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Lesson Plans
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Défiez la hauteur !

(La documentation complète de ressource aux enseignants est incluse)

Objet de la leçon
Cette leçon s’intéresse à la prolifération des structures de grande hauteur dans le monde et à leur construction. Les élèves travaillent en équipes pour concevoir et construire, à l’aide d’un choix limité de matériaux, la plus haute tour possible, qui soit capable de supporter le poids d’une balle de golf pendant deux minutes. Ils élaborent leur plan sur papier, construisent leur tour, présentent et testent celle-ci en classe, évaluent leurs résultats et ceux des autres équipes, puis remplissent leurs fiches de réflexion.

Sommaire de la leçon

L’activité « Défiez la hauteur ! » s’intéresse à la conception des structures de grande hauteur, telles que les gratte-ciels et les tours de télécommunication. Les élèves travaillent en équipes pour concevoir la plus haute tour possible avec pour seuls matériaux des pailles, des cure-pipes et des trombones. La tour doit être suffisamment résistante pour supporter le poids d’une balle de golf pendant deux minutes.

Niveaux d’âge:   8-18

Objectifs
  • Etudier l’ingénierie des structures.
  • Etudier la conception et la reconception technique.
  • Apprendre comment l’ingénierie peut contribuer à résoudre les défis de la société.
  • Apprendre le travail d’équipe et la résolution des problèmes.

Résultats escomptés à la fin de la leçon

Au terme de cette activité, les élèves devraient acquérir une compréhension des sujets suivants :
  • l’ingénierie et la conception des structures
  • la conception technique
  • le travail d’équipe



Activités de la leçon

Les élèves étudient les plus hautes structures du monde, et la manière dont elles ont été conçues et construites. Puis ils travaillent en équipes pour concevoir et construire la plus haute tour possible, qui soit capable de supporter le poids d’une balle de golf pendant deux minutes. Ils disposent de 50 pailles, 50 cure-pipes et 25 trombones pour réaliser leur projet. Ils élaborent un plan sur papier, construisent leur tour, testent celle-ci, puis comparent leurs résultats à ceux des autres équipes.

Ressources/Matériaux

  • Documents de ressource aux enseignants (en pièces jointes)
  • Feuilles de travail des élèves (en pièces jointes)
  • Fiches de ressource aux élèves (en pièces jointes)


Alignement sur les structures des programmes scolaires

La fiche d’alignement des programmes scolaires est incluse en PDF.

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