1. Bitte markieren Sie die Option, die Sie am besten beschreibt:
Lehrer(in)
Ingenieur(in)
Student(in)
Eltern
Sonstige

2. Wenn Sie Lehrer(in) sind, geben Sie bitte an, welche Altersstufe Sie hauptsächlich unterrichten (bitte nur eine Option markieren):
Unter 8 Jahren
8 bis 10 Jahre
11 bis 13 Jahre
14 bis 18 Jahre
Über 18 Jahre

3. Wenn Sie Lehrer(in) sind, geben Sie bitte an, welches Fach Sie hauptsächlich unterrichten (bitte nur eine Option markieren):
Naturwissenschaft
Mathematik
Technologie
Technik
Sozialkunde
Deutsch
Alle Fächer

4. Bitte geben Sie an, welche Unterrichtspläne Sie sich angesehen haben: (Halten Sie die Taste STRG gedrückt, um mehrere Unterrichtspläne zu markieren.)
Das Jahrhundert des KunststoffsDesign assistiver TechnologienAlles Wissenswerte über ElektromotorenBaue deinen eigenen RoboterarmNagelneue NagelknipserBarcode-EntschlüsselungGrenzbelastungEntwurf und Bau einer besseren BonbontüteHILFE! Eine Maus!Elektrische Nachrichten: damals und heuteElektrische SchalterTaschenlampen und BatterienDas Ohmsche GesetzReibung und LagerJetzt aber HaltKleine Klappe – gesundes HerzEin Platz an der SonneIsolatoren und LeiterRollen und KraftRotatorisches Gleichgewicht: Eine Frage der BalanceReihen- und ParallelschaltungenEinfache MaschinenZweitasten-Summerschaltung

5. Wenn Sie Lehrer(in) sind, geben Sie bitte an, wie viele der von TryEngineering entwickelten Unterrichtspläne Sie im Unterricht ganz oder zum Teil benutzt haben:
1 Unterrichtsplan
2 - 5 Unterrichtspläne
6 - 9 Unterrichtspläne
10 oder mehr Unterrichtspläne
Ich habe in meinem Unterricht noch keine dieser Pläne verwendet.

6. Wenn Sie Ingenieur(in) sind, geben Sie bitte an, wie viele der von TryEngineering entwickelten Unterrichtspläne Sie bei der Arbeit mit Schülern und Schülerinnen ganz oder zum Teil benutzt haben:
1 Unterrichtsplan
2 - 5 Unterrichtspläne
6 - 9 Unterrichtspläne
10 oder mehr Unterrichtspläne
Ich habe in meiner Arbeit mit Schülern und Schülerinnen noch keine dieser Unterrichtspläne verwendet.

7. Wie effektiv sind die TryEngineering-Unterrichtspläne, die Sie bisher gesehen oder verwendet haben, Ihrer Meinung nach?
Sehr effektiv
Effektiv
Nicht besonders effektiv
Überhaupt nicht effektiv
Nicht verwendet

8. Wie hoch würden Sie auf einer Skala von 1 bis 10 die Wahrscheinlichkeit einschätzen, dass Sie bei der Suche nach weiteren Ressourcen in der Zukunft erneut unsere Website aufsuchen werden (10 = sehr wahrscheinlich, 1 = sehr unwahrscheinlich)?
10 (ein erneuter Website-Besuch ist sehr wahrscheinlich)
9
8
7
6
5
4
3
2
1 (ein erneuter Website-Besuch ist sehr unwahrscheinlich)

9. Bitte geben Sie zusätzliche Ideen für Unterrichtspläne an, die für Sie von Nutzen wären.