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		Unterrichtsplan-Umfrage		Unterrichtspläne TryEngineering bietet eine Vielzahl von Unterrichtsplänen, die auf bestimmte Bildungsstandards abgestimmt sind und es Lehrern und Schülern ermöglichen, technische Grundsätze im Unterricht umzusetzen. Weiter unten auf dieser Seite finden Sie eine Übersicht, aus der Sie eine Lektion auswählen können, deren Inhalt dem Alter ihrer Schüler(innen) angemessen ist. Laden Sie den vollständigen Unterrichtsplan als PDF-Datei herunter, um selbst zu sehen, wie der entsprechende Unterrichtsplan auf die jeweiligen Bildungsstandards ausgerichtet ist. Planliste, nach Alterstufen: | 8  | 9  | 10  | 11  | 12  | 13  | 14  | 15  | 16  | 17  | 18 |   1-10 von 49 <vorh | 1 2 3 4 5 | alles anzeigen | weiter> Arbeiten mit Wassermühlen Im Mittelpunkt dieser Lektion: In dieser Lektion geht es darum, wie Wasserräder Energie erzeugen. Einzelne Schülerteams konstruieren und bauen aus alltäglichen Produkten ein funktionierendes Wasserrad und testen ihr Design in einem Wasserbecken. Die Wasserräder der Schüler und Schülerinnen müssen sich drei Minuten lang drehen können. Im Rahmen einer weiterführenden Aktivität können ältere Schüler und Schülerinnen ein von dem Wasserrad angetriebenes Zahnradsystem konstruieren. Dann beurteilen die Schüler und Schülerinnen die Wirksamkeit ihres Wasserrads und der Wasserräder der anderen Teams und tragen der Klasse ihre Ergebnisse vor. Alter 8-18 Detail anzeigen PDF herunterladen An Umfrage teilnehmen Arbeiten mit Windkraft Im Mittelpunkt dieser Lektion: In dieser Lektion geht es darum, wie im großen und kleinen Maßstab Windkraft (Windenergie) erzeugt werden kann. Die einzelnen Schülerteams planen und bauen aus Alltagsprodukten eine funktionsfähige Windmühle und lernen etwas über Anemometer (Windmesser) und Standorttests. Die Windmühlen der Schüler und Schülerinnen müssen dem von einem Ventilator oder Fön in einem Abstand von 60 cm erzeugten Wind mittlerer Stärke standhalten und sich drehen und dabei einen kleinen Gegenstand anheben können. Die Schüler und Schülerinnen beurteilen die Wirksamkeit ihrer Windmühle und der Windmühlen der anderen Teams und tragen der Klasse ihre Ergebnisse vor. Alter 8-18 Detail anzeigen PDF herunterladen An Umfrage teilnehmen Auf Segeltour Im Mittelpunkt dieser Lektion: In dieser Lektion geht es um die Konstruktion von Wasserfahrzeugen und um das Segeln. Die Schüler und Schülerinnen befassen sich mit dem Tätigkeitsbereich von Schiffs- und Schiffbauingenieuren und sie konstruieren im Team aus alltäglichen Gegenständen ein Segelboot, das eine von einem Ventilator erzeugte Brise einfangen, mit einer bestimmten Last über Wasser bleiben und 1,2 m weit segeln kann. Die Schüler und Schülerinnen arbeiten in einem Team von „Ingenieuren“ an der Konstruktion eines Bootes mit einem Segel, testen ihr Boot, beurteilen die Arbeit anderer „Ingenieurteams“ und tragen der Klasse ihre Überlegungen vor. Alter 8-18 Detail anzeigen PDF herunterladen An Umfrage teilnehmen Barcode-Entschlüsselung Im Mittelpunkt dieser Lektion: In dieser Lektion geht es schwerpunktmäßig darum, wie computergestützte Barcodes eine bessere Produktvertriebseffizienz bewirkt haben, und der Barcodeprozess und das Konstruktionsdesign werden näher beleuchtet. Alter 8-18 Detail anzeigen PDF herunterladen An Umfrage teilnehmen Baue deinen eigenen Roboterarm Im Mittelpunkt dieser Lektion: Die Schüler und Schülerinnen werden mit gängigen Materialien einen Roboterarm konstruieren. Sie werden sich mit Design, Konstruktion, Teamarbeit und Materialauswahl und -gebrauch befassen. Alter 8-18 Detail anzeigen PDF herunterladen An Umfrage teilnehmen Das Jahrhundert des Kunststoffs Im Mittelpunkt dieser Lektion: In dieser Lektion geht es darum, wie Kunststoffe aller Art im vergangenen Jahrhundert zu alltäglichen Produkten verarbeitet wurden, wobei der Schwerpunkt auf Werkstoffwahl und Konstruktionstechnik liegt. Alter 8-18 Detail anzeigen PDF herunterladen An Umfrage teilnehmen Das Ohmsche Gesetz Im Mittelpunkt dieser Lektion: In dieser Lektion wird das Ohmsche Gesetz mithilfe digitaler Multimeter demonstriert. Es wird zu interessanten, praktischen Aktivitäten angeregt, die das Ohmsche Gesetz demonstrieren. Die Lehrer bzw. Lehrerinnen verwenden digitale Multimeter zum Erfassen von Daten, die grafisch dargestellt werden, um zu zeigen, dass Spannung und Strom für gewöhnliche Widerstände durch lineare Funktionen und für Glühlampen durch Potenzfunktionen miteinander verbunden sind. Alter 10-18 Detail anzeigen PDF herunterladen An Umfrage teilnehmen Design assistiver Technologien Im Mittelpunkt dieser Lektion: In dieser Lektion geht es um die Konstruktion sog. assistiver Vorrichtungen wie Prosthesen, Rollstühle, Brillen, Haltestangen, Hörgeräten, Hubvorrichtungen oder Schienen. Alter 8-18 Detail anzeigen PDF herunterladen An Umfrage teilnehmen Die Klasse bebt: Wir bauen einen Seismografen Im Mittelpunkt dieser Lektion: In dieser Lektion geht es darum, wie die Entwicklung von Seismografen Menschenleben in aller Welt gerettet hat. Die Schüler und Schülerinnen entwickeln in Teams ihre eigenen Seismografen aus Gegenständen des täglichen Gebrauchs und testen deren Fähigkeit, ein simuliertes Erdbeben im Klassenzimmer aufzuzeichnen. Die Schüler und Schülerinnen beurteilen ihre eigenen Seismografen und die der anderen Teams, und sie tragen der Klasse ihre Ergebnisse vor. Alter 8-18 Detail anzeigen PDF herunterladen An Umfrage teilnehmen Ein Chip auf Reisen Im Mittelpunkt dieser Lektion: Bei dieser Lektion geht es um die Entwicklung von Verpackungsdesigns, die den sicheren Versand eines Produkts gewährleisten. Die Schüler und Schülerinnen arbeiten in Teams von „Ingenieuren“ an der Konstruktion einer Verpackung aus standardmäßigen Materialien, mit der sie einen einzelnen Kartoffelchip sicher mit der Post an die Adresse ihrer Schule schicken können. Alter 8-18 Detail anzeigen PDF herunterladen An Umfrage teilnehmen