroem suas torres, apresentam e testam suas torres para a turma, avaliam seus resultados e os de seus colegas de classe e preenchem folhas de reflexão.
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Desafio do cristal de açúcar
Foco da lição: A lição enfoca o conceito de área de superfície e como o formato dos cristais de açúcar pode mudar em consequência de sua formação a partir de açúcares de diferentes graus de granularidade. Os estudantes exploram área de superfície e nanoestruturas, trabalham em equipe e participam de atividades práticas.
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Desafio do cristal de açúcar
Foco da lição: A lição enfoca o conceito de área de superfície e como o formato dos cristais de açúcar pode mudar em consequência de sua formação a partir de açúcares de diferentes graus de granularidade. Os estudantes exploram área de superfície e nanoestruturas, trabalham em equipe e participam de atividades práticas.
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Engenharia de cascos
Foco da lição: A lição enfoca em como a forma do casco de um navio pode afetar sua velocidade e potencial de estabilidade na água. Equipes de alunos projetam e testam seus cascos de navio no papel e depois os constroem, usando isopor e outros materiais do dia-a-dia.
Idades 11-18
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Engenharia de tráfego aéreo
Foco da lição: A lição enfoca a engenharia por trás de sistemas de controle de tráfego aéreo. Os estudantes trabalham em equipe para avaliar dados gerados para um sistema de tráfego aéreo virtual e determinam um plano para que três aeronaves trafeguem com segurança em um espaço aéreo definido. Eles então recomendarão melhorias de engenharia para o sistema atual.
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Engenharia nos esportes
Foco da lição: A lição enfoca como princípios da engenharia aeroespacial tiveram impacto no desenho da bola de golfe, bem como em equipamentos usados em outros esportes. Os estudantes analisam o uso de concavidades em bolas de golfe e trabalham em equipes de engenheiros para determinar se colocar essas concavidades em aviões aumentaria a eficiência de combustível das aeronaves. Eles também exploram a física do ricochete, uma vez que ela está relacionada às bolas de diversos esportes.
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Enviando a batata frita
Foco da lição: A lição enfoca o projeto de embalagens que atendam às necessidades de transporte seguro de um produto. Os estudantes trabalham em equipes de "engenheiros" para projetar, usando materiais padrão, uma embalagem que transporte com segurança uma única fatia de batata frita pelo correio até o endereço da escola.
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Equilíbrio rotacional
Foco da lição: Demonstrar o conceito de equilíbrio rotacional.
Idades 14-18
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Experimente os números binários!
Foco da lição: A lição enfoca como funciona o código binário e aplicações do binário para engenheiros de computação. A lição oferece ao estudante uma atividade para aprender a fazer o download de software e ler um relógio binário on-line; e estudantes avançados uma oportunidade de construir um relógio binário a partir de um kit.
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Explorando em nanoescala
Foco da lição: A lição enfoca o impacto da nanotecnologia em nossa sociedade e como os engenheiros aprenderam a explorar o mundo em nanoescala. Os estudantes participam de atividades práticas para entender exatamente o quanto a nanoescala é pequena, exploram como a área das superfícies muda em nanoescala e trabalham em equipes para desenvolver aplicações futuristas da nanotecnologia.
Idades 8-14
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IIIIRRC - um rato!
Foco da lição: A lição enfoca engenharia mecânica e de computação e explora como funcionam os mouses de computador e como a engenharia proporcionou uma interface entre homem e máquina.
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Interruptores elétricos
Foco da lição: Demonstrar como circuitos elétricos podem ser controlados com um interruptor simples. Nota: Este plano de aula foi criado exclusivamente para uso em sala de aula, sob supervisão de um professor familiarizado com conceitos de eletricidade e eletrônica.
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Investigações no infravermelho
Foco da lição: A lição enfoca como a tecnologia do infravermelho é usada por engenheiros para criar equipamentos e sistemas para diversas áreas. Equipes de estudantes exploram a aplicação do infravermelho em controles remotos, testam materiais que facilitam e impedem a transmissão infravermelha e desenvolvem sistemas que permitem a transmissão infravermelha em ambientes restritos.
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Isolantes e condutores
Foco da lição: Demonstrar os conceitos de conduzir e isolar eletricidade. Nota: Este plano de aula foi criado exclusivamente para uso em sala de aula, sob supervisão de um professor familiarizado com conceitos de eletricidade e eletrônica.
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Lá vem o Sol
Foco da lição: A lição enfoca o projeto de painéis de energia solar e sua aplicação em calculadoras padrão. Ela explora como funcionam painéis solares e calculadoras e estuda circuitos simples usando energia solar.
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Lanternas e pilhas
Foco da lição: A lição enfoca o conceito de fluxo de elétrons, através da demonstração de circuitos elétricos em uma lanterna, e de como as pilhas funcionam.
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Máquina de chicletes interativa
Foco da lição: Os alunos exploram a energia potencial e a energia cinética, trabalhando em equipes para projetar e construir uma máquina de chicletes interativa.
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Máquinas simples
Foco da lição: Máquinas simples: seus princípios e usos.
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Máquinas simples de cozinha
Foco da lição: A lição enfoca máquinas simples e como elas podem ser encontradas em muitos objetos de uso diário. Os estudantes exploram os diferentes tipos de máquinas simples, como elas funcionam e como elas são integradas a muitos itens. Os alunos exploram máquinas comuns de cozinha e identificam quantos tipos de máquinas simples são incorporados a cada item.
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Medindo o vento
Foco da lição: A lição enfoca como anemômetros são projetados para medir a velocidade do vento e como os projetos mudaram ao longo do tempo. Equipes de alunos projetam e constroem um anemômetro funcional usando produtos do dia-a-dia e aprendem sobre como os anemômetros são usados para testar a viabilidade de locais que estão considerando a instalação de turbinas eólicas para a produção de energia. Os anemômetros dos estudantes têm de ser capazes de suportar o vento gerado por um ventilador ou secador de cabelos em diversas velocidades, e os estudantes devem desenvolver uma maneira de medir e registrar a rotação em velocidades variadas do vento. Os alunos avaliam a eficácia dos seus anemômetros e daqueles das outras equipes e apresentam suas descobertas à classe.
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Memórias e engenharia
Foco da lição: A lição enfoca a engenharia por trás dos dispositivos de armazenamento de dados e melhorias de engenharia ao longo do tempo. Através da exploração de disquetes, os estudantes aprendem a mecânica subjacente à operação, e então testam o disco em uma série de condições.
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Mensagens elétricas: passado e presente
Foco da lição: Esta lição enfoca a exploração de sistemas de mensagens elétricos, desde sinais de luz usando o código morse internacional até mensagens de texto ("torpedos" de celular). Os estudantes constroem um telégrafo simples usando uma pilha, fios elétricos, um interruptor e uma lâmpada e exploram o impacto das telecomunicações na sociedade.
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Mova esse farol!
Foco da lição: A lição se concentra em como os engenheiros têm de avaliar diversos fatores estruturais, econômicos e ambientais quando movem um prédio.
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Nanoimpermeabilização
Foco da lição: A lição enfoca o impacto que a nanotecnologia teve no projeto e no desenvolvimento de muitos itens do dia-a-dia, de tintas a tecidos. Os estudantes aprendem sobre o efeito hidrofóbico e como propriedades semelhantes podem ser incorporadas por meio da reengenharia de produtos em nível nano. Os alunos trabalham em equipes para desenvolver um material à prova d'água e comparam seus resultados com nanomateriais à prova d'água desenvolvidos recentemente por engenheiros e cientistas.
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Navegando
Foco da lição: A lição enfoca a engenharia e a navegação de embarcações. Os estudantes trabalham em equipes para projetar, usando objetos do dia-a-dia, um veleiro que consiga se mover capturando o vento de um ventilador, flutuar com uma carga dada e navegar 1,2 metro.
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O coração da questão
Foco da lição: A lição enfoca o projeto e funcionamento de válvulas cardíacas artificiais e a interface entre homem e máquina.
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O desafio do duto
Foco da lição: A lição enfoca como engenheiros desenvolvem sistemas de dutos para transportar petróleo, água, gás e outros materiais a distâncias muito longas. Os estudantes trabalham em equipes de "engenheiros" para desenvolver um sistema de duto que transporte tanto uma bola de golfe como uma de tênis de mesa através do terreno da sala de aula.
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Pára aí!
Foco da lição: Esta lição enfoca freios, força e atrito, usando os freios de aro de bicicleta para demonstrar mecanismos básicos de frenagem para parar, reduzir ou impedir o movimento.
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Patrulha da poluição
Foco da lição: Esta lição enfoca dispositivos que são usados para detectar a poluição do ar. Equipes de estudantes constroem detectores de poluição do ar para ambientes abertos, a partir de materiais do dia-a-dia. Então, eles testam seus dispositivos, para ver quantos poluentes particulados eles conseguem capturar.
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Ponte de palitos
Foco da lição: A lição enfoca como as pontes são projetadas e construídas para suportar pesos, sendo também duráveis e, em alguns casos, agradáveis esteticamente. Os estudantes trabalham em equipes para projetar e construir sua ponte a partir de até 200 palitos de picolé e cola. As pontes devem ter uma extensão de, pelo menos, 35 centímetros e ser capazes de suportar um peso de 2 kg (estudantes mais jovens) ou 10 kg (estudantes mais velhos). Os alunos são incentivados a serem econômicos, usando o menor número possível de palitos que permita alcançar o objetivo. Os alunos, então, avaliam a eficácia dos seus próprios projetos de ponte e daqueles das outras equipes e apresentam suas descobertas à classe.
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Programe o seu próprio game
Foco da lição: A lição enfoca como os engenheiros de software projetam jogos de computador e outros softwares. Os estudantes trabalham em equipe para desenvolver um programa de computador simples, usando um software gratuito que está disponível em diversos idiomas.
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Projete e construa uma sacola para doces melhor
Foco da lição: Demonstrar como diferenças no projeto de um produto podem afetar o sucesso de um produto final - neste caso, uma sacola para colocar doces. Os alunos trabalharão em pares para avaliar, projetar e construir uma sacola para doces melhor.
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Projete uma barragem
Foco da lição: A lição enfoca os diferentes usos de barragens e como elas são projetadas. Os estudantes trabalham em equipe para desenvolver um sistema de represamento de água em um recipiente comprido. O sistema deve segurar completamente a água e também ter uma maneira de executar uma liberação controlada.
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Projete uma bengala
Foco da lição: A lição enfoca como os engenheiros melhoram dispositivos assistivos, tais como uma bengala, para atender às necessidades dos idosos. Os estudantes trabalham em equipes para reprojetar uma bengala para um "cliente". Eles recebem um perfil do cliente, desenvolvem um projeto que atenda às necessidades do usuário e aqueles em séries mais avançadas construirão protótipos funcionais a partir de seus projetos.
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Projeto de dispositivos adaptativos
Foco da lição: Esta lição se concentra na engenharia de dispositivos adaptativos, tais como aparelhos protéticos, cadeiras de rodas, óculos, barras de apoio, aparelhos auditivos, suspensores e escoras.
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Projetos de dispensadores
Foco da lição: A lição enfoca como os engenheiros têm de projetar objetos para atender às necessidades dos usuários, enquanto também levam em conta as limitações dos materiais e implicações de custo.
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Roldanas e força
Foco da lição: A lição enfoca o conceito de força e o uso de roldanas para reduzir a força exigida.
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Soluções para derramamentos de óleo
Foco da lição: A lição enfoca como os engenheiros usam diversas técnicas para fornecer soluções rápidas para derramamentos de óleo e outras ameaças a recursos hídricos naturais. Ao longo desta lição, os estudantes trabalham em equipes para analisar um "derramamento de óleo" em sala de aula e então projetam, constroem e testam um sistema para primeiro conter e então remover o óleo da água. Os alunos selecionam dentre itens do dia-a-dia para construir seus sistemas de contenção e de limpeza de óleo, avaliam a eficácia de suas soluções e daquelas das outras equipes e apresentam suas descobertas à classe.
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Subindo e descendo com engenharia
Foco da lição: A lição enfoca a engenharia por trás dos elevadores. Equipes de estudantes exploram os princípios e os requisitos da viagem vertical e então projetam e constroem um elevador funcional para atender uma garagem de carros de brinquedo, usando rodas, roldanas, barbante, papelão e outros materiais.
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Tecnologia de biometria da mão
Foco da lição: A lição enfoca aplicações de engenharia das tecnologias biométricas em aplicações de identificação e segurança. Após explorar a biometria da mão, os estudantes trabalham em equipes de "engenheiros" para avaliar pós e contras de incorporar uma tecnologia biométrica de reconhecimento da mão em um novo sistema de segurança para um museu.
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Testes de túnel de vento
Foco da lição: Esta lição enfoca os testes em túnel de vento que engenheiros de várias áreas usam quando desenvolvem produtos como aeronaves, automóveis e até mesmo edifícios. Equipes de estudantes constroem um modelo de carro usando produtos do dia-a-dia e testam seu projeto em um túnel de vento feito de um ventilador soprando através de uma caixa de papelão comprida.
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Trabalhando com energia eólica
Foco da lição: A lição enfoca como a energia eólica pode ser gerada, tanto em grande quanto em pequena escala. Equipes de alunos projetam e constroem um moinho de vento funcional usando produtos do dia-a-dia e aprendem sobre anemômetros e testes de locais de instalação em potencial. Os moinhos de vento dos estudantes têm de ser capazes de suportar o vento gerado por um ventilador ou secador de cabelos a 60 cm de distância e girar, içando um objeto pequeno. Os alunos avaliam a eficácia dos seus moinhos de vento e daqueles das outras equipes e apresentam suas descobertas à classe.
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Trabalhando com rodas d'água
Foco da lição: A lição enfoca como rodas d'água geram energia. Equipes de alunos projetam e constroem uma roda d'água funcional usando produtos do dia-a-dia e testam seu projeto em uma bacia. As rodas d'água dos estudantes devem ser capazes de sustentar três minutos de rotação. Como atividade de extensão, estudantes mais velhos podem projetar um sistema de engrenagens que seja movido pela roda d'água. Os alunos avaliam a eficácia das suas rodas d'água e daquelas das outras equipes e apresentam suas descobertas à classe.
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Trema com os sismógrafos!
Foco da lição: A lição enfoca a exploração de como o desenvolvimento dos sismógrafos ajudou a salvar vidas ao redor do mundo. Os estudantes trabalham em equipes para projetar seus próprios sismógrafos a partir de itens do dia-a-dia e testam sua capacidade de registrar um terremoto simulado em sala de aula. Os alunos avaliam seus sismógrafos, aqueles construídos pelas outras equipes e apresentam suas descobertas à classe.
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Um século de plásticos
Foco da lição: A lição se concentra em como os plásticos de todos os tipos foram incorporados a produtos do dia-a-dia ao longo do último século, com ênfase em seleção e engenharia de materiais.
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Uma questão de peso
Foco da lição: Esta lição enfoca o uso de balanças de peso e medições por engenheiros de manufatura. Equipes de estudantes recebem o desafio de desenvolver um sistema para encher potes com uma quantidade ou peso específico de um produto, tal como bolinhas de gude ou clipes de papel.
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