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Gebäudetechnologie Engineering Technology

Gebäudetechniker sind häufig in Architekturbüros tätig, wo sie bei der Gebäudeplanung, bei Design und Konstruktion und bei der Betriebs- und Instandhaltungsplanung unterstützend mitwirken. Sie erstellen und verwenden einfache Konstruktionsdokumente, analysieren das Design von Systemen, spezifizieren Werkstoffe, nehmen Kostenvoranschläge vor und koordinieren technische Aktivitäten im Rahmen von Architekturprojekten. Gebäudetechniker konvertieren die vorläufigen Entwürfe von Architekten und Ingenieuren häufig zu endgültigen Zeichnungen und Spezifikationen. Sie können aber auch Kostenvoranschläge für Bauprojekte planen, beaufsichtigen oder koordinieren. Sie arbeiten häufig mit 2-D- und 3-D-Grafik- und Planungssoftware und stellen ihr Wissen und ihre Erfahrungen Architekturbüros und Ingenieurfirmen, Bauunternehmen oder den Lieferanten von Baumaterialien zur Verfügung. Ausführlichere Informationen über Konstruktionstechnologien finden sich auf der entsprechenden Website des Sloan Career Cornerstone Centers.

Vorschläge für Schüler und Schülerinnen zur Erleichterung ihrer Berufsplanung:
Interessierte Schüler und Schülerinnen sollten zur Vorbereitung auf das Universitätsstudium so viele Mathematik- und Wissenschaftskurse wie möglich belegen, und zwar sowohl in der Schule als auch im Rahmen außerschulischer Bildungsangebote. Schüler im Alter von 5 bis 9 Jahren sollten sich über die schulischen Anforderungen hinaus mit Mathematik, Rätseln und Gebäude- oder Designprojekten beschäftigen. Schüler im Alter zwischen 9 und 12 Jahren sollten sich zusätzlich mit Mathematik befassen und sich, wenn sie entsprechend inspiriert sind, an einfache Algebra und Geometrie wagen. Schüler im Alter zwischen 12 und 18 Jahren könnten Fortgeschrittenenkurse in Algebra, Chemie, Geometrie und technischen Konzepten absolvieren. Daneben gibt es eine Reihe von Lektionen und Aktivitäten sowie von Projekten und Wettbewerben, die am Ingenieurwesen interessierten Schülern und Schülerinnen praktische Eindrücke von Prinzipien der Elektrotechnik vermitteln können. Schüler, die an diesen Aktivitäten sowie an Projekten und Wettbewerben teilnehmen, gewinnen ein besseres Verständnis des Konstruktionswesens und seines Einflusses auf die Gesellschaft. Sie können auch leichter entscheiden, ob eine technische Laufbahn für sie das richtige ist, weil sie mit ihren Mitschülern und -schülerinnen über deren ähnlich gelagerte Interessen sprechen und sich mit praktischen Anwendungen des Ingenieurwesens befassen können. Sommerprogramme und Praktika sind eine weitere ausgezeichnete Möglichkeit für Schüler und Schülerinnen, sich unmittelbar mit Technik und Konstruktionswesen zu beschäftigen.

Broschüren und sonstige Materialien:


(Das Sloan Career Cornerstone Center hat TryEngineering freundlicherweise Kurzbeschreibungen von Studiengängen im Ingenieurwesen und in der Konstruktionstechnologie zur Verfügung gestellt.)

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